单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,“白衣天使”是对医护人员（多指护士）的美称。因为他们身穿白色工作服，所以人们用“白衣天使”称呼纯洁、善良、富有爱心的医护人员。本文“白衣天使”特指南丁格尔。文章记叙了南丁格尔作为现代护理事业的先驱和现代护理教育的奠基人，以其坚定的信念和爱心排除万难，为人类的健康立下了不朽功勋的事迹。本文以“白衣天使”为题，直接点明了描写的对象。,“白衣天使”是对医护人员（多指护士）的美称。因为他们身穿白色,助读资料,字词精讲,初读感知,当堂检测,第 一 课时,白衣天使,9,助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时白衣天使9,1.,认识,8,个生字；会写,13,个生字；能正确读写“优裕、溘然长逝、缅怀”等词语。,2.,自读课文，了解南丁格尔的感人事迹和历史贡献，体会南丁格尔全心全意地护理伤病员的高尚品格,（重点）,。,学习目标,1.认识8个生字；会写13个生字；能正确读写“优裕、溘然长,国际护士节：,每年的,5,月,12,日是国际护士节。该节是为纪念现代护理学科的创始人,弗洛伦斯,南丁格尔，于,1912,年设立的。设立国际护士节的基本宗旨是倡导、继承和弘扬南丁格尔不畏艰险、甘于奉献、救死扶伤、勇于献身的人道主义精神。,相关资料,国际护士节：每年的5月12日是国际护士节。该节是为纪念现代护,诊,我会写,书写指导,左窄右宽。右下部三撇均匀排列。,zhn,诊我会写书写指导左窄右宽。右下部三撇均匀排列。zhn,裕,书写指导,左窄右宽；“谷”的第三、四笔伸展，盖住“口”。,y,裕书写指导左窄右宽；“谷”的第三、四笔伸展，盖住“口”。y,婚,书写指导,左窄右宽。右部“昏”上大下小，“日”窄短。,hn,婚书写指导左窄右宽。右部“昏”上大下小，“日”窄短。hn,申,书写指导,“曰”略宽，横间隔均匀，两边内斜，竖居中长伸。,shn,申书写指导“曰”略宽，横间隔均匀，两边内斜，竖居中长伸。sh,拓,书写指导,左窄右宽。“石”首笔横宜短。,tu,拓书写指导左窄右宽。“石”首笔横宜短。tu,敦,书写指导,“口”稍扁，“子”横变提。,dn,敦书写指导“口”稍扁，“子”横变提。dn,巡,书写指导,三个撇点形态要一致，间隔均匀，“辶”捺长托上。,xn,巡书写指导三个撇点形态要一致，间隔均匀，“辶”捺长托上。x,刊,书写指导,左右基本相等。右部竖钩挺拔且有力。,kn,刊书写指导左右基本相等。右部竖钩挺拔且有力。kn,坛,书写指导,左窄右宽，“土”的底横变提。,tn,坛书写指导左窄右宽，“土”的底横变提。tn,龄,书写指导,“齿”上下对正，下面的“凵”不与上横相连。,lng,龄书写指导“齿”上下对正，下面的“凵”不与上横相连。lng,愚,书写指导,“禺”下部宽于上部，中竖直。,y,愚书写指导“禺”下部宽于上部，中竖直。y,欧,书写指导,左短右长，“欠”的撇、捺要舒展。,u,欧书写指导左短右长，“欠”的撇、捺要舒展。u,洲,书写指导,左窄右宽。“州”中间竖短，后两点向右倾。,zhu,洲书写指导左窄右宽。“州”中间竖短，后两点向右倾。zhu,舆,彰,陋,聘,缅,y,zhng,lu,pn,min,我会认,舆 彰 陋 聘 缅yzhnglupnmin,开,拓,刊,载,门,诊,tu,kn,易读错字,zhn,开拓 刊载 门诊tukn 易读错字zhn,扎,z,（包扎）,zh,（挣扎）,zh,（扎进）,挑,tio,（挑战）,tio,（挑重担）,多音字,哗,hu,（哗啦 哗哗响）,hu,（哗然 哗变）,扎z （包扎）挑tio（挑战）多音字哗hu（哗啦 哗,优裕：,跻身：,毅然：,哗然：,舆论：,理解词语,富裕、丰足。,造句：他抛弃了国外,优裕,的生活，回国投身四化建设。,使自己上升到(某种行列、位置等)。,造句：他通过自己的努力拼搏终于,跻身,于年级前十名。