单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,外语教学与研究出版社,外语教学与研究出版社,1,Module,1 Unit,1,Hello,！,东明县京师大实验学校,何亚美,Module 1 Unit 1 Hello！东明县京师,2,教学目标,1、能够正确认读单词hi、bye、hello、goodbye，以及人名Amy、Sam、Daming、Lingling等,2、通过游戏、表演、歌唱等方式，学生能够用英语简单地向人打招呼、介绍自己、说再见。,3、调动学生的英语学习热情，培养学生乐于模仿、敢于表达的学习态度。,重点、难点,教学目标1、能够正确认读单词hi、bye、hello、goo,3,Step1、Warm-up&Revision,1.见面打招呼可以说：,2.再见时说：,Hi！,Bye！或者 Byebye！,A game：大小声,Step1、Warm-up&Revision1.见面打招,4,认识几个新朋友吧！,Step 2、Presentation,Amy,认识几个新朋友吧！Step 2、PresentationAm,5,Sam,Sam,6,Daming,Daming,7,Lingling,Lingling,8,Hello！,你好！,Hi！,=,Hello！你好！Hi！=,9,Goodbye！,再见！,Bye！,=,Byebye！,=,Goodbye！再见！Bye！=Byebye！=,10,Lets play games.让我们做游戏吧！,经典游戏,之,（hello，hello，goodbye）,经典游戏,之,（Amy、Sam、Daming、Lingling）,（hi，hello，byebye，goodbye）,“剪刀石头布”,“萝卜蹲儿”,Lets play games.让我们做游戏吧！经典,11,介绍自己,Im.,我是.,介绍自己Im.我是.,12,Hi,Im Amy.,Hi,Im Amy.,13,Hello,Im Sam.,Hello,Im Sam.,14,Hello,Im Daming.,Hello,Im Daming.,15,Hello,Im Lingling.,Hello,Im Lingling.,16,Step3、Show time.表演时间,1.教师示范表演。,2.开火车，表演对话。,全班同学分为等数的两列，一列站在讲台左侧，一列在右侧，依次两两对话，然后下台，回座。,A:Hi,Im Daming.,B:Hello,Im Lingling.,(握握手),A:Goodbye!,B:Bye!Byebye!,Step3、Show time.表演时间1.教师示范表演,17,Step4、Summary.今天我们都学到了什么？,1.与人见面，可以怎样打招呼？,2.介绍自己的英语句子是什么？,3.再见时，有几种说法？,Hi！,Hello！,Im.,Goodbye!,Bye!,Bye bye!,Step4、Summary.今天我们都学到了什么？1.,18,Step5、Homework 家庭作业,1、听配套磁带3遍，来复习本课的三个主要句子。,2、向爸爸妈妈、哥哥姐姐等，用所学句子，介绍自己。,（注意）,Step5、Homework 家庭作业1、听配套磁带3遍，,19,Sing a song.美妙的歌声，课堂的尾声。,Hello!,Goodbye!,Sing a song.美妙的歌声，课堂的尾声。Hello,20,