单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/3/26,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.胡萝卜先生的长胡子,部编版小学语文三年级上册第,四,单元,13.胡萝卜先生的长胡子部编版小学语文三年级上册第四单元,导入新课,导入新课,1,、,会认,“,萝、卜、愁等,5个生字。,2,、,能正确、流利、有感情地朗读课文，弄懂胡萝卜先生胡子的用途。,3,、能够边学习边预测下文,。,学习目标,1、会认“萝、卜、愁等5个生字。2、能正确、流利、有感情地朗,萝,卜,愁,沾,晾,字词检查,lu bo chu zhn ling,萝 卜 愁 沾 晾 字词检查lu,为,正,wi：认为 四海为家,wi：为了 为国捐躯,发,zhn：正月 新正,zhn：正在 正大光明,f：发放百发百中,f：头发 怒发冲,冠,多音字,为正wi：认为 四海为家 发zhn：正月 新正f：发,【浓密】：,茂密，稠密。,【匆匆忙忙】：,做事匆促忙碌。,【发愁】：,为烦恼或焦虑的事情所折磨。,【近视】：,视力缺陷的一种，能看清近处的东西，,看不清远处的东西。,【牢固】：,坚固，结实。,词语解析,【浓密】：茂密，稠密。【匆匆忙忙】：做事匆促忙碌。【发愁】：,练一练,AABB,结构的词语,匆匆忙忙,安安静静,明明白白,开开心心,整整齐齐,辛辛苦苦,练一练AABB结构的词语匆匆忙忙安安静静明明白白开开心心整整,课文主要写了什么？,课文主要写了胡萝卜先生的一根长胡子越长越长，他的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，鸟太太找晾衣绳的时候，他正好经过,初读课文,课文主要写了什么？课文主要写了胡萝卜先生的一根长胡子,胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。,说明他的胡子生长得很旺盛。,这句话介绍了故事的前提。,精读课文,胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须,仔细阅读,2-4,自然段，想一想：胡萝卜先生为什么会有一根长胡子？,胡萝卜先生因为近视，漏刮了一根胡子。他吃面包的时候，胡子蘸到了果酱，由于果酱的营养好，胡子越长越长。,精读课文,仔细阅读2-4自然段，想一想：胡萝卜先生为什么会有一,精读课文,你知道胡萝卜先生的这根胡子到底有多长吗？请你找到对应语句。,只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。,精读课文 你知道胡萝卜先生的这根胡子到底有多长吗？请你,精读课文,仔细阅读,5,、,6,两个自然段，说说胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩做了什么？,小男孩剪了一段胡萝卜先生的胡子，用来当风筝线，放风筝。,精读课文 仔细阅读5、6两个自然段，说说胡萝卜先生的长,精读课文,小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。,胡萝卜先生很善良，他想到自己的长胡子可以帮助小男孩，一定会同意。,你觉得胡萝卜先生知道后，会怎么想？,精读课文 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪,精读课文,胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。,这根绳子既长又牢固，用来做晾衣绳多合适啊！,鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子会怎么想？,精读课文 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底,精读课文,你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生的长胡子做晾衣绳呢？说说你的预测。,因为胡萝卜先生的胡子既长又结实，而且可以用来做风筝线，那么做晾衣绳也合适，所以对缺少晾衣绳的鸟太太来说非常合适，鸟太太会用上。,精读课文 你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生的长胡子做晾衣,精读课文,胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁？你从中体会到了什么？,小男孩和鸟太太，我体会到了帮助他人的快乐。,精读课文 胡萝卜先生的长胡子分别帮助了谁？你从中体会到,你觉得胡萝卜先生会是一个怎样的人？,胡萝卜先生在别人有困难的时候帮助了别人，我觉得他是一个善良的、喜欢帮助别人的人。,精读课文,你觉得胡萝卜先生会是一个怎样的人？胡萝卜先生在别人有,续编故事,你觉得胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁？说说你的预测。,示例：帮助老奶奶把散落的青菜用胡子捆起来；帮助丢了跳绳的小女孩做成跳绳。,续编故事 你觉得胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁？说说你的,下面是节选的原童话中的故事情节，一起来读一读吧，看一看和你预测的有哪些相同和不同。,续编故事,下面是节选的原童话中的故事情节，一起来读一读吧，看一,乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，它看见胡萝卜先生的胡子那么长，就说：“您的胡子能借我当吊桶的绳子吗？”胡萝卜先生非常爽快地答应了，于是他又剪了一段下来，给乌龟爷爷当吊桶的绳子。,续编故事一：,续编故事,乌龟爷爷想喝水，但是没有吊桶的绳子，它看见胡萝卜先生,续编故事二：,蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么长，它们把胡萝卜先生围起来问道：“您可以把胡子送给我们当琴弦吗？”胡萝卜先很高兴地说：“可以。”然后就剪了好几段胡子给它们当吉它弦、古筝弦、二胡弦和小提琴弦。,续编故事,续编故事二：蝈蝈乐队看见了胡萝卜先生的胡子那么长，它,这时，豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳，豹子弟弟刚跳到一半，绳子就断了。它们看见胡萝卜先生的胡子那么长，就问：“胡萝卜先生，你能不能把胡子借给我们当跳绳？”胡萝卜先生听了，话也不说剪了两段胡子给了豹子哥哥和豹子弟弟。,续编故事三：,续编故事,这时，豹子哥哥和豹子弟弟比赛跳绳，豹子弟弟刚跳到一半,这时，小鸭子抱着一叠沉甸甸的书走了过来，一下不小心脚下绊了一跤，书全撒到地上，小鸭子整理好书后站起来，走着走着，看见胡萝卜先生的胡子那么长，它就说：“胡萝卜先生，可以把你的胡子借我用一下吗？”胡萝卜先生说“当然可以。”说着剪了一段胡子给了小鸭子，小鸭子用胡子绑好书，一摇一摆地去了学校,。,续编故事四：,续编故事,这时，小鸭子抱着一叠沉甸甸的书走了过来，一下不小心脚,板 书,胡萝卜先生的长胡子,为浓密的胡子发愁,漏刮一根胡子,-,蘸到果酱,-,胡子变长,男孩剪胡子放风筝,鸟太太缺少晾衣绳,帮助他人,快乐自己,板 书胡萝卜先生的长胡子为浓密的胡子发愁漏刮一根胡子-蘸到,总结课文,胡子对于胡萝卜先生来说是一个让他很苦恼的东西，可是，长长的胡子在路上却能够为他人提供帮助，可见，我们要正确对待自己不喜欢的东西，可能某些我们不满意的地方却有着很大的用处。,总结课文胡子对于胡萝卜先生来说是一个让他很苦恼的东西，可是，,拓展延伸,帮助他人的同时也帮助了自己。,帮助他人的名言,人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。,助人要从日常小事做起，不因善小而不为。,拓展延伸 帮助他人的同时也帮助了自己。帮助他人的名言,课后作业,2.,仿写感叹句。,对一根胡子来说，果酱是,多么,好的营养品啊！,1.,词语填空。,（）的胡子 （）的果酱,（）的绳子,浓密,甜甜,登上万里长城，眺望塞外风光，我的心情是多么豪迈啊,！,长长,课后作业2.仿写感叹句。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品,同学们，下一节课,再 见！,同学们，下一节课再 见！,真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。,希望是人生的乳母。科策布,勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。,少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向,学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。爱因斯坦,接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。杰纳勒尔乔治S巴顿,一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。,对待生命要认真，对待生活要活泼。,高尚的语言包含着真诚的动机。,不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。,活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。,经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。,身体健康，,学习进步！,真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面,