专题四：成语,语文,小升初,2024年11月17日,讲师：文小语,专题四：成语,语文小升初2023年9月12日讲师：文小语专题四：成语,1,1,2,3,4,考点提示,解题技巧,学以致用,一展身手,目,录,CONTENTS,1234考点提示解题技巧学以致用一展身手目 CONTENT,考点提示,学而时习之，不亦说乎,03,1,考点提示学而时习之，不亦说乎031,3,语文新课程标准具体要求：,1.,能够借助词典，理解词语意思。,2.,能联系上下文和自己的积累，推想课文有关词句的意思。,3.,辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。,考点提示,语文新课程标准具体要求：考点提示,4,1.,在成语后的括号里注明成语的来源。,2.,请将句子中的俗语换成一个意思相近的四字词语。,3.,下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）,4.,把成语补充完整，按要求填空。,5.,根据语境，选择恰当的成语填空。,考试题型,1.在成语后的括号里注明成语的来源。考试题型,5,解题技巧,学，然后知不足。,03,2,解题技巧学，然后知不足。032,6,一、成语的归类,1.,按照出处归类,来自寓言故事：守株待兔、拔苗助长等；,来自神话故事：精卫填海、夸父逐日等；,来自历史故事：四面楚歌、负荆请罪等；,来自古文或古诗词：舍生取义、学而不厌等；,来自民间俗语：三长两短、千方百计等。,一、成语的归类1.按照出处归类,7,成语的归类,2.,按照数字归类,三字成语：忘年交、敲竹杠等；,四字成语：目瞪口呆、口若悬河等；,五字成语、六字等等。,成语的归类2.按照数字归类,8,成语的归类,3.,按照用法归类,描写外貌的成语：眉目清秀、仪表堂堂等；,描写语言的成语：理直气壮、绘声绘色等；,描写动作的成语、景色的、建筑物等。,成语的归类3.按照用法归类,9,成语的归类,4.,按修辞手法归类,含有比喻手法的成语：光阴似箭、呆若木鸡等；,含有拟人的成语：莺歌燕舞、百花争艳等；,还有夸张、借代的修辞手法的成语等。,成语的归类4.按修辞手法归类,10,二、成语的运用,1.,成语的意思不能只从表面理解，要透彻理解成语的意义；,2.,注意成语的规范性，不能随便换字、增减字。要弄清楚成语的感情色彩，不能乱用；,3.,注意书写和读音要正确。,二、成语的运用1.成语的意思不能只从表面理解，要透彻理解成语,11,1.,看成语的含义与前后文的修饰限制成分是否协调。,成语运用题答题技巧,1.看成语的含义与前后文的修饰限制成分是否协调。成语运用题,12,2.,看成语的意思与所处语境是否吻合，是否大词小用或小词大用。,成语运用题答题技巧,2.看成语的意思与所处语境是否吻合，是否大词小用或小词大用。,13,3.,看成语的褒贬感情色彩是否适合所处语境。,成语运用题答题技巧,3.看成语的褒贬感情色彩是否适合所处语境。成语运用题答题技,14,4.,看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。,成语运用题答题技巧,4.看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。成语运用,15,5.,看成语运用是否因望文生义而误用。,成语运用题答题技巧,5.看成语运用是否因望文生义而误用。成语运用题答题技巧,16,6.,看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。,成语运用题答题技巧,6.看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。成语运用题答题,17,学以致用,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行,03,3,学以致用纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行033,18,成语的来源主要有：,A,、寓言故事,B,、神话传说,C,、古文或古诗文,D,、历史故事,E,、民间俗语,考题一,狐假虎威（）唇亡齿寒（）拐弯抹角（）,完璧归赵,（）,满园春色,（）,精卫填海,（）,ADEDCB,成语的来源主要有：A、寓言故事 B、神话传说 C、古文或古诗,19,完成此题，在于平时的积累，对日常生活中见过的成语不仅要弄懂意思，还要了解成语的来源。,答题技巧,完成此题，在于平时的积累，对日常生活中见过的成语不仅要弄懂意,20,1.,人家又没有明确说是你，你去解释，不是,此地无银三百两,吗？