单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二单元习作,写作品梗概,统编版,六年级下,第二单元习作写作品梗概统编版 六年级下,一起游历 一起成长,一起游历 一起成长,学校,征集最受欢迎的少儿读物，要求,高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。,班里每周请一位同学简要介绍一本书。,你的好伙伴看到你最近读一本书很入,迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。,学校征集最受欢迎的少儿读物，要求 班里每周请一位同学简要,写作品梗概,习 作,写作品梗概习 作,梗概是原著的大略内容，是对作品内容的浓缩和概括。,梗概是原著的大略内容，是对作品内容的浓缩和概括。,约,1000,字,约,25,万字,特点一：篇幅短小,约1000字约25万字特点一：篇幅短小,流落荒岛,建房定居,驯养培育,救,“,星期五,”,回到英国,特点二：情节一致,流落荒岛建房定居驯养培育救“星期五”回到英国特点二：情节一致,梗概的特点,篇幅短小,情节一致,主次分明,梗概的特点 篇幅短小,P36,P36,1.,读懂内容，把握脉络。,这本书的主人公是谁？,这本书围绕这个人物主要写了哪几件事？,哪些章节写了这几件事？（发现后可以在目录中自己做个标记。）,这些事情的起因、经过和结果是什么？,1.读懂内容，把握脉络。这本书的主人公是谁？,1.,读懂内容，把握脉络。,这本书的主人公是谁？,这本书围绕这个人物主要写了哪几件事？,哪些章节写了这几件事？（发现后可以在目录中自己做个标记。）,这些事情的起因、经过和结果是什么？,流落荒岛,回到英国,建房定居,救,“,星期五,”,驯养培育,1.读懂内容，把握脉络。这本书的主人公是谁？流落荒岛回到英国,2.,筛选概括，合并成段。,保留,“,主干,”,，去除,“,枝叶,”,。,2.筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。,统编人教部编版小学语文六年级下册语文习作写作品梗概ppt课件,统编人教部编版小学语文六年级下册语文习作写作品梗概ppt课件,统编人教部编版小学语文六年级下册语文习作写作品梗概ppt课件,2.,筛选概括，合并成段。,保留,“,主干,”,，去除,“,枝叶,”,。,目录 章 节,2.筛选概括，合并成段。保留“主干”，去除“枝叶”。目录,第一章,第一节 出海,第二节 奴隶,第三节 逃离,第四节 在巴西,第五节 风暴,从前，有一个叫鲁滨逊的人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。,目录,梗概,第一章 从前，有一个叫鲁滨逊的人，他喜欢航海和冒,在船舱里，鲁滨逊找到很多,可以用可以吃,的东西，陆续搬到岸上。,在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用可以吃的东西，陆,2.,筛选概括，合并成段。,用简明的叙述性语言,概括,每个章,节的内容。,根据目录概括,根据具体内容概括,根据具体描写概括,2.筛选概括，合并成段。用简明的叙述性语言概括每个章根据目,统编人教部编版小学语文六年级下册语文习作写作品梗概ppt课件,鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆搭起一座简陋的帐篷。,鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可,鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上,选择,了一块有水源、可以防御野兽的地方，用木头和船帆,搭起,一座简陋的帐篷。,鲁滨逊走遍荒岛，在山坡上选择了一块有水源、可以,1.,他在镜子前发现自己怪样子没有消失，长相衣着没变，但身体变得很小。,2.,男孩进入牛棚后，多头牛对他发出各种抱怨，尤其是那头名叫五月玫瑰的牛。,3.,猫发怒了，男孩也不示弱，猫的爪子刺进了他的肉，男孩喊救命。,1.他在镜子前发现自己怪样子没有消失，长相衣着,这时，他在镜子前发现自己怪样子没有消失，长相衣着没变。但有一天，变成小人的男孩进入了牛棚。他进入牛棚后，发现有多头牛对他发出各种抱怨，尤其是那头名叫五月玫瑰的牛。除了这些牛以外，连猫也会对他发怒。虽然男孩不示弱，但是猫的爪子刺进了他的肉，疼得男孩只好喊救命。,这时，他在镜子前发现自己怪样子没有消失，长,这时，,他在镜子前发现自己怪样子没有消失，长相衣着没变。,但有一天，变成小人的男孩进入了牛棚,。他进入牛棚后，,发现,有多头牛对他发出各种抱怨，尤其是那头名叫五月玫瑰的牛。,除了这些牛以外，,连猫也会对他发怒。,虽然,男孩不示弱，,但是,猫的爪子刺进了他的肉，疼得男孩只好喊救命。,这时，他在镜子前发现自己怪样子没有消失，长相衣,3.,锤炼语言，连贯表达。,3.锤炼语言，连贯表达。,有一次,等到潮水退了,很多年过去了,又过了几年,在荒岛上度过了二十八年后,有一天清晨,有一次等到潮水退了很多年过去了又过了几年在荒岛上度过了二十八,3.,锤炼语言，连贯表达。,适当补充内容，自然过渡，使语言清楚连贯。,3.锤炼语言，连贯表达。适当补充内容，自然过渡，使语言清楚,写好开头,骑鹅旅行记讲一个不爱学习、喜欢恶作剧的顽皮孩子尼尔斯，因为一次捉弄小狐仙，而被小狐仙用魔法变成了一个小人。,写好开头,写好结尾,同学们，赶快打开这本有趣的书，开启我们的阅读之旅吧！你马上就会和瑞典少年尼尔斯一起，骑上白鹅，跟随大雁们一起翱翔在蓝天白云之间，经历一次次惊心动魄的历险，聆听一个个温馨美丽的传说。,写好结尾,同学们，你最想推荐的是哪本书呢？赶快拿起笔写写这本书的梗概，把它推荐给大家吧！,同学们，你最想推荐的是哪本书呢？赶快拿起,部编版,部编版,