,单击此处编辑母版文本样式,第二级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/17,#,你是人间的四月天,-,你是人间的四月天-,1,一、新课引入,四月，是一年中的春天，是春天中的盛季。四月，一年中最珍贵的季节，一如初恋，转瞬即逝。有一位诗人，她将这最美四月天比作心中的“你”，写出了无与伦比的爱的赞言。这位诗人就是才女林徽因，今天我们走进她的诗歌,你是人间的四月天,。,一、新课引入四月，是一年中的春天，是春天中的盛季。四月，一年,2,二、新课讲解,作者简介,林徽因,（,1904,年,6,月,10,日,1955,年,4,月,1,日），女，汉族，中国著名建筑师、诗人、作家，人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽深化方案的设计者之一。,20,世纪,30,年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作,你是人间的四月天,莲灯,九十九度中,等。,二、新课讲解作者简介林徽因（1904年6月10日1955年,3,二、新课讲解,谢冰心说：“她很美丽，很有才气。”,在沈从文眼里，她绝顶聪明。,哲学家金岳霖为她一生不娶，诗人徐志摩将她视为“茫茫人海中灵魂唯一之伴侣”。,身为中国第一位女性建筑学家，文学造诣亦颇深，著作涉及诗歌、散文、小说、剧本，笔法清灵。,二、新课讲解谢冰心说：“她很美丽，很有才气。”,4,二、新课讲解,背景链接,这首诗发表于,学文,一卷一期（,1934,年,4,月,5,日）。关于这首诗有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，以怀挚友；一说是为儿子梁从诫的出生而作，表达对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。,二、新课讲解背景链接,5,二、新课讲解,字音词义,轻灵,（,lng,）,：动作轻巧灵活。,娉（,png,）婷：形容女子姿态美好的样子。,鲜妍（,yn,）：鲜艳。,冠（,gun,）冕（,min,）：这里是王冠的意思。古代天子、诸侯、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。,呢（,n,）喃（,nn,）：拟声词，形容燕子叫的声音。,二、新课讲解字音词义轻灵（lng）：动作轻巧灵活。,6,二、新课讲解,以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？,诗人将“你”比喻成四月天的春风、云烟、星子、细雨、鲜花、圆月、鹅黄、绿芽、白莲、燕子的呢喃，这些意象给人以美丽、轻柔、温暖、希望、爱的感觉。正如诗文所说，“你”的特点就是“爱、暖和希望”。,二、新课讲解以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？诗人,7,二、新课讲解,意象美,在这“人间的四月天”里，既有微风在融融春光里飞舞，也有繁星在悠悠夜空中闪烁，既有细雨洒落花瓣，也有春燕温柔呢喃。那鹅黄的柔韧的草，那嫩绿的鲜艳的芽，那洁白的明净的莲，都让人感受到诗歌的意象美。,二、新课讲解意象美 在这“人间的四月天”里，既有微风在,8,二、新课讲解,画出文中表示颜色的词，说说带给你的阅读感受。,鲜妍,鹅黄,绿,白,它们给人类视觉所造成的印象都是明亮的，都与人的温暖的心理感受相关，带给人们一种稳定的、温润的美感。这种美也是诗歌绘画美的体现。,绘画美,二、新课讲解 画出文中表示颜色的词，说说带给你的,9,二、新课讲解,注意句式的转行特点，体会其所形成的节奏感。,此诗分五段，每段三行。诗人不但注重押韵（押,an,韵），而且故意进行一些“陌生化”的断句，使大家读来充满阻断感，不由自主地放慢节奏。因此，整首诗像是一首节奏舒缓的歌，充满音乐美。,音乐美,二、新课讲解 注意句式的转行特点，体会其所形成的节奏感。,10,三、归纳小结,诗人穷尽了自己所有的想象，把心中所爱比喻成美妙无比、精妙绝伦的“四月天”，充分表现出爱之深、情之切、意之密。整首诗意境优美，又兼具音乐美、绘画美。让我们永远记住林徽因这首,你是人间的四月天,。,三、归纳小结 诗人穷尽了自己所有的想象，把心中所爱比喻成美,11,四、强化训练,赏析以下带有色彩的诗句。,（,1,）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。,“,红胜火”“绿如蓝”，两种色彩形成了鲜明的对比，使画面显得十分绚丽，诗人的情感表现得明朗而热烈。,（,2,）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,“,黄”与“翠”，“白”与“青”，色调协调、明丽，富含生机。体现了诗人明快的心境。,四、强化训练赏析以下带有色彩的诗句。“红胜火”“绿如蓝”,12,五、布置作业,1.,收集有关“春天”的诗歌。,2.,利用比喻的修辞创作一个诗歌片段。,五、布置作业1.收集有关“春天”的诗歌。2.利用比喻的修辞创,13,9,、,要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。,11月-24,11月-24,Sunday,November 17,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,10:43:28,10:43:28,10:43,11/17/2024 10:43:28 AM,11,、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。,11月-24,10:43:28,10:43,Nov-24,17-Nov-24,12,、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。,10:43:28,10:43:28,10:43,Sunday,November 17,2024,13,、,He who seize the right moment,is the right man.,谁把握机遇，谁就心想事成。,11月-24,11月-24,10:43:28,10:43:28,November 17,2024,14,、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。,17 十一月 2024,10:43:28 上午,10:43:28,11月-24,15,、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,十一月 24,10:43 上午,11月-24,10:43,November 17,2024,16,、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。,2024/11/17 10:43:28,10:43:28,17 November 2024,17,、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。,10:43:28 上午,10:43 上午,10:43:28,11月-24,谢谢观赏,You made my day!,我们，还在,路,上,9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲,14,