单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高三历史二轮复习,二战后的世界历史,高三历史二轮复习二战后的世界历史,世界现代史：,第二阶段（,1945,年,-,至今）,两种社会制度共同发展与相互竞争,第一阶段（,1917,1945,）,两种社会制度并存,二战后政治上从两极格局向多极化趋势加强，经济上资本主义和社会主义进行了机制的调整，在第三次科技革命成果的推动下，区域集团化和经济全球化加速，多极化、全球化、信息化交相辉映，都推动着整体世界迅速发展。,【历史特征】,世界现代史：第二阶段（1945年-至今）第一阶段（1917,二战后的世界历史,考点扫描,二战后的世界历史考点扫描,二战后的世界历史,两极格局,对峙,多极化趋势,出现,两极格局瓦解,多极化趋势,加强,考点扫描,二战后的世界历史两极格局多极化趋势两极格局瓦解考点扫描,1945,1947,1949,1955,1961,1967,1991,杜鲁门主义,雅尔塔体制,北约,华约,不结盟运动,欧共体,苏联解体,日本崛起,中国振兴,一、二战后世界政治格局的演变,大事年表,1945194719491955196119671991杜鲁,二战后世界政治格局的演变,1,）二战后初期，美苏两国在政治、经济、军事等方面全面对峙，,两极格局形成,，冷战开始。,2,）,60,、,70,年代以来，随着欧共体的成立，日本的崛起，不结盟运动的兴起以及中国的振兴，世界格局由两极向多极发展（,多极化趋势出现,）。,3,）,90,年代以来，东欧剧变、苏联解体，,两极格局瓦解,多极化趋势加强,（一超多强）。,阶段特征,二战后世界政治格局的演变阶段特征,1,、（,2013,江苏高考）,历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察地图，理解准确的是,A,冷战风云笼罩，造成分裂与对抗,B,柏林被分区占领，局部热战出现,C,美苏操纵欧洲，北约与华约对峙,D,德国实现统一，西欧走向联合,A,知识运用,1、（2013江苏高考）历史地图是展现前人活动与地理空间结,2,、,哈佛大学的专家史迪文大胆猜测，我们或许正生活在,“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。但过去的,20,年，我们每时每刻都在感受着来自于世界各地的“突发新闻”“,911”“,巴以冲突”等，使我们总觉得自己生活在一个恐怖时代。对此段材料最全面的理解是,(,),A,“最和平”是指“冷战”的结束，世界局势趋于缓和,B,经济全球化和政治多极化的趋势是和平的主要因素,C,信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷,D,全球趋势总体缓和，但仍存在诸多不稳定因素,D,知识运用,D知识运用,材料一：,传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获得领土，尤其是征服东欧领土。如果苏联没有表现出这种倾向，美国将有可能退回到战前的孤立主义状态。,美国采取遏制苏联扩张的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继续在欧洲中东和亚洲扩张。,赵菊玲,战后世界格局五十年,3,、（,2014,南京盐城二模）,战后世界格局由两极对峙、,新兴力量兴起到呈现“一超多强”局面，并,出现多极化趋势。,(1),据材料一，归纳美国学者关于“冷战起源”的观点。请运用所学知识，辩证地指出冷战起源的原因。,观点：苏联扩张侵略引发冷战。分析：冷战是美苏意识形态与国家利益冲突的结果，不应该仅归因为苏联的扩张。,知识运用,材料一：传统的美国学派认为，冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获,材料二：,1962,年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战达到了顸点，随后双方关系进入了持续,10,余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征，在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展，,70,代后期开始，两国关系再度重新紧张，其原因主要在于苏联在亚非两洲进行频繁的直接间接军事干涉，连同美国在越南战争失败后扩展海外军事、政治义务的倾向重新显著抬头。