,坚决地、毫不犹豫地。,造句：小强,毅然,决然地走过来，把老太太扶了起来。,形容许多人吵吵嚷嚷。,公众的言论。,造句：社会上的,舆论,对科学家的压力很大。,优裕：理解词语富裕、丰足。,少校：,不屑：,缅怀：,先驱：,溘然长逝：,理解词语,军衔，校官的一级，低于中校。,轻视。,造句：对于这种贪小便宜的行为，他是,不屑,的。,深情地怀念；追想(以往的人或事)。,造句：每年清明节，我们都去烈士陵园,缅怀,革命先烈。,走在前面引导的人。,突然去世。,造句：他写了遗嘱，吩咐后事不久，即,溘然长逝,。,少校：理解词语军衔，校官的一级，低于中校。,选择抉择,都有“挑选”的意思。,“选择”适用范围大，对象可指具体事物和人，可用于书面或口头语。“抉择”对象一般指重大的、抽象的事物，具有庄重色彩，常用于较正式的场合或书面语，程度比“选择”要重。,1.,既然,选择,了前进，就不要怕困难。,2.,此刻，他面临着生命的,抉择,。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,选择抉择都有“挑选”的意思。辨析词语相同点：不同点：造,点击,听朗读,点击,第一部分（第,1,自然段）,引出对象,。,总写现代护士的工作，引出了讴歌的对象。,第二部分（第,213自然段,）,事迹介绍。,写南丁格尔克服一切困难，顶着巨大压力，坚定不移地投身护理事业，并创建了世界上第一所护士学校，为人类作出空前的贡献。,第三部分（第,14自然段,）,历史评价。,写南丁格尔为护理事业献出毕生心血，受到后人的敬仰和爱戴。,交流分段情况,第一部分（第1自然段）引出对象。总写现代护士的工作，引出了讴,南丁格尔开创了现代护理专业的伟大事业，这对整个人类是一项空前的贡献。,说一说课文那句话是对南丁格尔所做贡献的总结？,南丁格尔开创了现代护理专业的伟大事业，这对整个人类是一项空前,课堂小结,课文按时间顺序记叙了南丁格尔走上护士之路的经历，并通过这一过程中的典型事例表现人物的精神品质。,课堂小结课文按时间顺序记叙了南丁格尔走上护士之路的经历，并通,1,看拼音，写词语。,(1),这家公司打算迅速,ki tu u zhu,市场。,(2),他开了一家中医,mn zhn,，生活过得比较,yu y,。,(3),写这份,shnqng,的人真,y chn,，怪不得被老板,炒了鱿鱼。,习题源于,点拨,“课后练习单”的“基础知识练”,开 拓,门 诊,欧 洲,优 裕,申 请,愚 蠢,1看拼音，写词语。习题源于点拨“课后练习单”的“基础知,2把下列词语补充完整。,家境()()兴致()(),()锋()阵 ()()敬意,()()礼让 ()()过度,劳,优,裕,勃,勃,冲,陷,崇,高,谦,恭,操,2把下列词语补充完整。劳优裕勃勃冲陷崇高谦恭操,3给下列句中加点的词语换上意思相近的词语。,(1)医生给病人诊断病情，确定治疗方案，护士遵照医生的嘱咐给病人量体温、打针、吃药、包扎伤口，随时护理病人。(),(2)报纸披露了这些事实，国内哗然。(),(3)革命导师马克思对南丁格尔的勇敢和献身精神十分感动和敬佩。(),按照,暴露,佩服,.,.,.,3给下列句中加点的词语换上意思相近的词语。按照暴露佩服.,4按要求完成下列句子。,(1)一个动不动就流眼泪的人，能冲锋陷阵吗？(,改为陈述句,),_,(2)一位少校军官把南丁格尔叫了出去。(,改为“被”字句,),_,一个动不动就流眼泪的人，不能冲锋陷阵。,南丁格尔被一位少校军官叫了出去。,4按要求完成下列句子。一个动不动就流眼泪的人，不能冲锋陷阵,(3)南丁格尔创造的奇迹震惊震动了全国。(,修改病句,),_,(4)南丁格尔正在一边给伤员换药，一边安慰着他，伤员感动得流下了泪水。(,用加点的词语写句子,),_,南丁格尔创造的奇迹震动了全国。,哥哥一边唱歌，一边看着我笑。,.,.,(3)南丁格尔创造的奇迹震惊震动了全国。(修改病句)南丁格尔,谢谢欣赏,谢谢欣赏,