单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,10,在牛肚子里旅行,三年级语文上册,10 在牛肚子里旅行三年级语文上册,有人喜欢去山清水秀的地方旅行，有人喜欢去历史悠久的地方旅行，可在牛肚子里旅行还真是头一回听说呢！嘿，这个奇妙的旅行是怎么开始的呢？旅行者又游历了哪些地方呢？一对要好的朋友青头和红头会告诉你答案的。,有人喜欢去山清水秀的地方旅行，有人喜欢去历史悠久的地,反刍（,ch,）,俗称倒嚼（,d,o,j,i,o,），是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼（,ju,）。具有这种现象的动物被统称为反刍动物，如骆驼、长颈鹿、羊驼、牛等。,资料链接,反刍（ch）俗称倒嚼（do jio），是指,在牛肚子里旅行优秀课件,PPT,模板：, PPT,课件：, 应,龙,卷,风,牙,齿 嚼,舌,吞,吐,悲,哀,狼吞虎,咽 几,乎,笑,眯,眯,tu,jun,jio,tn,yn,m,ch,bi,d yn,j,偷盗 答 应 龙卷风 tujunj,【,旅行,】,【,骨碌,】,【,悲哀,】,【,细嚼慢咽,】,【,贮藏,】,本文指慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。,滚动。,伤心。,为了办事或游览从一个地方到另一个地方（多指路程较远的）。,储藏。,词语解释,【旅行】本文指慢慢地吃东西。引申为慢慢去体味。滚动。伤心。为,整体把握,先读一遍课文，再填空：,“在牛肚子里旅行”,是指（）在牛肚子里经历了一次（）,的旅行。,死里逃生,红头,整体把握先读一遍课文，再填空：死里逃生红头,课文解读,有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。,这句话点明了青头和红头的亲密关系，为下文写青头冒着生命危险营救被大黄牛吃进肚子里的红头做铺垫。,课文解读 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们,一天，当两只小蟋蟀正在专注于玩捉迷藏游戏的时候，突然发生了什么？,正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头,做梦也没有想到,，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛吞到嘴里了。,一天，当两只小蟋蟀正在专注于玩捉迷藏游戏的时候，突然,事情发生得太突然，红头“做梦也没有想到”会被大黄牛吞到嘴里。红头接下来的命运会如何呢？真让人担心。,请默读第,8,2,0自然段，画出分别描写红头和青头反应的句子。,事情发生得太突然，红头“做梦也没有想到”会被大黄牛吞,“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。,（着急）,“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！”,这里的省略号表示语言断断续续、不连贯，这时候的红头该多么,紧张、害怕,呀！,“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。（着急）,“你在哪儿？”青头急忙问。,青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去”,思考：加点的词体现了什么？,“你在哪儿？”青头急忙问。青头大吃一惊，它一,“急忙”,一词突出了青头对红头的关心，照应了前文“它们是一对非常要好的朋友”。,“大吃一惊”,体现了青头对红头安危状况的关心。,“一下子”,体现了青头为了朋友的安危，无所顾忌，勇敢地上前营救的精神。,“一骨碌”,表明青头非常着急，也表现了它的机智。,“急忙”一词突出了青头对红头的关心，照应了前文“,“那我马上就会死掉。”红头哭起来。,（悲哀）,“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。,身处困境，红头早已,慌了神,，它已经预想到了自己的悲惨结局。,“那我马上就会死掉。”红头哭起来。（悲哀）“,青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的!”,思考：青头的话告诉了我们一个什么小常识？从中可以看出什么？