单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,增强自我保护意识和能力,初二政治第六课第四框,授课者：李润伟,增强自我保护意识和能力初二政治第六课第四框授课者：李润伟,1,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,1,2,3,4,家庭保护学校保护社会保护司法保护1234,2,凌晨三点，马小红没有告诉家长，就拉着堂弟高高兴兴地跑到一个大操场去看流星雨。,流星雨之夜,凌晨三点，马小红没有告诉家长，就拉着堂弟高高兴兴地跑,3,3点半，在往回走路上，他们碰到一个手拿橡胶警棍的陌生人，他们误以为是巡夜者便放松了警惕，和这个男人一起回家去拿学生证。,你们有学生证吗？,3点半，在往回走路上，他们碰到一个手拿橡胶警棍的陌生人,4,走到离家还有300米处时，陌生人叫马小红的堂弟回家去取学生证后，以去派出所为由将马小红骗上出租车。,走到离家还有300米处时，陌生人叫马小红的堂弟回家,5,陌生人将马小红骗至一偏僻小公园的隐蔽处，用木棍将她打死。,陌生人将马小红骗至一偏僻小公园的隐蔽处，用木棍将她,6,讨论,1、马小红能否避免被害？,如果你是马小红或她的堂,弟，你会怎么做？,2、马小红被害的原因有哪些？,讨论1、马小红能否避免被害？,7,现场调查,未成年人自我保护测试,现场调查 未成年人自我保护测试,8,测测你的自我保护能力：,1、在一个陌生的场所，如果你与老师或同学走失，身边只有一部投币电话，而你手头的硬币有限，这时你怎么办？,A、给父母打电话 B、给亲戚打电话 C 打110报警电话,2、两位同学一起乘公共汽车，同学甲刚搬了新家，邀请同学乙到家里做客，同学乙问同学甲的地址，甲应该说：,A、我家的地址是（大声告诉他）,B、我回家打电话告诉你,C、明天上午我家没有人，在某时某地等你，带你去,我家,测测你的自我保护能力：,9,3、在拥挤的公共汽车上，有陌生人故意碰你，对你有非礼行为。这时你应该：,A、厉声呵斥非礼者,B、默不作声地躲开，离非礼者远些,C、立即下车,4、假设你独自一人在家，这时有人敲门，来人自称是上门检查电路的，要求你开门。你怎么办？,A、立即开门 B、告诉他“我家大人不在家，不能开门”,C 打电话告诉邻居，请求邻居帮助,5、放学回家后的路上，遇到抢劫，你将：,A、誓与财物“共存亡”B、把财物给他，想法逃走,C、先交出财物，确保生命安全，记住抢劫者的特征，安全后立即报警,3、在拥挤的公共汽车上，有陌生人故意碰你，对你有非礼行为。这,10,请根据下列情境，找出解决方法。,1,、一个周末的晚上，你表哥（社会青年）生日，请你去营业性舞厅跳舞、喝酒、打麻将庆祝他的生日。你怎么办？,你说我说,2、你在家做了错事，爸爸批评你，你与他顶嘴，爸爸一气之下，打了你一记耳光。你怎么办,？,3、假如你在放学的路上被勒索钱物，（1）这些人是你认识的，你怎么办？（2）这些人是你不认识的，你怎么办？,请根据下列情境，找出解决方法。1、一个周末的晚上，你表哥,11,青少年要,依法,提高自我保护能力,要认真学法，依法自律,要正确对待父母和学校的教育,要运用法律武器，维护自己的合法权益,青少年要 依法要认真学法，依法自律要正确对待父母和学校的,12,请列举在家庭、学校、社会中存在的侵害未成年人合法权益的事例，并与同学探讨解决的办法。,畅所欲言,请列举在家庭、学校、社会中存在的侵害未成年人合法,13,小结,1、,增强自我保护意识和能力的重要性。,2、增强自我保护意识和能力的方法。,（1）要认真学法，依法自律,（2）要正确对待父母和学校的教育,（3）要运用法律武器，维护自己的合法权益,小结1、增强自我保护意识和能力的重要性。,14,课外活动,调查现实社会生活中侵犯未成年人身心健康和合法权益的行为和现象，学会用法律武器保护自己。,课外活动 调查现实社会生活中侵犯未成年人身心健康,15,感谢大家的合作！,再见！,感谢大家的合作！再见！,16,