,时殷弘,美苏冷战史,（,2014,南京盐城二模）,战后世界格局由两极对峙、,新兴力量兴起到呈现“一超多强”局面，并,出现多极化趋势。,(2),据材料二，概括美苏“冷战”的主要特征。结合所学知识，指出冷战时期制约世界战争爆发的主要因素。,特征：外交和武力相威胁,(,或缓和与紧张相交替,),。因素：美苏力量均势；经济发展需和平、稳定的环境；多极化新力量遏制了战争。,知识运用,材料二：1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的,材料三：这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于过渡形态，但毕竟改变了世界体系发展的自发性走向，并由此在战后,40,余年间影响了部分国家和部分地区的发展道路。可见苏联在二战中崛起后没有延续反法西斯同盟的惯性进入既有的世界体系，而是另组一个针对西方的社会主义阵营”。,俞邃,大国关系调整与世界格局,（,2014,南京盐城二模）,战后世界格局由两极对峙、,新兴力量兴起到呈现“一超多强”局面，并,出现多极化趋势。,(3),材料三认为“美苏,40,余年冷战影响了部分国家和部分地区的发展道路”，以亚洲地区为例，举两例加以说明。,朝鲜的分裂；新中国一五计划优先重工业,(,一边倒外交,),；日本经济复兴。,知识运用,材料三：这种“两个世界”对抗的格局虽然在历史的长时段中仍属于,材料四：海湾战争加强了美国在中东的主导地位。北约东扩和俄罗斯的削弱使俄无力同美国争夺欧洲和世界。科索沃战争为北约,(,美国为首,),干涉成员国以外的事务开了先例。,美国在同日本的经济竞争中重新占据国际竞争力第一的位置。美国的智库估计，在,2015,年以前，没有一个国家能够对美国的优势地位构成挑战。,李景治,世界格局和大国关系的新变化,（,2014,南京盐城二模）,战后世界格局由两极对峙、,新兴力量兴起到呈现“一超多强”局面，并,出现多极化趋势。,(4),据材料四概括冷战结束后美国外交政策的主要目标，并指出推行这一目的的有利条件。,目标：称霸世界,(,建立单极世界,),。条件：苏联解体，俄罗斯力量受到削弱；美国新经济促进国力增强，成为唯一的超级大国。,知识运用,材料四：海湾战争加强了美国在中东的主导地位。北约东扩和俄罗斯,1944,1945,1947,1951,1955,1967,1989,1991,二战结束,布雷顿森林体系,关贸总协定,欧洲煤钢共同体,北美自由贸易区,欧共体,欧盟,中国加入亚太经合组织,苏联解体,二、二战后世界经济的全球化趋势,1993,1994,2001,中国加入世贸,两极格局形成,亚太经合组织,大事年表,1995,世贸组织,194419451947195119551967198919,二战后经济全球化的发展趋势,1,）二战后初期，布雷顿森林体系和关贸总协定建立，,确立了以美国为中心的资本主义世界经济体系,。世界经济朝着体系化、制度化的方向发展。,2,）,60,、,70,年代以来，资本主义世界出现,三足鼎立,的局面，,经济区域集团化出现,和发展。,3,）,90,年代以来，,经济区域集团化、经济全球化趋势迅速发展,。,阶段特征,二战后经济全球化的发展趋势1）二战后初期，布雷顿森林体系和关,4,、,(2012,江苏高考）,二战后初期，作为布雷顿森林体系重要组成部分的世界银行，其筹措资金的主要来源是美国。根据协议规定，借贷国在使用贷款时须由世界银行的代表监督，其用途主要是购买美国商品。这表明布雷顿森林体系,妨碍了经济全球化进程,有利于美国对外经济的扩张,导致世界经济畸形发展,强化美国在国际金融领域的支配地位,A,B,C,D,C,知识运用,4、(2012江苏高考）C知识运用,5,、,(2013,海南高考,）,第二次世界大战后，经济区域合作组织相继成立。