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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2019/4/8,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/9,#,6,给动物分类,第二单元 动物,6 给动物分类第二单元 动物,1,一、课程导入,你知道的动物有哪些?,说一说它们的特点。,一、课程导入你知道的动物有哪些?说一说它们的特点。,二、讲授新课,【,知识解析,】,壁虎、小猫找亲戚。,二、讲授新课【知识解析】壁虎、小猫找亲戚。,二、讲授新课,二、讲授新课,二、讲授新课,二、讲授新课,二、讲授新课,有没有脚,分类的方法,是不是生活在水里,身体表面有没有毛,会不会飞,身体表面有没有硬壳,二、讲授新课有没有脚分类的方法是不是生活在水里身体表面有没有,二、讲授新课,【,知识探究,】,给动物分分类。,二、讲授新课【知识探究】给动物分分类。,二、讲授新课,【,知识解析,】,哪一个不一样。,二、讲授新课【知识解析】哪一个不一样。,教科版给动物分类课件,教科版给动物分类课件,教科版给动物分类课件,教科版给动物分类课件,12,再见,再见,13,1.,发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径,2.,发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然,选择,3,必须尊重和认同传统文化,4,认识世界要以发挥主观能动性为前提,5,要增强文化建设的自觉性,6,要发挥意识改造客观世界的能动作用,1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径,14,
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