,青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕,这段话通过青头之口告诉我们一个小常识牛肚子里有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的。从中可以看出青头是一只,临危不乱、知识广博,的蟋蟀。,这段话通过青头之口告诉我们一个小常识牛肚子里有四,“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”,这是青头对红头正确的引导和精神上的鼓励。危难之中，朋友的引导和鼓励会转化为一种精神力量，正是这种力量让红头有了战胜困难的信心和勇气，从而坚持下来。,“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的,“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。,思考：假如你就是在牛肚子里的红头，听了青头介绍牛胃的话，你会怎么想，怎么做？,想法：是的，我不能放弃。青头还在为我努力，为我想办法，我也要拼命寻找逃脱的时机。,做法：避开牛的牙齿，在牛反刍时抓住机会回到牛的嘴里，并趁机从牛嘴里逃出来。,“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让,这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。,勇敢的青头为了营救朋友出险境，再次不顾个人安危，“爬到牛鼻子上”“在牛鼻孔里蹭来蹭去”，营救自己的朋友。它们之间的友情实在令人感动。,这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去,红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你”,（高兴）,青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”,这是青头对红头的安慰，从青头的话中可以看出，青头不仅勇敢、机智，而且语言风趣、幽默。,红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你”,我想对红头说：“红头，你这次能逃过一劫真是太幸运了。不过以后遇到危险的时候，你也要向青头学习哦！”,我想对青头说：“青头，你真是太棒了！做你的朋友真好！”,红头在好朋友青头的帮助下重获新生，真是太棒了！你想对它们说点什么？,我想对红头说：“红头，你这次能逃过一劫真是太幸运了。,总结全文,，,感悟中心,红头,被牛吃到嘴里,在牛肚子里旅行,好朋友,被吞进肚里,回到牛嘴里,青头,急忙问,隔着牛肚皮说话,救出红头,总结全文，感悟中心红头被牛吃到嘴里在牛肚子里旅行好朋友被吞进,思想提升,本文记叙了红头不小心被大黄牛吃进肚子里后，被好朋友青头救出来的故事，告诉我们当遇到困难时，朋友的作用是非常大的，教育我们要真心去帮助他人。,想一想，日常生活中，你与你的朋友经历过哪些有趣的事情？,思想提升 本文记叙了红头不小心被大黄牛吃进肚子里后，被,拓展运用,关于蟋蟀的歇后语,蝉鸣蟋蟀叫各唱各的调,蟋蟀斗公鸡各有一长,药罐子里斗蟋蟀苦中作乐,老虎捉蟋蟀笨手笨脚,拓展运用关于蟋蟀的歇后语蝉鸣蟋蟀叫各唱各的调,课后习题,朗读指导：读好青头和红头的对话是朗读的重点。青头和红头约定玩捉迷藏的对话要读得轻松、愉悦。红头向青头呼救的“救命啊！救命啊,！,”读得急且短，语调高，饱含惊慌。青头听到呼救，必定心急，“你在哪儿？”的应答要读出关切的语气。红头解释自己处境的话说得断断续续，说明它仍惊魂未定，读出这种感觉。,分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的,心情，读出相应的语气。,课后习题 朗读指导：读好青头和红头的对话是朗读的重点。,青头了,解情况后，向红头说明它暂时没有生命危险的话要读得冷静、沉着，语速加快但要不慌不乱、吐字清晰。红头“那我马上就会死掉”一语读出悲伤、绝望的语气。第,13,、,15,段中青头的话读得平稳而坚决、鼓励中带有殷切希望。当红头获救，“谢谢你”要读出劫后余生的庆幸和对青头的无限感激，可带哽咽，青头笑眯眯说的话读出欣慰和幽默的语气。