其中以“通过共同的商业政策，促进国际贸易限制的逐步废除”“汇集各国的资源以维护和增进和平与自由”为主要目标的是,(,),A,欧洲经济共同体,B,亚太经合组织,C,北美自由贸易区,D,欧洲联盟,A,知识运用,5、(2013海南高考）A知识运用,6,、,(2014,盐城三模,）,2014,年,3,月,26,日，世界贸易组织公布了美国、欧盟、日本起诉中国稀土、钨、钼相关产品出口管理措施案的专家组报告，裁定中方涉案产品的出口管理措施违规。业内分析，继九种原材料案之后，我国稀土等产品出口限制再度被裁违规，这意味着我国多年来的出口配额制度或面临终结。这主要说明,A,世界贸易自由化的目标已经实现,B,中国加入世界贸易组织，弊大于利,C,发达国家是世贸组织的最大受益者,D,世贸组织具有仲裁国际贸易纠纷的职责,D,知识运用,回顾旧知：,世贸组织取代关贸总协定，规范化和法制化的世界贸易体系建立起来。,6、(2014盐城三模）D知识运用回顾旧知：,开始,新航路的开辟,欧洲殖民者的,扩张与掠夺,第一次工业革命,第二次工业革命,世界市场基本形成,世界市场进一步发展,海外商品市场拓展,世界市场雏形开始出现,经济全球化的进程,发展,加快,二战后形成以美为中心的资本主义世界经济体系,20,世纪六七十年代以来，区域集团化出现,20,世纪九十年代以来，全球化迅速发展,专题整合,开始 新航路的开辟欧洲殖民者的第一次工业革命世界市场基本形成,材料一：如果可以把,1492,年看作全球化的开始，那么大致可以看出全球化经历了这样几个阶段，首先是葡萄牙和西班牙人开创了近代全球化；第二阶段是荷兰、英国、法国等欧洲国家开始大规模向全球殖民，这一阶段大致是以英国击败西班牙无敌舰队开始直到第一次世界大战结束,白海军,2049,相信中国,7,、阅读材料，回答问题,（,1,）据材料一和所学知识回答，“葡萄牙和西班牙人开创了近代全球化”产生了怎样的影响？在第二阶段推动英国、法国等欧洲国家大规模全球殖民的主要动力有哪些,?,影响：新航路的开辟结束了世界各地相对孤立状态，世界日益连成一个整体，世界市场的雏形开始形成；加速欧洲封建制度解体，促进资本主义的发展。,动力：两次工业革命，资本主义的发展。,知识运用,材料一：如果可以把1492年看作全球化的开始，那么大致可以看,材料二,主导了,20,世纪,30,年代的经济萧条是国际性的。,大萧条起因于欧洲和美国工业经济中的新问题，世界其他地区长期以来的衰弱也是原因之一。结果是一场几乎给每一个社会都带来政治和经济压力的全球范围的崩溃,（美）皮特,N.,斯特恩斯等著,全球文明史,阅读材料，回答问题,(2),据,材料二和所学知识回答，第二次世界大战后初期，为了避免“全球范围的崩溃”，国际社会对世界经济体系做出了怎样的调整？,建立布雷顿森林体系与关贸总协定，世界经济体系朝着体系化和制度化方向发展。,知识运用,材料二 主导了20世纪30年代的经济萧条是国际性的。,材料三：,随着生产力的发展，经济全球化成为近年国际问题中的热门话题，专家认为：“严格意义上的经济全球化发生在,20,世纪,80,年代未,90,年代初,全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革。前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。”,摘自,中华网,阅读材料，回答问题,(3),结合所学知识，推动全球化进程的原因,(,除材料三所叙述的以外,),还有哪些,?,知识运用,回顾旧知：,交通运输技术和信息技术迅速发展，跨国公司和国际组织的推动，两极格局瓦解，市场经济体制,材料三：随着生产力的发展，经济全球化成为近年国际问题中的热门,材料四：,1999,年西雅图世界贸易组织第三届部长会议期间，发生了震惊世界的反全球化示威。在此后的一些重大国际会议期间，都爆发了反全球化的示威和抗议活动。,摘自,人民网,阅读材料，回答问题,(4)材料四所述现象的出现，在一定程度反映了经济全球化进程中存在的一些问题。结合所学知识，指出主要问题有哪些。,(5),面对全球化的趋势，我们应持怎样的态度,?,主要问题：经济上发展中国家经济风险加大；主权安全面临威胁；生存环境恶化。,基本态度：保持清醒的头脑，制定合理的对策；在