单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,快乐的人,快乐的人,西汉 说唱俑,剪纸 踢毽子,不同的艺术作品是怎样表现快乐的形象的？,西汉 说唱俑剪纸 踢毽子 不同的艺术作品,灵活的线材也可以通过肢体语言的塑造表现快乐形象。,青岛啤酒节现代城市雕塑,奥运衣架,灵活的线材也可以通过肢体语言的塑造表现快乐形象。青岛啤酒节现,哪些活动会带给我们快乐？快乐时你又会怎样做？,唱歌、跳舞、拍手笑,骑车、滑雪、做游戏,打球、踢毽、荡秋千,哪些活动会带给我们快乐？快乐时你又会怎样做？唱歌、跳舞、拍手,快乐地享受生活,快乐地享受生活,感受作品之美，分析材料特点：,感受作品之美，分析材料特点：,能利用哪些线型材料进行创作？,软硬适度的废电线,塑料绳、毛线等软性线型材料,较硬的线型材料,一次性筷子、,冰棍棒、牙签,能利用哪些线型材料进行创作？软硬适度的废电线塑料绳、毛线等软,说一说图片与作品的联系,运用简化、夸张、想象等艺术手法,概括形。,说一说图片与作品的联系运用简化、夸张、想象等艺术手法概括,设计与制作技法,选择,人物活动及,观察视角：,整体、局部,设计与制作技法选择人物活动及观察视角：整体、局部,2,.,缠,3,.,盘,多种造型技法，表现不同的效果,1,.,拧,2.缠3.盘多种造型技法，表现不同的效果1.拧,添加装饰,添加装饰,其他线型材料的设计制作,观察思考：,这些作品运用了哪些不同材料？,其他线型材料的设计制作观察思考：,作品欣赏,学生作品,作品欣赏学生作品,作业要求：,以线型材料为主，,独立或集体合作完成,带有快乐动感的人物造型。,作业要求：以线型材料为主，独立或集体合作完成,