单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,临考指导,学时一大片 用时一条线全程反思 理清思路 发现问题 突出重点,1,临考指导学时一大片 用时一条线全程反思 理,阅读理解,要点,:,言之有理 言之有据,注意三种语言,:,文章表达语言,试卷命题语言和应试答题语言。,忠实于原文,不可断章取义,看清问题,看完所有选项再选择,复查注意答案的一体性,不自相矛盾,首先核准关键答案,以防一错皆错。,2,阅读理解要点:2,技巧,:,去伪存真,:,选项间意思,形式相似的句子应仔,细推敲,从文中找出确凿的证据,确保判断的正确性,2.,合理猜词,:,警惕题目中利用词汇多义性而设置的陷阱,3.,注意特殊句型意义,:,部分否定,特殊句型的语句,谨防以假作真,4.,关键句简化结构须谨慎,5.,重视关联词意义,6.,客观追踪作者思路,谨防片面钻牛角尖,而不考虑通篇情况,看题时要把关键词圈起来,except/wrong/right,3,技巧:3,7.,注意掌握不同文体特点：,1.),说明文,科普文首句长为主题句,2.),记叙文首句交代时间,地点,人物等因素,3.),新闻报道首句往往概括事件全貌,4.),应用文字里行间找所需信息,8.,谨填修改答案,:,摸棱两可,不改为好,除非找到确凿,证据,9.,合理猜答争分,:,速度慢来不及答或难而无法答的,不应留空,得机会分,任务型阅读：看标题，,阅读顺序安排：,C,篇可能会比较难,4,7.注意掌握不同文体特点：4,完形填空,要点,:,摈弃”一步到位”的心态 着眼文意理解,花,3-5,分钟,上下求索 左顾右盼 瞻前顾后,技巧,:,1.,通读全文,:,注意标题,开头,结尾,抓线索,觅信息词,2.,仔细选择,:,迅速判断空格中含的句子结构,句型,短语,判断要填的空格中所需的词性,句子成分和词义。,3.,验证答案,:,摸棱两可的答案,还是以第一印象为主,提醒,:,完”形”须先完”义”,5,完形填空要点:技巧:提醒:5,短文改错特点：,此题旨在考查考生对写作要素中的,词汇,要素、,语法,要素和,修辞,要素的掌握,情况。,语法要素：,时态、非谓语动词、名词、副 词、代词、介词、冠词、连词、主谓一致、名词单复数、主从 复合句等。,句法错误 逻辑错误,6,短文改错特点：此题旨在考查考生对写作要素中的语法要素,1,、从语篇入手，把握文章的内容，快速阅,读短文，抓住中心思想，从整体上感悟所,提供的材料。,2,、从,句型结构,、,词类的选择,、,习语搭配,等方面进行分析和推理，既考虑细节，又,顾及总体思路。,3,、,关注,句子结构比较复杂的,长句,，要瞻前,顾后。,4,、,答题,规范重于一切。第,11,处起不记分。,答题注意事项,7,1、从语篇入手，把握文章的内容，快速阅2、从句型结构、词类的,第一步：通读全文，把握大意。立即改正,非常明显的错误,。,第二步：细读全文，仔细斟酌。,（一般来说，高考改错题的考点都,不重复）,第三步：再读全文，复核审查。,（,增加,、,删除,、,修改,三种题型是否齐全？,题量分布是否符合高考命题规律？）,答题步骤：,8,第一步：通读全文，把握大意。立即改正第二步：细读全文，仔细斟,增加：,多冠词，多介词，多代词和副词,多连词，多动词，多不定式符号,to,，,词义重叠,return back,，,repeat again,most favorite,，,very wonderful,，,very excellent,，,the sun sets down,Serve for enter for,Though but because.So,漏词的,6,种情形,:,冠词,介词,动词尤其是,be,动词，,不定式符号,to,，连接词，其他成分,China is bigger than any country in Asia.,country,前加,other,。因为中国属于亚洲，比较时，应把“中国”排除。