单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元,第一课,场景歌,教育部组织编写 二,年级,|,上册,第二单元 第一课 场景歌教育部组织编写 二年级|,课文导入,识,字,上课前老师想和大家做个游戏，愿意吗？请你给我招招手，（我就跟你招招手）、点点头、笑一笑、去旅游。那今天老师就带大家跟随,场景歌,中的一群少先队员去旅游，好不好？,课文导入识 字 上课前老师想和大家做个,初读课文,y zh hiu y pin shtn,一 只 海 鸥,一 片 沙 滩,y su jnjin y tio fnchun,一 艘 军 舰,一 条 帆 船。,y q ynmio y kui dotin,一 畦 秧 苗，一 块 稻 田,y fn ytn y zu uyun,一 方 鱼 塘，一 座 果 园。,初读课文y zh hiu y pin,初读课文,y do xiox y kn sh qio,一 道 小 溪，一 孔 石 桥，,y n cuzh y qn fi nio,一 竿 翠 竹，一 群 飞 鸟。,y min du q y b tn ho,一 面 队 旗，一 把 铜 号，,y qn hn ln jn y pin hun xio,一 群“红 领 巾”，一 片 欢 笑。,初读课文y do xiox y kn sh,一只海鸥，一片沙滩，,一艘军舰，一条帆船。,hiu,海鸥,jn jin,军舰,fnchun,帆 船,shtn,沙滩,随情境学文、识字,一只海鸥，一片沙滩，hiujn jinfnchu,“,铜,”是金字旁，跟什么有关？,“,号,”是口字头，跟什么有关？,“,领,”是页字旁，跟头有关。,随情境学文、识字,“铜”是金字旁，跟什么有关？随情境学文、识字,一只海鸥,随情境学文、识字,一只海鸥随情境学文、识字,一片沙滩,随情境学文、识字,一片沙滩随情境学文、识字,一艘军舰,随情境学文、识字,一艘军舰随情境学文、识字,沙,海,随情境学文、识字,沙海随情境学文、识字,鱼塘,稻田,秧苗,一方鱼塘，一块稻田，,一行垂柳，一座花园。,随情境学文、识字,鱼塘稻田秧苗一方鱼塘，一块稻田，随情境学文、识字,一块稻田,随情境学文、识字,一块稻田随情境学文、识字,一行垂柳,随情境学文、识字,一行垂柳随情境学文、识字,一方鱼塘,随情境学文、识字,一方鱼塘随情境学文、识字,一座花园,随情境学文、识字,一座花园随情境学文、识字,一道小溪,随情境学文、识字,一道小溪随情境学文、识字,一孔石桥,随情境学文、识字,一孔石桥随情境学文、识字,一丛翠竹,随情境学文、识字,一丛翠竹随情境学文、识字,一群飞鸟,随情境学文、识字,一群飞鸟随情境学文、识字,一面队旗,随情境学文、识字,一面队旗随情境学文、识字,一把铜号,随情境学文、识字,一把铜号随情境学文、识字,一群“红领巾”,随情境学文、识字,一群“红领巾”随情境学文、识字,一片欢笑,随情境学文、识字,一片欢笑随情境学文、识字,课堂练习,一只,一片,一艘,一条,军舰,海鸥,沙滩,帆船,拓展练习,课堂练习一只军舰拓展练习,课堂练习,一行,一方,一块,一座,稻田,垂柳花园,鱼塘,拓展练习,课堂练习一行稻田拓展练习,一间教室，,一位老师，,几十个小朋友，,一节语文课，,一片读书声，,一段好时光。,课文延伸,一间教室，课文延伸,课文延伸,旅游日记,四月五日 星期三 晴,今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。在海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村，我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和花园。在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们玩得真高兴！,课文延伸 旅游日记 四月五日 星期,课文小结,同学们，今天玩得开心吗？我们是祖国的花朵，生活在这么多姿多彩，美丽的地方是多么幸福，快乐啊！,课文小结 同学们，今天玩得开心吗？我们是祖国的花朵，生,