单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,课堂目标,1、会正确使用电流表,2、会用电流表测串联电路的电流,3、会用电流表测并联电路的电流,4、能通过探究总结串并联电路中的电流关系,5、理解并记住串并联电路中的电流关系,6、能运用所学学问解决实际问题,探究内容,一、,串联电路中各处的电流有,什么关系,二、,并联电路的干路和支路电,流间有 什么关系,探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系,1、猜测与假设：,在以下图中，A、B、C三处电流的大小关系可能是：,探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系,2、制定打算与设计试验,用电流表分别测出A、B、C三点的电流，比较 I A I B I C的大小,探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系,3、进展试验与收集数据,1,2,探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系,3、进展试验与收集数据,电流表“,+”“”,接线柱接反,二,探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系,3、进展试验与收集数据,电流表量程选用不当,二,探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系,3、进展试验与收集数据,电流表量程选用不当,电流表“,+”“”,接线柱接反,探究一：串联电路中各处的电流有 什么关系,4、分析与论证、沟通与合作,相邻小组相互沟通数据,I,A,=,I,B,=,I,C,=,得出结论：串联电路中各处电流,探究二：并联电路的干路和支路 电流间有 什么关系,1、猜测与假设,2、制定打算与设计试验,3、进展试验与收集数据,4、分析与论证、沟通与合作，得出结论,具 体 要 求,1、自学课文P.56-P.58,将进展试验之,前的填空局部用铅笔完成。,2、在小组内商讨试验方案之后进展试验探,究，将试验数据及结论用铅笔填写在课,文中相应的位置。,3、两个探究试验完成后，时间充余的小组,可再进展其次次试验。,4、相邻小组在完成探究后，可沟通试验得,失状况，总结阅历教训。,小结,1、试验电路图：,2、试验数据：IA=I B=IC=,3、结论：串联电路中各处电流 ；并联电路中，干路电流 各支路中的电流 。,相等,等于,之和,课堂练习,1、如以下图，电流表示数为1.2A,灯泡L1中,的电流为0.5A,则灯泡L2中的电流为,0.7A,课堂练习,2、如右图所示：灯L1中的电流为0.2A,灯L2中的电流为0.3A,则灯L3中的电流为 。电流表中的电流为 。,0.3A,0.5A,