单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三节 电解池,第四章,-,电化学基础,第三节 电解池 第四章-电化学,问题展示：,1,2,3,通过用惰性电极电解,CuCl,2,的实验，探究电解原理；,掌握电解及电解池的概念；,会正确书写电极反应式。,问题展示：123通过用惰性电极电解CuCl2的实验，探究电解,1,、电解的概念：,使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引起,氧化还原反应,的过程叫做电解。,2,、构成电解池的,条件,:,（,1,）,直流,电源。,（,2,）两个电极。,（,3,）电解质,溶液,。,（,4,）形成闭合回路。,特点：,在电场的作用下，氧化还原反应被强迫进行,1、电解的概念：使电流通过电解质溶液而在阴、阳两极引,问题解决：,问题解决：,电解池的反应原理,:,以电解氯化铜为例,还原反应,Cu,2,2e,Cu,电解质溶液,氧化反应,2Cl,2e,Cl,2,阴离子,阴极,阳极,石墨 石墨,正极,负极,阳离子,e,e,e,e,CuCl,2,Cu+Cl,2,电解,总反应：,阳氧阴还,电解池的反应原理:以电解氯化铜为例还原反应Cu2 2e,1.,下列有关电解池的说法不正确的是（）,A.,电解池是把电能转化为化学能的装置。,B.,电解池中阴离子向阴极移动，阳离子向,阳极移动。,C.,电解池中与电源正极相连的一极是阳极，,发生氧化反应,D.,电解质溶液的导电过程就是电解质溶液的,电解过程。,B,课堂训练与检测,1.下列有关电解池的说法不正确的是（）B,2.,在原电池和电解池的电极上发生的反应，同属氧化反应或同属还原反应的有 （）,原电池的正极和电解池的阳极所发生的反应,原电池的正极和电解池的阴极所发生的反应;,原电池的负极和电解池的阳极所发生的反应;,原电池的负极和电解池的阴极所发生的反应;,A.B.C.D.,D,课堂训练与检测,2.在原电池和电解池的电极上发生的反应，,A,、,a,为负极，,b,为正极,B,、,a,为阳极，,b,为阴极,C,、电解过程中，,d,电极质量增加,D,、电解过程中，氯离子浓度不变,阴极,阳极,3.,如右图是电解氯化铜溶液的装置,其中,c,、,d,为石墨电极，则下列有关判断正确的是,阴极,d,：,阳极,c,：,2Cl,2e,Cu,2+,+2e,Cu,Cl,2,C,课堂训练与检测,A、a为负极，b为正极,分析下图，哪个是原电池，哪个是电解池,?,课堂训练与检测,分析下图，哪个是原电池，哪个是电解池?课堂训练与检,(1),阳极,又分为,活性电极,和,惰性电极,当阳极是石墨或铂,(Pt),、金,(Au),时，惰性电极本身不参与电极反应。,当阳极是其它金属时，活性电极本身失电子，电解质不参与阳极反应。,阴极,是与外界电源的,负极,相连的电极。,电极材料总结,:,无论电极材料是活性电极还是惰性电极，电极,本身均不参与电极反应。,(1)阳极又分为活性电极和惰性电极 当阳极是石墨或铂(P,离子放电顺序,:,阳极：,阴极：,活性电极,S,2-,I,-,Br,-,Cl,-,OH,-,含氧酸根,F,-,Ag,+,Fe,3+,Cu,2+,H,+,Pb,2+,Sn,2+,Fe,2+,Zn,2+,Al,3+,Mg,2+,Na,+,Ca,2+,K,+,离子放电顺序:阳极：阴极：活性电极S 2-I-Br,电解质溶液用惰性电极电解的示例,：,电解,类型,举 