,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中等职业教育德育课程国家规划新教材,第二单元 知荣辱 有道德,第四课 职业道德是职业成功的必要保证,一、遵守职业道德是从业之本,中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元 知荣辱 有道德,医生被称为“白衣天使”，治病救人是他们主要的工作内容，这个职业也让很多人向往。,但今年来，有的患者看病时，带着录音笔、摄像机，将医生的一言一行都记录下来，以便随时“对簿公堂”。这说明有的患者把医生当成了潜在的起诉对象。一些手机短信是这样描述医生的：“医生分两类，一类是图财，一类是害命”；“强盗只能抢光你身上的财富，医生却能抢光你一生的积蓄”；“医生越来越像杀手，见死不救，草菅人命；杀手越来越像医生，出手麻利，不留后患”,这样的语言，字字如刀，尖刻之极。人们不禁要问：那些在非典时期舍身救人的白衣战士，真的沦为“杀手”、“强盗”了吗？,医生被称为“白衣天使”，治病救人是他们主要的工作内容,问题一：把医生描述成“杀手”“强盗”你怎么看？,问题二：为什么有的患者把医生作为潜在的起诉对象，并且把医生描述成“杀手”“强盗”？,问题三：医生的职责是什么？所有的医生是否都要遵守这些职责？,思考,问题一：把医生描述成“杀手”“强盗”你怎么看？思考,（,1,）概念,职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则,1,、职业道德的概念与特点,判断对错,职业道德与从事的职业活动无关；,职业活动中的道德要求与行为准则可以随意而定。,（1）概念1、职业道德的概念与特点判断对错,（,2,）特点,职业道德体现着行业特点，具有广泛性，实用性，时代性等特点。,以下说法分别体现了职业道德的哪些特点,1,、新职业的出现伴随着形成新的职业道德；,2,、没有不存在职业道德的职业；,3,、“不能拿柜台上的一分钱”作为银行柜员职业道德规范，要求柜员在有急用而身上没有零钱时决不能先拿柜台上的钱垫付。,各行各业都有自己的职业道德规范，这样有什么好处呢？,（2）特点,以“济世养生”为宗旨的北京同仁堂创建于清康熙八年（,1669,年），由于“配方独特、选料上乘、工艺精湛、疗效显著”，自雍正元年（,1721,年）起，同仁堂正式供奉清皇宫御药房用药，历经八代皇帝，长达近两百年。老一辈创业者伴君如伴虎，不敢有丝毫懈怠，终于造就了同仁堂人在制药过程中小心谨慎、精益求精的精髓。,在,300,多年的历史长河中，历代同仁堂树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识，确保了“同仁堂”这一金子招牌的长盛不衰。有一次当经销商在广告中,2,、职业道德的作用,以“济世养生”为宗旨的北京同仁堂创建于清康熙八,擅自增加夸大某种产品的药效时，同仁堂郑重登报予以纠正并向消费者道歉。同仁堂品牌作为中国第一个驰名商标，享誉海外。目前，同仁堂商标已经受到国际组织的保护，在世界,50,多个国家和地区办理了注册登记手续。成为拥有境内、境外两家上市公司的国际知名企业，企业实现了良性循环。,2,、职业道德的作用,擅自增加夸大某种产品的药效时，同仁堂郑重登报予以纠正并向消费,问题一：同仁堂经久不衰的原因是什么？,问题二：假设同仁堂没有禁止经销商增加与夸大药效的行为，后果会怎样？,问题三：作为制药企业，同仁堂遵守自己的道德准则有什么结果？,问题四：同仁堂的成功能否离开员工的辛勤劳动？,思考,问题一：同仁堂经久不衰的原因是什么？