单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三章 金融,教学目的：就金融的概念进行辨析和对金融学科体系进行说明。,教学内容：金融的概念，金融涵盖的领域，金融范畴的形成，金融学科的内容。,教学重点：金融及其涵盖的领域；金融学科体系。,第一节,金融及其涵盖的领域,一、金融涵盖的范围,（一）中文“金融”的涵盖范围,1、我国日常经济生活中所使用的金融口径,“金融”所指的范围大体包括：与物价有紧密联系的货币供给，银行与非银行金融机构体系，短期资金拆借市场，证券市场，保险系统，以及通常以国际金融概括的这诸多方面在国际之间的存在，等等。,通常所理解的金融，是指由这诸多部分所构成的大系统；这个大系统既包括宏观运行机制，也包括微观运行机制。,2、现在还有与之并行的口径,近年来也有一种理解，认为金融仅指资本市场，仅指资本市场的微观运行机制。,那就是：“金融”，是指有价证券及其衍生物的市场，指资本市场。,3、于是同一个“金融”却同时存在两个口径,宽口径，即日常习以为常的口径，使用的人数极多；窄口径，即只将金融覆盖资本市场的口径，使用的范围限于学界，人数较少。,（二）辞源和辞海中的解释,最早列入“金融”条目的工具书是：1908年开始编纂、1915年初版的辞源和1905年即已酝酿编篡、1937年开始刊行的辞海。,1,、辞源中的解释,辞源（1937年普及本第11版）金融条的释文是：“今谓金钱之融通状态曰金融。旧称银根。各种银行、票号、钱庄，曰金融机构。通鉴长篇：公家之费，敷于民间者，谓之圆融。义于金融为近。”建国后的辞源修订版，可能是由于定位于“为阅读古籍用的工具书和古典文史研究工作者的参考书”，删去了这一词条。,2,、辞海中的解释,辞海1936年版金融条的释文是“（,monetary circulation）,谓资金融通之形态也，旧称银根。金融市场利率之升降，与普通市场物价之涨落，同一原理，俱视供求之关系而定。即供给少需要多，则利率上腾，此种形态谓之金融紧迫，亦曰银根短绌；供给多需要少，则利率下降，此种形态谓之金融缓慢，亦曰银根松动。”该书60年代之后的表述有较大的改变。,二、“金融”与“,finance”,的不同,把中文的,“,金融,”,与西文的,Finance,相比较，可列图如下：,从图可以直观地看出，要强求确定,“,金融,”,与,“,Finance”,的一一对应关系，事实上是做不到的。,宽,口径的,Finance,中,口径的,Finance,窄,口径的,Finance,宽,口径的,金融,窄,口径的,金融,三、如何对待中文“金融”的不同用法与本教材的约定,窄,口径的,金融,宽,口径的,金融,第二节金融范畴的形成及其界定,一、独立的货币范畴与信用范畴,货币在以实物形态和铸币形态存在时，其进入流通与信用关系无关。货币与信用，保持着相互独立的状态。,二、现代银行的产生与金融范畴的形成,信用货币时代，货币的流通与信用的活动，成了统一的过程。当任何信用活动同时都是货币的运动。货币与信用不可分割地联系在一起时，便产生了,“,金融,”,范畴。,三、金融范畴的扩展,金融范畴向投资、保险、信托与租赁等领域扩展。,四、金融体系,现代金融体系的五个构成要素：,1、,货币流通；,2、,金融机构；,3、,金融市场；,4、,金融工具；,5,、制度和调控机制。,五、对金融范畴的界定,凡涉及货币，又涉及信用，以及以货币与信用结合为一体的形式生成、运作的所有交易行为的总和。,第三节,金融学科体系,一、金融学科的基本内容,就其理论部分的内容来说，包括以下三部分：,（一）有关金融诸范畴的理论论证,即关于货币、信用、利率、乃至金融本身这些范畴的剖析和论证。,（二）对金融的微观分析,1、对金融市场的分析,2、对金融中介机构的分析,3、论证金融市场与金融机构相互渗透的必然趋势,4、金融功能分析,（三）对金融的宏观分析,大体包括：货币需求与货币供给，货币均衡与市场均衡，利率形成与汇率形成，通货膨胀与通货紧缩，金融危机，国际资本流动与国际金融震荡，名义经济与实体经济，虚拟经济、泡沫与实体经济，货币政策及其与财政政策等宏观调控政策的配合，国际金融的制度安排与国际宏观政策的协调，等等。,二、金融学科体系设计的几个问题,（一）要不要建设一门以宽口径金融为对象的金融学,（二）要不要建立一门独立的“宏观金融学”,（三）建立一门金融中介机构理论的教程十分必要,（四）保险学问题,（五）关于“金融工程”,（六）经营管理层次的课程,三、简单的概括,把以上所述加以归纳，金融学科宽口径的金融学科体系 可分三个层次：,第一个层次：宽口径的金融学。,第二个层次：宏观金融分析；微观金融分析。,宽口径的金融学和宏观金融分析均无现成的规范教程。货币银行学的内容兼跨两个方面，不过或不能覆盖全面，或深度不够。,微观金融分析，大分之，有市场与机构两个方面。也有把这两方面综合在一起研究的。商业银行学、信托学、保险学等实际上属于金融机构微观分析的个论。现在感到特别缺的是从理论上对金融中介机构的综合研究。,第三个层次：是技术层面和经营管理层面。现有的课程虽然极多，但有缺门；同时，提高质量的任务也不轻。,