单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,宜昌市邓村初级中学龚承尚,作文审题、拟题训练,宜昌市邓村初级中学龚承尚作文审题、拟题训练,本节课你能发挥你的聪明才智，开动你的脑筋，展示你的才华。,不妨请你选择你最喜欢的一句话：,A,、保持好教室清洁！,B,、不要把这儿搞乱了！,C,、来时清新、在时清静、去时清洁！,D,、留下一片清新，带走一切杂质！,你能说说为什么？,本节课你能发挥你的聪明才智，开动你的脑筋，展示你的才华。你能,作文审题：万事开头始，作文亦自审题始,。,第一：审文题形式。（命题作文、命意作文）,命题作文：全命题,灯,半命题,我在,中学到语文,非命题作文：,如：一个小女孩爬上窗台，看到窗外有人在埋葬她心爱的小猫，她不禁泪流满面，悲痛万分。她的外祖父见了，忙把她引到另一个窗台前，让她欣赏他的玫瑰花园，果然小女孩愁云为之一扫。外祖父托起下巴说：“孩子，你原来开错了窗户。”生活中，我们不也开错过窗户吗？根据以上材料，结合自己的经历，以“别开错窗户”为话题，写一篇作文，题目自拟，文体不限，字数,500,字左右。、,作文审题：万事开头始，作文亦自审题始。第一：审文题形式。（命,作文审题：万事开头始，作文亦自审题始,。,第二：审写作内容。（写人、叙事、写景、说明、论说）,例：,一件有意义的事,、,一件难忘的事,、,家乡的冬,、,假期培辅之我见,作文审题：万事开头始，作文亦自审题始。第二：审写作内容。（写,第三：审写作重点。（题眼，句子式文题、短语式文题）例：,我最喜欢的一个人,、,暑假的一天,作文审题：万事开头始，作文亦自审题始,。,第三：审写作重点。（题眼，句子式文题、短语式文题）例：,作文审题：万事开头始，作文亦自审题始,。,例一：,元旦记事,、,春节记事,、,国庆趣闻,例二：,放学路上,、,秋游途中,例三：,老师，我想对您说,请你为我保密,例四：,我成长的一件事,趣读名著二三事,例五：,桥,路,雨露润心田,习惯,春风,黑板,第四：审文题的限制,(,时间限制、处所限制、数量限制、人称限制、蕴意限制,),作文审题：万事开头始，作文亦自审题始。例一：元旦记事、,作文审题：万事开头始，作文亦自审题始,。,第五：同步审题法（对题旨、题材、中心、重心、体裁等的构思）,这道题的写作对象：,这道题的写作范围：,这道题的题旨中心：,这道题的取材范围：,这道题的写作体裁：,事,例：,发生在我身边的一件趣事,一件事,身边的事,有趣的事,记叙文,作文审题：万事开头始，作文亦自审题始。第五：同步审题法（对题,作文拟题方法点滴,文章的标题是呈给读者的第一印象，“好的标题犹如美目，让你的文章顾盼生辉”，能达到第一眼就打动读者的效果。,一般的方法有：以人命名,以时命名,以地命名,以事命名,以物命名,作文拟题方法点滴文章的标题是呈给读者的第一印象，“好的标,话题作文拟题方法点滴,1,、妙修辞，匠心独运,2,、巧点化，妙趣横生,3,、设悬念，引人入胜,4,、借公式，耐人寻味,“,音乐”话题：,心灵的变奏,锅碗瓢盆交响曲,一个没有乐队的指挥,“,假日”话题：,长相忆,别时容易见时难,；中小学生德育话题：,救救孩子,金钱诚可贵，诚信价更高,冬天友情不结冰,无错被解聘,无价的花生米,心灵有耳,质疑公式：才能机遇成功,现代人长宽高,（眼光长、知识宽、境界高）,话题作文拟题方法点滴1、妙修辞，匠心独运2、巧点化，妙趣横生,话题作文审题拟题训练,训练一：世界永远处于变化之中，自然界在不停地变，社会在不停地变。人在不停地变，有位哲人说：“世上惟一永恒的事情就是变化。”面对这个变化无穷的世界，人将怎样办呢？请你以“,变化,”为话题，写一篇文章。,训练二：火花与浪花会面了，火花对新朋友浪花说：“我们都是花，因此我们是对姐妹。”浪花想了想，否定地说：“我们表面上有些相象，但是我与波浪紧紧相连，所以我的花永远开不败；而你只是突出你自己，所以你的花一瞬即逝。”请你以“,浪花与火花的对话,”为话题写一篇文章。,话题作文审题拟题训练训练一：世界永远处于变化之中，自然界在,话题作文审题拟题训练,训练三：同是吃葡萄，,A,君每吃一粒，都是挑葡萄串中最大最好的先吃，,B,君则不然，他总是先吃最小最不好的先吃。请你以“,吃葡萄的启示,”为话题写一篇作文。,训练四：老师一手拿着火柴盒，一手取一根火柴，将火柴擦亮，待火柴燃烧完后，引导学生进行讨论，假若你是其中一员，你会想到什么？请你以“,火柴燃烧的启示,”为话题写一篇文章，或讲述自己亲身经历，或联想相关的故事，抒发自己的感受，发表自己的见解。文题自拟，文体不限。,话题作文审题拟题训练训练三：同是吃葡萄，A君每吃一粒，都,话题作文审题拟题训练,训练五：生活是一方沃土，你播种什么，就收获什么。播下一种心态，收获一种思想，播下一种思想，收获一种行动，播下一种行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种命运。请你“,播种与收获,”为话题写一篇文章。,训练六：学习可以分为三层：第一层是苦学，第二层是好学，第三层是会学。我们的学习中，第一层最多。第二层次之，第三最少。我们应当明确，学会学习不仅是学校学习的需要，也是我们进入社会的需要。二十一世纪的文盲是不会学习的人。请你以“,学会学习,”为话题写一篇文章。题目自拟，文题不限。,话题作文审题拟题训练训练五：生活是一方沃土，你播种什么，,话题作文审题拟题训练,训练七：人类的祖先本没有门，为了防御，才有了门。从此，开门关门、门里门外、封门砸门，不知演绎了多少喜剧、悲剧、丑剧、闹剧。请以“门”为话题写一篇文章，文体不限，文题自拟。,训练八：友谊有两种：一是“知心”，就是互相理解，志趣相投并能解囊相助、两肋插刀；另一种是“知音”，知音只是智力上的平等，思想上的互相钦佩，但不一定就是知心了，反过来知音不一定知心。知音并知心，那就是难能可贵的知己了。请以“友谊”为话题写一篇文章。,话题作文审题拟题训练训练七：人类的祖先本没有门，为了防御,同学，本节课你学到些什么？,课后，发挥你的聪明才智，完成练习,同学，本节课你学到些什么？课后，发挥你的聪明才智，完成练习,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,