单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学弈,弈：下棋,学弈弈：下棋,孟子,(,约公元前,372,前,289,年,),战国,时思想家、政治家。名,轲,。邹,(,今山东邹县东南,),人。,作者简介,提出“,民贵君轻,”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“,孔子,”学说的继承者，有“,亚圣,”之称。著作有,孟子,。,孟子(约公元前372前289年)战国时思想家、政治,y,y j f y,学,弈,与,之,俱,学,弗,若之,矣,hu hng h zhu y,诲,鸿 鹄,弓,缴,弗若,与,我会认,y y j,【,字音,】,思援,yun,弓缴,zhu,而射之,为,wi,是其智弗,f,若与,y,？,【字音】思援yun弓缴zhu而射之,学生自学,1,、自由朗读课文，读通顺，读流利。,2,、再读，按照序号，把注释的内容简单地标记在课文中相应的字词旁边。然后再读课文，一边读一边对照注释想想这些字、词、句子的意思。,3,、听范读，画节奏。,学生自学1、自由朗读课文，读通顺，读流利。,弈秋，通国之,/,善弈者也。使,/,弈秋,/,诲,/,二人弈，其一人,/,专心致志，惟,/,弈秋之为听；一人,/,虽,/,听之，一心以为有,/,鸿鹄,/,将至，思,/,援弓缴,/,而射之，虽,/,与之,/,俱学，弗若之矣。为是,/,其智,/,弗若与？曰：非,/,然也。,朗读节奏,读,学 弈,弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一,对子互学,1,、“弈秋”是什么意思？讲详细点。很会下棋到什么程度？,2,、哪句话说了这个意思？读出来。,3,、他这两个学生表现怎么样？一个一个说。,4,、造成他们学习结果不一样的原因是什么？作者是怎样分析的？先把有关的原句读出来。,对子互学1、“弈秋”是什么意思？讲详细点。很会下棋到什么程度,弈秋，通国之善弈者也。,弈秋：,通国：,之：,弈秋，是全国的下棋高手。,译文,秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。,全国。,的。,善于，擅长。,善：,弈秋，通国之善弈者也。弈秋：通国：之：弈秋，是全国的下棋高手,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。,使：,诲：,其：,惟弈秋之为听：,虽：,之：,鸿鹄：,援：,缴：,弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。,译文,本课指带有丝绳的箭。,引，拉。,天鹅。,指弈秋的教导。,虽然。,只听弈秋的教导。,其中。,教 导。,让。,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽,虽与之俱学，弗若之矣。,之：,俱：,弗若：,矣：,虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。,译文,他，指前一个人。,一起。,不如。,了。,虽与之俱学，弗若之矣。之：俱：弗若：矣：虽然他,为：,曰：,非：,为是其智弗若与？曰：非然也。,其：,然：,难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的。,译文,因为。,他的，指后一个人。,说。,不是。,这样。,为：曰：非：为是其智弗若与？曰：非然也。其：然：,小组互学：,1,、“弈秋”是什么意思？很会下棋到什么程度？,2,、哪句话说了这个意思？读出来。,3,、他这两个学生表现怎么样？一个一个说。,4,、造成他们学习结果不一样的原因是什么？作者是怎样分析的？先把有关的原句读出来。,小组互学：1、“弈秋”是什么意思？很会下棋到什么程度？2、,全班共学：,1,、造成他们学习结果不一样的原因是,什么？作者是怎样分析的？,2,、从这个故事中，你懂得了什么道理？,全班共学：1、造成他们学习结果不一样的原因是,总结学法,1.,读准字音，读通句子。,2.,逐字逐句，理解意思。,3.,用自己的话说说全文的意思。,4.,朗读课文，背诵课文。,总结学法1.读准字音，读通句子。,说说,“,之,”,和,“,其,”,各当什么讲,之,通国之善弈者也（）,的,思援弓缴而射之（）,天鹅,虽与之俱学（）,他，指前一个人,其,其一人专心致志（）,其中,为是其智弗若与（）,他的，指后一个人,课堂练习,说说“之”和“其”各当什么讲之通国之善弈者也（,说说下列,“,之,”,分别指什么。,1.,一人虽听,之,(),2.,思援弓缴而射,之,(),3.,虽与,之,俱学,(),4.,弗若,之,矣,(),弈秋的教导,鸿鹄,他，指前一个人,他，指前一个人,练一练,说说下列“之”分别指什么。弈秋的教导鸿鹄他，指前一个人他，指,？,为是其智弗若与？,曰,：非然也。,专心致志,成功,三心二意,失败,条件一样,态度不同,？为是其智弗若与？曰：非然也。专心致志成功三心二意,道理,学习应专心致志，不可三心二意。,总结,通过读,学弈,，有哪些收获？,道理 学习应专心致志，不可三心二意。总结通过读学弈,布置作业,背诵课文，默写课文。,布置作业背诵课文，默写课文。,