,2.,他的结局，对于那种,这山望着那山高,的人，也是一个极好的警告。,3.,再不动动脑筋，这样干下去，肯定是,井里打水往河里倒,。,考题二,请将下列句子中画线的俗语换成一个意思相近的四字词语。,欲盖弥彰 见异思迁 徒劳无功,1.人家又没有明确说是你，你去解释，不是此地无银三百两吗？,21,此题是对成语理解的考查，比直接理解成语难度更大。完成此题，要认真理解提供的语境和画线语句的意思，结合自己平时对成语的积累，逐一替换。,答题技巧,此题是对成语理解的考查，比直接理解成语难度更大。完成此题，要,22,A,、同样办一件事，有的人认真负责，有的人,敷衍塞责,，效果迥然不同。,B,、在地摊上买东西要特别小心，,鱼目混珠,的东西很多。,C,、登上宝石山，,居高临下,，美丽的西湖尽收眼底。,D,、必须脚踏实地地打好基础，,好高骛远,地追求心中的目标，这样才能成其事。,考题三,下列句子中加粗的成语使用不正确的一项是（）,D,A、同样办一件事，有的人认真负责，有的人敷衍塞责，效果迥然不,23,我们要先理解成语的意思，再联系具体语境和生活实际来加以比较。,答题技巧,我们要先理解成语的意思，再联系具体语境和生活实际来加以比较。,24,1.,风（）雨顺,2.,（）头丧气,3.,口若（）河,4.,眼花（）乱,5.,阴谋（）计,6.,鸦（）无声,7.,惊涛（）浪,8.,夸夸（）谈,（,1,）第（）个成语可以用来形容口才很好，善于辩论。,（,2,）,“,洋洋得意,”,跟（）个成语意思相反。,考题四,先把成语补充完整，再按要求填空。,调,垂悬缭诡雀骇其,3 2,1.风（）雨顺 2.（）头丧气 3.口若（）河 4.眼,25,卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍,悬梁刺股 风华正茂 坚持不懈,执着的故事不老,-,愚公移山、夸父逐日、,_;,执著的人物不朽,-,闻鸡起舞的祖逖、,_,的勾践；执著是,_,，是,_,，是一支永不休止的进行曲。,考题五,根据语境，选择恰当的成语填空。,精卫填海 卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍,卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 考题五根,26,一展身手,学而不思则惘，思而不学则殆,03,4,一展身手学而不思则惘，思而不学则殆034,27,下面成语中，所含修辞手法完全相同的一组是（）,作业一,A,、口若悬河 归心似箭 像模像样 铁证如山,B,、兔死狐悲 车水马龙 闭月羞花 汗马功劳,C,、门庭若市 草木皆兵 巧舌如簧 光阴似箭,C,下面成语中，所含修辞手法完全相同的一组是（）,28,A,.在奥运会乒乓球比赛中，中国军队,不负众望,，包揽了所有项目的金牌。,B,.这次考试，大家的成绩都很好，不及格的只是,凤毛麟角,。,C,.由于夏季气温很高，各大商场的空调销售,络绎不绝,。,D,.他的这篇小说情节跌宕起伏，,抑扬顿挫,，具有很强的感染力。,作业二,下列句子中的加粗成语使用正确的一项是（）,A,A.在奥运会乒乓球比赛中，中国军队不负众望，包揽了所有项目的,29,“,六一,”,那天，公园里,人很多,（），花朵颜色,很多,（），开展的庆祝活动,内容形式很多,（），游乐,项目很多,（），周边商店里的,商品很多,（）。,作业三,下面一段话用了五个很多，平淡而重复，请你用五个成语替换它们，使这段话更生动。,人山人海 五颜六色 丰富多彩 应有尽有 琳琅满目,“六一”那天，公园里人很多（），花朵颜色很多,30,虽说这是一部专业的生物学著作，可我们读起来却丝毫没有艰涩枯燥之感，反而感到,_,实在,_,。要知道，在这样一个高速运转的时代，一本,_,的书，往往被人们束之高阁。,A,妙趣横生 难能可贵 令人费解,B,引人入胜 匠心独运 高深莫测,C,深入浅出 叹为观止 曲高和寡,D,平易近人 不可多得 枯燥无味,作业四,在划线处依次填入最恰当的一项是（）,A,虽说这是一部专业的生物学著作，可我们读起来却丝毫没有艰,31,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。,2024年11月17日,讲师：文小语,学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。2,点此打开,双击打开，可编辑、打印、另存,同步,作业,欢迎下载，祝您使用愉快！,文小语,点此打开双击打开，可编辑、打印、另存同步欢迎下载，祝您使用愉,33,