例,电极反应,溶液,pH,变化,溶液复原方法,物质类别,实例,仅溶剂,水电解,仅溶质,电解,溶质和,溶剂同,时电解,含氧酸,H,2,SO,4,强碱,NaOH,活泼金属的含氧酸盐,Na,2,SO,4,无氧酸,HCl,阳极：,4OH,-,-,4e,-,=,O,2,+2H,2,O,阴极：,4H,+,+4e,-,=,2H,2,减小,增大,不变,H,2,O,阳极：,2Cl,-,-,2e-,=,Cl,2,阴极：,2H,+,+2e,-,=,H,2,增大,HCl,不活泼金属的无氧酸盐,CuCl,2,阳极：,2Cl,-,-,2e,-,=,Cl,2,阴极：,Cu,2+,+2e,-,=,Cu,增大,CuCl,2,活泼金属的无氧酸盐,NaCl,阳极：,2Cl,-,-,2e,-,=,Cl,2,阴极：,2H,+,+2e,-,=,H,2,增大,HCl,不活泼金属的含氧酸盐,CuSO,4,阳极：,4OH,-,-,4e,-,=,O,2,+2H,2,O,阴极：,2Cu,2+,+4e,-,=,2Cu,减小,Cu(OH),2,？,CuO,电解质溶液用惰性电极电解的示例：电解举 例电极反,1,、有金属生成的电极一定是,。,2,、阴极产生的气体一定是,。,3,、阳极产生的气体一定是,。,4,、酸产生在,，碱产生在,。,H,2,O,2,Cl,2,阴极,阳极,惰性电极电解溶液总结：,阴极,1、有金属生成的电极一定是 。H2O2,当堂检测,1,、用石墨电极电解,NaOH,溶液，随反应进行，,NaOH,浓度,。,2,、用石墨电极电解,NaOH,溶液，一段时间后停止，若,想将溶液,复原,，应加适量的,。,3,、用石墨电极电解,H,2,SO,4,、,NaOH,、,Na,2,SO,4,、,NaNO,3,等溶液，阴阳两极生成气体体积比,。,增大,H,2,O,2,：,1,H,2,O,2,4,、用石墨电极电解,H,2,SO,4,溶液，当阳极生成标况下,22.4L,气体时，电路中通过电子,mol,。,4,课堂训练与检测,当堂检测1、用石墨电极电解NaOH溶液，随反应进行，NaOH,当堂检测,1,、用石墨电极电解,CuCl,2,溶液，随反应进行，,CuCl,2,浓度,。,2,、用石墨电极电解,CuCl,2,溶液，一段时间后停止，若,想将溶液,复原,，应加适量的,。,3,、用石墨电极电解,CuCl,2,溶液，当阴极质量增重,6.4g,时，阳极产生,L,（标况）气体。,减小,CuCl,2,2.24,电子守恒,4,、用石墨电极电解,CuSO,4,溶液，一段时间后停止，若,想将溶液,复原,，应加适量的,。,5,、用石墨电极电解,2L CuSO,4,溶液（浓度够大），当,阳极收集到,1.12L,（标况）的,气体时，阴极质量,增加,g,，溶液,pH=,。,CuO,O,2,6.4,1,（体积不变）,课堂训练与检测,当堂检测1、用石墨电极电解CuCl2溶液，随反应进行，Cu,当堂检测,1,、用石墨电极电解,NaCl,溶液，随反应进行，溶液,pH,，若溶液中滴加了酚酞，会有,现象，,极区先出现此现象。,2,、用石墨电极电解,NaCl,溶液，一段时间后停止，若,想将溶液,复原,，应加适量的,。,3,、用石墨电极电解,NaCl,溶液，阴阳两极生成气体体积,比,。,4,、用石墨电极电解,1L NaCl,溶液（浓度够大），当阴,极收集到,1.12L,（标况）的,气体时，阳极收集到,L,（标况）的,气体，溶液,pH=,。,增大,HCl,1:1,H,2,1.12,Cl,2,13,变红,阴,（体积不变）,课堂训练与检测,当堂检测1、用石墨电极电解NaCl溶液，随反应进行，溶液pH,Zn,Cu,石墨,1,稀,H,2,SO,4,M,N,达标训练,1,、,M,是,，,N,是,，,注明电极名称。,2,、随反应进行，,M,中,H,2,SO,4,浓度,，,N,中,H,2,SO,4,浓度,。,3,、四个电极的电极产物分别是：,Zn,，,Cu,，石墨,1,，石墨,2,，,其物质的量之比为：,。,原电池,电解池,+,阳,阴,减小,增大,Zn,2+,H,2,O,2,H,2,2:2:1:2,电子守恒,石墨,2,课堂训练与检测,ZnCu石墨1稀H2SO4MN达标训练1、M是,1,、用石墨作电极电解,CuCl,2,、,NaCl,的混合溶液时，阴极析出的物质是,；阳极产物是,。