思考,职业道德的作用,（,1,）职业道德的调节职能,（,2,）职业道德有助于塑造企业和行业形象，提高企业和行业信誉，促进企业和行业发展,（,3,）职业道德有助于提高全社会的道德水平，促进社会主义和谐建设,职业道德的作用,3,、行有行规，业有业德,医生：治病救人，救死扶伤,教师：教书育人，爱护学生,会计：实事求是，廉洁自律,护士：促进健康，预防疾病，恢复健康和减轻痛苦,记者：尊重事实，客观公正,服务员：热情细致，服务周到,公务员：忠于职守，依法行政,3、行有行规，业有业德,3,、自觉践行职业道德规范,案例：,小李与小王同时进入一家知名大酒店实习。培训结束后两人被分到客房部做楼层服务员。一个月后，实习跟踪指导教师收到了酒店人力资源部对两位学生的评价。,小李：态度端正，勤奋好学，工作中积极主动，任劳任怨，对待客人热情礼貌，与同事关系融洽，已经熟练掌握了专业技能，酒店将他作为重点培养对象。,小王：工作中没有摆正心态，总认为服务员低人一等，偷懒耍滑，不能吃苦，对待客人缺乏耐心，专业技能较差，本月度考核等级位差。,3、自觉践行职业道德规范,问题一：中职生为什么要学习职业道德规范？,问题二：说一说与你所学专业相近的职业在道德方面有哪些要求？,问题三：案例中的小李与小王在践行职业道德方面谁做的比较好？,问题四：在校学习期间应该怎样践行职业道德？,思考,问题一：中职生为什么要学习职业道德规范？思考,中等职业教育德育课程国家规划新教材,第二单元 知荣辱 有道德,第四课 职业道德是职业成功的必要保证,二、爱岗敬业 立足岗位成才,中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元 知荣辱 有道德,创境激趣,抗震救灾中坚守岗位的蒋敏,暴雨中指挥交通的民警,1.,他们身上体现了怎样的职业道德？,2.,你还知道哪些爱岗敬业的事例？,思考,创境激趣抗震救灾中坚守岗位的蒋敏暴雨中指挥交通的民警1.他们,（一）爱岗敬业促使个人做好本职工作,（二）爱岗敬业促进行业发展,（三）爱岗敬业推动社会进步,引思明理,爱岗敬业的意义,引思明理爱岗敬业的意义,问题一：你是不是有这样的经历：做某件事情一开始很感兴趣，时间一久就感到厌烦了？,问题二：小陈是如何从工作中挖掘出乐趣的？,问题三：如果将来对工作产生厌倦，你会怎么办,？,小陈在一家快运公司负责递送快件，时间一久，他开始厌倦自己的工作。经理建议他换一种方式,用“心”去工作，与客户分享快乐。,他把一些格言、祝福语、笑话、天气预报等写在纸条上，贴在快件上，客户接过快件时看到这些纸条，都格外高兴，由衷地对他表示感谢，而他自己也从中分享到了工作的乐趣。,思考,问题一：你是不是有这样的经历：做某件事情一开始很感兴趣，时间,二、爱岗敬业的要求 乐业 勤业 精业,二、爱岗敬业的要求 乐业 勤业 精业,乐业，要求我们对所从事的工作培养起浓厚的职业兴趣，激发出强烈的崇敬感和自豪感，树立起神圣的事业心和责任心，保持乐观向上的工作态度。,乐业，还要求我们在职业实践中体味和享受职业之乐。,乐业的要求,乐业，要求我们对所从事的工作培养起浓厚的职业兴趣，激发出强烈,问题一：小胡为什么能得到提升？,问题二：小胡有什么过人之处？,问题三：在学习和班级工作中，你能做到象小胡那样吗？请举例说明。,小胡在一个建筑工地打杂。每天早来晚走，勤奋工作，而不管分内分外，有无报酬，整个工地被他收拾得干干净净，工具、材料安排得井井有条。三个月后，老板让他看管工地，并负责收料。,小胡更加努力地工作，干脆搬到工地上住了下来。他处处留心，了解工地上的每一个角落，了解施工的每一个环节，熟悉施工队里的每一个人。由于他工作认真负责，管理细致到位，一年下来，为工程节约了因跑冒滴漏造成的损失几万元。老板把他提升为财物总管。,思考,问题一：小胡为什么能得到提升？小胡在一个建筑工地打杂,勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦勤奋的工作精神。,忠诚、认真、勤奋是成功的金科玉律，敷衍、马虎、懒惰是成功的最大威胁。,勤业的要求,勤业要求我们有忠于职守的工作责任心、认真负责的工作态度和刻苦,问题一：什么叫“绝活”，许振超有哪些绝活？