单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,原子,原子核,核外电子,质子,中子,1,个质子带一个单位正电荷,不带电,一个电子带一个单位负电荷,一、,原子的结构,核电荷数,核内质子数,核外电子数,认识物质的微观世界,原子中的电子,一、原子中的电子,【,思考,】,电子在核外的空间里怎么运动的呢,?,排布特点,；,电子在核外是按照能量由低高，由里外分层排布的,1,、核外电子的分层排布,原子核,质子数,最外电子层,该电子层上的电子数,原子结构示意图,电子层,2.,电子对原子性质的影响,自学课本,45,页倒数第一自然段及,118,号原子的结构示意图，完成下列表格,项目,类型,最外层电子数,原子化学性质,（得失电子）,结论：原子的化学性质决定于原子的,金属原子,非金属原子,稀有气体原子,原子的种类,最外层电子数,原子的化学性质,金属原子,一般少于,4,个,易失电子,原子种类,最外层电子数,原子的化学性质,非金属原子,一般大于或等于,4,个,易得电子,原子种类,最外层电子数,原子的化学性质,稀有气体原子,8,个（,He,为,2,个）,比较稳定,2.,电子对原子性质的影响,项目,类型,最外层电子数,原子化学性质,（得失电子）,结论：原子的化学性质决定于原子的,最外层电子数,金属原子,非金属原子,稀有气体原子,一般,4,一般,4,8,（,He,为,2,）,易失电子,易得电子,稳定,3.,氯化钠的形成：,钠,+,氯气氯化钠,点燃,NaCl,Na,Cl,2,NaCl,4.,离子,离子：,带电荷的原子或原子团叫做离子。,阳离子：,带正电荷的离子。如：,H,+,、,Na,+,、,Mg,2+,、,Al,3+,阴离子：,带负电荷的离子。如：,O,2,、,S,2,、,F,、,Cl,、,2.,离子符号的书写：,电荷数标注在元素符号的右上角（先写数字后写“,、,-,”,号）。,（,1,）,.,定义：,Mg,2,+,离子符号的含义,M,g,2+,每个镁离子带两个单位正电荷,3,3,个镁离子,带两个单位正电荷的镁离子,练习,Al,3+,每个铝离子带三个单位正电荷,2,2,个铝离子,带三个单位正电荷的铝离子,想一想议一议,1,，离子是构成物质的粒子吗？构成物质的粒子还有哪些？,2,，,Na,变成,Na,有哪些变化？,Cl,变成,Cl,-,？,3,，原子、离子的核电荷数、质子数与核外电子数的关系是什么？,2,1,8,+11,失去,1,个电子,+11,2,8,钠原子（,Na,）,钠离子（,Na,+,）,2,7,8,+17,得到,1,个电子,2,8,8,+17,氯原子（,Cl,）,氯离子（,Cl,-,）,阳离子,阴离子,1.,离子是构成物质的一种基本粒子，,构成物质的粒子还有分子、原子,原子中：核电荷数 质子数 核外电子数,阳离子：核电荷数 质子数 核外电子数,阴离子：核电荷数 质子数 核外电子数,=,=,=,=,S,Na,Cl,-,O,2-,Ne,Na,+,8,2,+11,8,+17,8,2,6,+16,8,2,8,2,+8,练习、,判断下列是原子结构图、离子结构图？,1,+11,8,2,8,2,+10,3.,原子、离子的核电荷数、质子数与核外电子数的,关系是什么？,交流共享：,构成物质的基本粒子分子、原子、离子有何,异同？它们之间有什么关系？,原子,离子,分子,不同点,在化学变化中不可再分,、不带电,带电微粒,在化学变化中可在分不带电,相同点,都是构成物质的一种基本粒子都很小、不停运动、微粒间有间隔,相互关系,原子,分子,离子,得失电子,失得电子,分成,构成,海南省中考题,36.“,嫦娥一号”的任务之一是探测月球上氦,3,资源，氦,3,原子结构示意图为,x,为,A.1 B.2 C.3 D.4,南昌市中考题,9,、下列四种粒子的结构示意图中，属于稀有气体元素的原子是,广州市中考题,3,下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是,A,B,C,D,2,细胞是生物和的基本单位。