,青头了解情况后，向红头说明它暂时没有生命危险的话要读得冷静、,红头被大黄牛吞到嘴里，青头“一下子蹦到牛身上”；青头被大黄牛用尾巴扫到地上后，“不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来”“又跳到牛身上”，教红头如何逃生；在红头回到大黄牛嘴里时，“青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，引得大黄牛打了个喷嚏，将红头喷了出来，从而成功救出红头。,从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的,朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。,红头被大黄牛吞到嘴里，青头“一下子蹦到牛身上”；青头,大学毕业时，女孩子对男孩子说：我要去北京,我是九零后，父母是七零后。,小的时候父母都是外出打工，所以年幼的我记忆里面只有爷爷奶奶的身影。,那时候最大的困惑在于为什么在这个属于父母的家里面，父母却更像是一个过年才会出现的客人。,这个家更像是一个短暂的落脚点。少了温情，只是一个住宿的地方。,因为没有感知到父母的温度，所以并没有很想回家的欲望。,每每在外面听着自己的小伙伴被妈妈呼唤回家吃饭的时候，心里面的酸楚就一下子涌出来，眼睛就会冒出一些雾气。,老师说我们是留守儿童，我并不能很清楚的了解这个概念，我只知道留守儿童的童年是没有爸妈的参与的。,爸妈缺席了我的童年，但我的童年未必是不快乐的，我可以下河抓螃蟹，捞鱼，爬山，在别人的西瓜地里面偷偷尝到了夏天的甜头。,要是我的爸妈在身边，他们应该是不会允许我这样自由的。,爸妈在他乡，一周通过电话来了解我的情况。现在我已经忘记了当时我是一个怎样的心情。只记得后来妈妈说打电话给我的时候，说到一半我就没有声音，开始哽咽，说很想他们。后来的我听到这样的话也只是笑笑，也难免会觉得酸楚，到底是心里面缺失了一块。,时间与距离催生了代沟，也让这个距离变得越来越远。,我们这代人与上一代人，隔了点岁月，生活观念却有了很大的变化。,我不否认勤俭节约是好事情，但是过度的“勤俭”对于我来说反而是一种折磨。,大人总喜欢拿自己以前那个年代的事情来说教，看见我丢了自己不喜欢的衣服的时候，觉得我就是一个最大的罪人。每当我有行为不与他们的思想达成一致的时候，就会听到职业的一段对话。：“我们那个年代，可是没有你们现在这么浪费的行为,”,我不止一次想扔掉妈妈已经穿了十几年的衣服，上面破损的洞在我的眼里无限被放大。妈妈在我眼前走来走去的时候，那个洞在我的眼里就是一个深渊。每次当妈妈穿起这件衣服对于我而言都是一种内心的折磨。,妈妈总是反驳我的意见，觉得还能再穿一会儿。而我是最不愿意将就的人，衣服破损了那就丢掉重新买一件便是了。他们总是勤俭节约的生活，生怕浪费了一点一滴。,明明生活水平上去了，为什么还要这样生活呢？,一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候，爸妈看着菜单就开始唏嘘。一盘生菜就要十二块钱？,妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。妈妈带菜的过程十分的缓慢，心里面的计算机却没有停止盘算。对于他只是把钱赚来放在银行里面的爸妈来说，这无疑是一种折磨。花钱有罪，不花钱内心就安宁。,我餐桌上的剩菜剩饭永远都不会有失宠的那一天，即使隔天饭桌上有了很新鲜的菜品。,爸妈也永远是先去吃蔫了吧唧的剩菜。而我是永远不会去把我的筷子涉及到剩菜。,妈妈从小给我灌输关于钱这个意识的时候用了金钱这个词语。,“为什么钱会被叫做金钱，因为是跟金子一样珍贵的。”每每买好东西的时候，妈妈便又会把那一套搬出来对我说教，最后还不忘加上一句“你看，这个社会没有钱，哪里都村部难行呢。”骄傲的语气里面，似乎是对自己省吃俭用的一种表彰。,也许在子女成长的过程之中与父母势必是有一场战争的。也许当我六十岁的时候，在他们的眼里我也还是一个孩子。他们无法接受我很快成长的事实，所以我们的生活会有摩擦。大人试图给子女安排他们以后的人生道路，但是殊不知年轻的人是很骄傲的。对这样的想法只会嗤之以鼻。,我们彼此都渴望被理解，我们清楚我们是爱着对方。根深蒂固的传统已经让我们很羞于去表达自己内心真实的爱意。只是通过行动来表达对彼此的爱意。我们所谓的代沟是自己给自己设置的障碍，由于沟通未果，没有耐心，最终给出的理由。,对于这个障碍，是需要彼此一同去努力的。,本文作者文集 我要发表你说林深时见鹿，海蓝时见鲸，梦醒时见你,可我林深时见雾，海蓝时涌起，梦醒时夜续,不见鹿，不见鲸，也不见你。,周日那天去了另一个城市，车在发动那刻我发了条抖音，那是我之前在抖音看到你什么时候去见你超想超想见的人啊？而我发的是