,2,、两极都用银片作电极电解,AgNO,3,时，阳极的产物,是,；阴极的产物是,。,Cu,Ag,+,Ag,3,、试写出下列装置中所发生的电极反应式。,石墨 石墨 铜 铁,CuSO,4,溶液,CuSO,4,溶液,(A)(B),Cl,2,课堂训练与检测,1、用石墨作电极电解CuCl2、NaCl的混合溶液时，阴极析,4.,以惰性电极电解,CuSO,4,溶液。若阳极上产生气体的物质的量为,0.01mol,，则阴极上析出,Cu,的质量为,(),A,0.64g B,1.28g,C,2.56g D,5.12g,B,课堂训练与检测,4.以惰性电极电解CuSO4溶液。若阳极上产生气体的物质的,5.,课堂训练与检测,AC,5.课堂训练与检测AC,6.,用铂电极电解下列物质的水溶液，工作一段 时间后溶液,pH,变小的是（）,稀硫酸,B.Na,2,SO,4,C.AgNO,3,D.KI,7.,石墨作电极电解下列溶液，阴阳两极产生的气体体积比为,2:1,，且电解液,pH,增大的是,(),A.KCl B.NaOH C.Na,2,SO,4,D.H,2,SO,4,B,AC,课堂训练与检测,6.用铂电极电解下列物质的水溶液，工作一段,8.,用惰性电极电解硫酸铜溶液，当两电极产生气体相同均为,22.4,升（标况下），,问：（,1,）产生的铜的质量是,.,（,2,）溶液的,PH,值变化,。,64,克,减小,阳极反应：,阴极反应：,4OH,-,-4e,-,=O,2,+2H,2,O,Cu,2+,+2e,-,=Cu,2H,+,+2e,-,=H,2,课堂训练与检测,8.用惰性电极电解硫酸铜溶液，当两电极产生气体相同均为22,9.,用石墨电极电解,100mL H,2,SO,4,与,CuSO,4,的混合液，通电一段时间后，两极均收集到,2.24L,（标况）气体，则原混合液中,Cu,2+,的物质的量浓度为（）,A.1mol/L B.2mol/L C.3mol/L D.4mol/L,A,解析：阳极,O,2,为,0.1mol,，电子为,0.4mol,则,H,2,为,0.1mol,，所以,Cu,为,0.1mol,，浓度为,A,课堂训练与检测,9.用石墨电极电解100mL H2SO4与CuSO4的混合,10.,如图装置，通电一段时间后，测得甲池中某,电极质量增加,2.16 g,，乙池某电极析出,0.24 g,某金属，下列说法正确的是,(),A.,甲池,b,极上析出金属银，,乙池,c,极上析出某金属,B.,甲池,a,极上析出金属银，,乙池,d,极上析出某金属,C.,某盐溶液可能是,CuSO,4,D.,某盐溶液可能是,Mg(NO,3,),2,C,课堂训练与检测,10.如图装置，通电一段时间后，测得甲池中某C课堂训练与检,1.,书面语是由口语加工而成的，大多采用书面形式表达，由于言者与听者、作者与读者不是直接接触，所以在修辞上要求有严密性、系统性和规范性。,2.,本文是一篇充满激情、现场发挥的讲演词，口语色彩极浓，从而更好地表达了自己的感情。,3,通过对经济危机爆发原因的分析，使学生认识到历次危机爆发的形式虽有所不同，但就其根源来讲，都是源于资本主义社会的基本矛盾。,4,通过对罗斯福新政的内容和影响的讲述，使学生认识到罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下进行调整改革，克服了危机，但不能根本消除危机。引导学生辩证地看待资本主义国家的改革和内部调整。,5.,了解,“,三角贸易,”,的背景，知道,“,三角贸易,”,路线和内容，能概括出殖民扩张的大致手段。,6.,说出玻利瓦尔在拉美独立运动中的主要事迹，简要了解拉美其他国家和地区的独立运动。,7,通过了解日本大化改新是学习和模仿中国文明的史实，懂得善于学习和模仿他人是提高自身素质的一种重要途径。,8,通过了解穆罕默德的主要活动，学习他不畏困难的坚强意