植物细胞的基本结构是、。动物细胞的基本结构是、。,3,细胞通过能产生与自己一样的细胞，在此过程中，母细胞核内出现，最后这些物质会到两个子细胞中去。子细胞能不断长大，这个过程称为。有的子细胞发生了变化，形成具有不同,形态,和,功能,的细胞，这个过程称为细胞的。,课前热身训练,结构功能,细胞壁细胞膜细胞质,细胞核液泡叶绿体,细胞膜细胞质细胞核,细胞分裂,染色体,平均分配,细胞生长,分化,人体几种不同形态的细胞,动、植物都是由相同的基本单位,细胞,构成。,1,细胞学说。,细胞是生物体,结构,和,功能,的,基本单位,。,知识要点梳理,细胞膜：,保护细胞并控制物质进出,细胞质：,介于细胞膜和细胞核之间，,生命活动的场所,细胞核：,含有遗传物质,3,细胞的结构。,真核细胞,知识要点梳理,按形态可分为,球菌、杆菌和螺旋菌,。,原核,细胞,细胞壁,鞭毛,无核,螺旋菌,球菌,杆菌,细胞膜,细胞质,基础知识识记及检测,生物界有各种各样的细胞，一般在一至几十,微米,之间，洋葱表皮细胞为,长方形,。,2,细胞的形态。,知识要点梳理,课前热身训练,4,、单细胞生物是指单个细胞能,个体，多细胞生物有明显的结构层次，由低到高分别为,细胞、组织、器官、系统、生物体,。,5,在细胞的结构中,，,能起保护作用，,并控制细胞与外界之间进行,交换，,是生命活动的主要场所，含有遗传物质的是,。,6,一个受精卵发育成一个成年人，一粒种子长成一棵大树，这是细胞,的结果。,分裂、生长和分化,细胞膜,物,质,细胞质,细胞核,独立完成整个生命活动的,(2),细胞生长：刚分裂产生的子细胞吸收营养物质，合成自身的组成物质，不断长大的过程。,植物细胞中还含有,细胞壁,(,主要由纤维素组成，保护和支持细胞,),叶绿体,(,存在于能进行光合作用的细胞中，内含,叶绿素，是进行光合作用的场所,),液泡,(,内有细胞液,),，而动物细胞没有。,4,动物细胞与植物细胞的异同,都有,细胞膜,、,细胞质,和,细胞核,，,知识要点梳理,5,真核细胞与原核细胞的异同,都有,细胞膜,、,细胞质,，但原核细胞无,细胞核,。,光学显微镜下植物细胞分裂图,个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成。,8,生物,多细胞生物,单细胞生物,个体由许多细胞构成,有明显的结构层次,(3),细胞分化：有些子细胞发生变化，形成具有不同形态和功能的细胞的过程。,例,1,大蒜根细胞中没有的结构是,(,),A,、细胞壁,B,、细胞膜,C,、叶绿体,D,细胞,课内例题解析,C,例,2,请将以下结构与相应的功能连接起来,细胞膜 遗传信息库,叶绿体 动力车间,线粒体 保护并控制物质进出,细胞核 使光能变成化学能,双螺旋的,DNA,分子,(1),细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。,6,细胞的,分裂、生长和分化,细胞分裂过程中，其中的遗传物质,染色体复制加倍，平均分配到两个子细胞中去。,知识要点梳理,课前热身训练,1,的发明使发现细胞成为可能。德国科学家和在总结前人大量的研究事实材料和设想的基础上，通过，提出了动物和植物都是由相同的基本单位,细胞所构成的观点，这就是。,显微镜,施莱登施旺,归纳,细胞学说,使单细胞生物个体数目增加；,多细胞生物个体体内细胞数目增多；,实现生物的繁殖。,细胞分裂的意义：,性状与染色体、,DNA,、基因之间的关系,1953,年,4,月，美国的沃森和英国的克里克提出了,DNA,双螺旋结构,。,基因,控制,性状,相对性状,7,细胞的生活,见学案,需要物质和能量,细胞核是遗传信息库（实例）,细胞通过分裂产生新细胞,细胞是物质、能量和信息的统一体,作业：完成课后强化训练,下节内容的课前热身训练,