单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,新课导入,竖起耳朵听一听，请问你听到了什么声音？,19,海滨小城,会认,“,滨、鸥,”,等,12,个生字，会写,“,棕、渔,”,等,13,个生字，掌握,“,臂,”,一个多音字。,正确、流利、有感情地朗读课文，弄清本文的写作顺序，学习作者的写作手法。,理解课文内容，体会作者对家乡的热爱。,学习目标,1.,自由读，要求读准字音，读通句子。,2.,和同桌合作读，注意读出感情。,3.,默读，标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,海,滨,胳臂,满,载,相,逢,除,外,海,鸥,理,睬,石,凳,亚,热带,沥青,b,n,u,g bei,z,i,f,ng,ch,l,y,d,ng,l ci,凤,凰,榕,树,hu,ng,r,ng,字词学习,bn,结构,y,tng,ch,ci,左右,结构,靠,夏,k,o,上下,滨,渔,躺,除,踩,洁,结构,亚,y,独体,结构,遍,载,栽,灰,bi,n,半包围,ji,xi,z,i,zi,hu,本文的结构是,。,课文是按照先总写,，然后依次介绍海滨,的景色和,上的景色，接着依次写小城里,、,、,的景色很美，最后总结海滨小城,。,总分总,海滨小城的景色,早晨,沙滩,庭院,公园,街道,又美丽又整洁,整体感知,默读课文，弄清以下几个问题：,1.,文中描写了家乡什么地方的景色？,2.,按什么顺序观察的？,3.,从哪些方面写海滨的景色？又从哪些地方来描写,小城的,景物？,课文解读,海 小城,滨,水边；近水的地方,海滨,天是蓝的，海也是蓝的,棕色的机帆船,银白色的军舰,白色、灰色的海鸥和云,早晨的海滨,机帆船,军舰,海鸥,云朵,帆船上的渔民,军舰上的战士,都被,镀,上了一层,金黄色,海边是一片海滩，海滩上,遍地,是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去,理睬,这些贝壳，贝壳只好,寂寞地躺在那里,。,出海捕鱼的船队回来了,响起汽笛,捕鱼的船队回来了,满载,银光闪闪的鱼,、,青色的虾和蟹,、,金黄色的海螺,靠岸,喧闹,小城,庭院,桉树,椰子树,橄榄树,橄榄树,凤凰树,庭院,（树多）,树的品种多,桉树叶子香,满街满院,凤凰树开得热闹,红云,作者采用（）的方法，先总写小城的庭院（），再通过具体描写桉树的（）和凤凰树的（），表现了小城的庭院（）。,先总述后分述,树多,叶香,花美,美,小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。,一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,，树叶,密不透风,，可以,遮太阳,，,挡风雨,。树下摆着石凳，,每逢,休息的日子，石凳上总是坐满了人。,公园,（美）,许多榕树,绿绒大伞,密不透风,遮太阳,挡风雨,摆石凳休息,这段先写了榕树（），树 叶（），再写公园里人（），表现了小城的公园（）。,多,密,多,更美,小城的街道也美。,除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样,。人们把街道打扫得十分干净，,甚至,连一片落叶都没有。,小城的,庭院（）,公园（）美,街道（）美,美,更,也,这座海滨小城真是又美丽又整洁。,海滨小城,海滨,小城,早晨,被镀上了金黄色,沙滩贝壳多,渔船满载而归,喧闹,庭院美,树多,公园美,榕树多,街道美,干净,又美丽又整洁,结构梳理,大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！,朗读课文。说一说，课文写了海滨小城的那些景象？每个景象是什么样的？,1.,早晨的海滨,一切都镀上了一层金黄色。,2.,海边的沙滩,遍地贝壳，渔船满载而归时喧闹。,3.,小城的庭院,树种类多、气味香、花多，美。,4.,小城的公园,榕树多、茂盛、高大、用处多，更美。,5.,小城的街道,干净，也美,课后习题,有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，你能从课文中找出来吗？,示例：,1.,小城里每一个庭院都栽了很多树。,2.,小城的公园更美。,3.,小城的街道也美。,在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来和同学交流。,示例：,1.,这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。（拟人）,2.,凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。（比喻）,3.,这座海滨小城真是又美丽又整洁。（中心句）,（,）天 （）机帆船 （）海 （）军舰,（）鱼 （）海鸥,（）虾 （）云朵,（）蟹 （）海螺,蓝的,蓝的,棕色的,银白色的,银光闪闪的,白色灰色的,白色灰色的,青色的,青色的,金黄色的,填一填，读一读,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/17,最新中小学教学课件,35,thank you!,