第,8,课时 连减,吃了多少个桃子？,6612个,我也吃了,6,个。,爷爷买了,15,个桃子，我吃了,6,个。,根据两个小朋友的话，你知道了什么，能提出什么问题？,还剩多少个桃子？,15663个,或15663个,28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋？,老师一共有多少个橘子？,孩子们,来帮老师装橘子喽!,一共有,28,个橘子。,几个装一袋呢？,9,个装一袋。,现在你都知道了哪些信息？,问题是,可以装满几袋？,5,思维导引:一共有28个橘子,每9个装一袋,要求可以装满几袋,就是求28里面有几个9。可以用画一画,圈一圈的方式或连减解决问题。,请你们来帮老师分一分吧！,（个）,28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋？,我想把橘子每,9,个圈起来。,可以装满3袋,还剩1个。,我想列个减法算式来算一算。,9,9,9,1,28,可以装满3袋,还剩1个。,我用带箭头的算式来分一分。,可以装满3袋,还剩1个。,28,-,9,-,9,-,9,19,10,1,提示：,用连减的方法解决问题时，要减到剩余的数小于所减的数。,（个）,9,9,9,1,28,28,-,9,-,9,-,9,19,10,1,三种方法，你最喜欢哪种？你还有其他方法吗？,我用加法进行检验，,3,袋,27,个，加上剩下的一个，正好,28,个。,解答准确吗？,1填一填,算一算。,有27个星星,5个圈在一起。能圈几圈？,能圈()圈,还剩()个。,22,5,17,12,7,2,5,5,5,2,5,数花生,三 生活中的数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,新课导入,你能数出这些数吗？,谁能接着数下去？,推进新课,你们数得这么棒,老师想送给大家一些花生。,老师奖励了淘气和笑笑一些花生。,二十九，后面是,三十,。,淘气和笑笑一个一个地数。,九十九，后面是,一百,。,你数対了吗？,我可以两个两个地数。,还可以怎么数？,我可以五个五个地数。,你能数的更快一些吗？,我可以十个十个地数。,你还能数的更快一些吗？,小朋友,其实在我们生活中很多差别的数数方式,你想到了吗？,你准备怎么数苹果呢？,随堂演练,你能用几种方式数出有几个？,你能用几种方式数出有几个？,3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,5,10,你能用几种方式数出有几个？,65 66 ,67,68,69,70,71,32 34 36 ,38,40,42,44,10 20 30 ,14 24 34 ,15 20 25 ,30,35,40,45,40,50,60,70,44,54,64,74,我会填,课后练习,一个一个地数,数出三十六个花生。,五个五个地数,数出八十个花生。,1,2,九十、八十、七十、,六十,你能接着说下去吗？,二十（二）三十（二）四十（二）,五十二,3,二十三,五十六,七十七,八十九,九十五,二十四,二十五,二十六,二十七,二十八,五十七,五十八,五十九,六十,六十一,七十八,七十九,八十,八十一,八十二,九十,九十一,九十二,九十三,九十四,九十六,九十七,九十八,九十九,一百,在下面各数的后面,连续数出五个数来。,4,圈一圈,数一数。,九 认识,1120,各数,第1课时 数数、读数,新课导入,10,2,当堂训练,