单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中华文化的勃兴（二,）,中华文化的勃兴（二）,目录,大思想家、教育家孔子,思想家老子,探究活动,课堂练习,退出,百家争鸣,目录大思想家、教育家孔子思想家老子探究活动课堂练习退出百家争,孔子,孔子,孔子简介,生活时代：,（前551前479）春秋晚期,所属学派：,儒家（创始人）,思想精髓：,提出了“仁”的学说，主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”。,教育成就：,创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，培养出的学生有3000多人，其中著名的有72人，被称为“孔门七十二贤”。,教育思想：,“因材施教”、“温故而知新”。,学术著作：,论语（由其弟子整理）,孔子简介生活时代：（前551前479）春秋晚期所属学派：,孔子故居,孔子故居,曲阜孔庙,曲阜孔庙,孔子讲学图,孔子讲学图,孔子弟子颜回,孔子弟子颜回,孔子弟子冉求,孔子弟子冉求,孔子弟子仲由（字子路）,孔子弟子仲由（字子路）,论语书影,论语书影,日本长崎孔庙大门,日本长崎孔庙大门,越南河内文庙大拜堂内景,越南河内文庙大拜堂内景,德国科隆孔庙,德国科隆孔庙,美国华岗大成馆,返回,美国华岗大成馆返回,老子像,老子像,老子简介,生活时代：,（约前571？）春秋晚期,所属学派：,道家（创始人）,思想精髓：,提出了朴素的辩证法，主张遵循自然规律，反对强做妄为。,老子简介生活时代：（约前571？）春秋晚期所属学派：道家,帛书老子,帛书老子,老子书影,返回,老子书影返回,百家争鸣,孙子兵法孙膑兵法,“,知己知彼，百战不殆,”,“,战胜而强立，故天下服矣,”,孙武、孙膑,兵家,商君书韩非子,提倡法治、中央集权,商鞅、韩非,法家,墨子,“,兼爱,”,、,“,非攻,”,墨子,墨家,老子庄子,无为而治、顺应自然,老子、庄子,道家,论语孟子 荀子,仁爱、仁政、,“,制天命而用之,”,孔子、孟子、荀子,儒家,代表作,主要思想,代表人物,学派,百家争鸣孙子兵法孙膑兵法“知己知彼，百战不殆”孙武、,墨子像,墨子，战国初期伟大的思想家，墨家学,派的创始人。姓墨名翟，生卒年不详。,墨子,主张,“,兼爱,”,、,“,非攻,”,，反对兼并战争。他重,视科学技术和逻辑学的研究。对我国古代科,学做出了突出贡献。,墨子像墨子，战国初期伟大的思想家，墨家学,墨子书影,墨子书影,孟子像,孟子（约前372前289），战国时期伟,大的思想家，儒家的主要代表之一。孟子继,承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学,说，成为其政治思想的核心。,孟子像孟子（约前372前289），战国时期伟,孟子书影,孟子书影,荀子像,战国末思想家、教育家。名况（约前313,前238），号卿，赵国人。曾游学于齐，三,任稷下学宫,“,祭酒,”,。批判地总结诸子学说，于,儒学中推崇孔学而指斥思孟学派。政治上主张,礼法兼用，王霸并行。批驳天命观念，否认鬼,神迷信之说。提出天人之分观点，论证阐述,“,制,天命而用之,”,的思想。,荀子像战国末思想家、教育家。名况（约前313,荀子书影,荀子书影,庄子像,战国时哲学家，道家学派主要代表人物。,继承发挥老子思想，以,“,道,”,为世界的本原，认,为道,“,自本自根，未有天地，自古以固存；神,鬼神帝，生天生地,”,，无为无形，可得而不可,见。又以为万物无时不变化推移，原因在于其,内部有两种力量互相作用。但又认为，事物之,间本质上无差别。要求人们安时处顺，逍遥自,得，顺应世俗，随遇而安。为文汪洋恣肆，想,象丰富，善用寓言，富有浓厚的文学气息和浪,漫主义色彩，颇有艺术价值。,庄子像战国时哲学家，道家学派主要代表人物。,庄子书影,庄子书影,韩非像,战国末思想家，法家思想的代表人物。,创立了以法为本，法术势相结合的法治理论,体系。其著作收集在韩非子中。哲学上,提出,“,道,”,与,“,理,”,相区别，主张循名实而定是,非，以参验言辞。注重对立面关系的研究，,首次制定,“,矛盾,”,范畴，概括事物之对立关系。,分历史为,“,上古,”,、,“,中古,”,、,“,近古,”,、,“,当今,”,诸阶段，提出历史进化观点，并以,“,人民众,而货财寡,”,说明社会动乱的原因。,韩非像战国末思想家，法家思想的代表人物。,韩非子书影,韩非子书影,孙武像,古代军事学家，中国古代军事学的奠基,人。春秋末期吴国将军。字长卿，齐国乐安,人。,因齐国内乱，孙武出走吴国。经吴国重,臣伍员推荐，向吴王阖闾进呈所著兵法13篇，,被重用为将。孙武与伍员等辅助阖闾制定袭,楚方略，使楚疲于奔命，国力耗损。吴国,“,西,破强楚，北威齐、晋，南服越人,”,，以一隅之,地而称霸，孙武起了重要作用。所著孙子,兵法，总结了春秋末期及其以前的战争经,验，在中国和世界军事史上，最早比较系统,地涉及战争全局问题，对后世产生了广泛而,深刻的影响。,孙武像古代军事学家，中国古代军事学的奠基,孙子兵法书影,孙子兵法书影,孙膑,战国时期齐国人。孙武的后代。早年曾,与庞涓同学兵法，庞涓被任为魏惠王将军后，,忌其才能，派使者骗到魏国，编织罪名，处,以膑刑（去膝盖骨），因此称作孙膑。后被,齐威王任为军师，攻魏救韩，指挥了著名的,桂陵、马陵大战。著有孙膑兵法，为中,国古代著名的兵书。,返回,孙膑战国时期齐国人。孙武的后代。早年曾返回,探究活动,活动主题：,诸子思想有哪些值得借鉴？,活动背景：,春秋战国社会发生巨大变革，一时间思想文化空前活跃，诸子百家竞相争鸣。但是，诸子思想纷繁复杂，一时难以疏理清楚。,活动安排：,1、,各历史小组选择一个学派，然后搜集相关资料。,2、阅读和研讨，看看其思想在当今社会中有哪些借鉴意义？3、活动课：各小组分别发言，大家共同探讨诸子思想的借鉴意义。,返回,探究活动活动主题：诸子思想有哪些值得借鉴？活动背景：春秋战,课堂练习,1,老子的学说记录在,A,道德经,B,尚书,C,论语,D,春秋,2,“苛政猛于虎也！”说这句话的是,A,老子,B,孔子,C,韩非子,D,庄子,A,B,课堂练习1老子的学说记录在AB,课堂练习,3,下列内容中属于战国时期法家思想的是,A,主张“兼爱”、“非攻”，反对不义战争,B,提出“民贵君轻”的观点,C,主张减轻赋税，实行“仁政”,D,主张建立君主专制中央集权的封建国家,4,孙子兵法的作者是,A,孙膑,B,孙武,C,伍子胥,D,庞涓,D,B,返回,课堂练习3下列内容中属于战国时期法家思想的是DB返回,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,