,9,增加：多冠词，多介词，多代词和副词country前加othe,错词：冠词,eg.The same/,原音发音,代词,引导词使用（关系词和连接词）,That&whether that&what if&whether,that&which while&when who&whom,介词选择,时态错误,语态和语气错误,非谓语错误,主谓一致错误（主谓一致,with/as well as,）,名词错误（单复数以及可数和不可数,fun,）,形容词和副词错误,10,错词：冠词eg.The same/原音发音10,词义用法错误：,manage&try say&speak,spend&cost accept&receive,hard&hardly deep&deeply,expensive&high very worth&well worth,行文逻辑错误,11,词义用法错误：manage&try say&speak11,1,、词汇基础薄弱。,单词拼写错误多；,数的概念模糊；,同义词、近义词辨析不清；,时态、语态误用；,词语搭配不当；,画蛇添足等。,书面表达存在问题：,12,1、词汇基础薄弱。书面表达存在问题：12,2,、句子结构模糊。,一些考生刻意追求写长句或优,美句，反而结构混乱，令人不知所云。,书面表达存在问题：,3,、母语痕迹明显。,4,、篇章逻辑混乱。,无论句与句还是段与段的转换，,都让人觉得突然，没有做好各个环节的,顺利过渡和主题内容的更迭，使文章缺,乏整体性、层次性和可读性。,13,2、句子结构模糊。书面表达存在问题：3、母语痕迹明显。4、篇,1,、要点全面、表达准确、语句连贯。,书面表达质量要求：,2,、基本语法和常用句型无严重错误，意思,表达清楚。,3,、鼓励使用,复杂结构,、新颖词汇和顺畅连,接。,定语从句、强调句型、倒装、,被动、虚拟、非谓语动词、,sothat,句型、,with,加复合宾语等。,14,1、要点全面、表达准确、语句连贯。书面表达质量要求：2、基本,4,、能使用书写体熟练清楚地书写，格式、,连笔、词距、标点正确。,书面表达质量要求：,5,、书写格式、行文及礼貌用语等无严重,错误。,15,4、能使用书写体熟练清楚地书写，格式、书面表达质量要求：5、,1,、审题一定要仔细。,细读提示，确定体裁或格式。,书面表达答题方法：,2,、理清要点，避免疏漏。,用,英文,按内容要点列出短语，确定,时,态,、,人称,、,顺序,和,开头,、,结尾,。特别,要写好,开头,。,3,、语句结构运用准确，词汇运用恰当。,扬长避短，避难就易，,正话反说，拐弯抹角。,用自己确信,正确,的句式和词汇来表达。,16,1、审题一定要仔细。书面表达答题方法：2、理清要点，避免疏漏,4,、注意句式的多样性。,简单句,/,并列句,/,复合句,书面表达答题方法：,5,、注意语句间的连接成分。,过渡词、关联词或词组，并列、递进、,转折、因果等。,6,、认真检查。,人称、时态、主谓一致、短语、大小,写、拼写、格式是否正确？,要点有无疏漏？,17,4、注意句式的多样性。书面表达答题方法：5、注意语句间的连接,书面表达答题方法：,7,、书写得当，注意,大小写,和,标点符号,的,运用。字体,端正,、,清晰,，用,规定的笔,书,写，在答题纸上书写,不要超出规定的范围,。,8,、词数在规定范围之内。,18,书面表达答题方法：7、书写得当，注意大小写和标点符号的8、词,考场答题技巧：,1,、答题顺序和时间。,先易后难,。,“,入手容易深入难,”,。,速度较慢：先做分值高的题目。,头脑容易发昏：最清醒时做最需要动,脑筋的题目。,合理分配时间，速度,稳中求快,。,19,考场答题技巧：1、答题顺序和时间。19,考场答题技巧：,2,、学会放弃，忌死啃难题。,心理暗示法：,“,我难，大家难！,”,“,只要不大意，分数就不低！,”,3,、确定答案，注重第一感觉。,心理学表明，考生在接触试题时，大脑皮层处于高度兴奋状态，对新事物反应灵敏，容易迅速做出恰当的判断。因此，,不要轻易改动第一次做出的选择,。除非有确凿证据。,20,考场答题技巧：2、学会放弃，忌死啃难题。3、确定答案，注重第,You must succeed!,you must succeed!,21,You must succeed!you must succ,