,问题二：这些绝活，许振超是怎样练成的？,问题三：你打算如何将“精”的要求落实到学习、工作当中？,思考,问题一：什么叫“绝活”，许振超有哪些绝活？思考,必须不断学习。,必须对工作精益求精、追求卓越，不断创新，争创一流。,精业的要求,必须不断学习。精业的要求,乐业、勤业、精业的关系,结论：,三者相辅相成，相得益彰,精业,勤 业,乐 业,前提,体现,升华,乐业、勤业、精业的关系结论：精业 勤 业乐 业前提体现升华,问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴怎样看待这项工作？,问题二：除了对修脚的热爱，还有什么使陆琴成为修脚大师？,问题三：生活并不总是一帆风顺，如果有人瞧不起你将来的工作，你会怎么办？,思考,问题一：有人瞧不起修脚工作，认为是低贱的，陆琴怎样看待这项工,（,1,）干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度,（,2,）树立干一行、爱一行的职业观,（,3,）培养干一行、专一行的职业技能意识,干一行、爱一行、专一行,（1）干一行、爱一行、专一行是正确的职业态度干一行、爱一行、,体验导行,【,课堂小结,】,爱岗敬业,爱岗敬业的意义,爱岗敬业的要求,树立,干一行,爱一行,专一行,的理念,乐,业,勤,业,精,业,体验导行【课堂小结】爱岗敬业爱岗敬业的意义爱岗敬业的要求树立,【,课堂练习,】,1.,案例分析：,5,月,12,日，地震后的映秀镇里，面对埋在废墟里的,200,万元左右现金和防暴枪弹，一名身体已经负伤的农行职工熊英主动提出坚守岗位，留下来守护金库。这一守就是,6,天,6,夜，这期间，熊英克服了常人难以想象的困难。后援队赶到时，,200,万元左右现金和防暴枪弹安然无恙，保护了国家和集体的财产。,问题：,（,1,）熊英的事迹体现出怎样的职业道德？,（,2,）爱岗敬业有什么重要意义？,（,3,）怎样做好爱岗敬业或爱岗敬业的要求是什么？,【课堂练习】1.案例分析：5月12日，地震后的映秀镇里，面对,【,课堂练习,】,2.,结合自己所学专业，讨论该专业对应的职业该如何爱岗敬业？可以分组讨论，要求每组至少两条。,【课堂练习】2.结合自己所学专业，讨论该专业对应的职业该如,【,课后作业,】,1.,搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并与同学分享该模范是怎样做到乐业、勤业、精业的。,2.,谈谈你对“今天不爱岗，明天就下岗；今天不敬业，明天就失业”这句话的认识。,【课后作业】1.搜集一个爱岗敬业道德模范的事例，并与同学分享,祝同学们早日成为岗位精英！,祝同学们早日成为岗位精英！,中等职业教育德育课程国家规划新教材,第二单元 知荣辱 有道德,第四课 职业道德是职业成功的必要保证,三、诚实守信 办事公道,中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元 知荣辱 有道德,1.,诚实守信 办事公道的基本要求,（,1,）诚实守信的基本要求,（,2,）办事公道的基本要求,三、诚实守信 办事公道,1.诚实守信 办事公道的基本要求三、诚实守信 办事公道,2.,诚信和公道是最起码的职业操守,（,1,）诚信和公道是个人立身之本,（,2,）诚信和公道是构建和谐社会的道德基础,2.诚信和公道是最起码的职业操守（1）诚信和公道是个人立身,3.,培养诚信、公道的品质,（,1,）以诚实守信为美，以办事公道为荣,（,2,）坚持知行统一的原则,3.培养诚信、公道的品质（1）以诚实守信为美，以办事公道为,中等职业教育德育课程国家规划新教材,第二单元 知荣辱 有道德,第四课 职业道德是职业成功的必要保证,四、服务群众 奉献社会,中等职业教育德育课程国家规划新