单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,事务文书写作计划、总结,JIHUAZHONGJIE,事务文书写作计划、总结JIHUAZHONGJIE,【,案例精选,】,三峡库区水面漂浮物清理方案,为确保三峡库区水面清洁，特提出三峡库区水面漂浮物清理方案。,一、清理工作原则（略）,二、清理工作要求（略）,三、清理工作计划（略）,四、清理职责分工（略）,五、资金与经费来源（略）,国家环保总局（章）,二三年十一月三日,【案例精选】三峡库区水面漂浮物清理方案,案例解读,:,这是一份由主管部门替执行部门制订的条文式工作方案。方案可用于上级向下级或主管部门向执行部门部署具体工作或任务，也可用于基层单位完成某项具体工作或活动，本文属前者。该方案写得比较规范，值得学习借鉴。,案例解读:,案例赏析一,学生会文娱部,2010,20011,学年第一学期,工作计划,为使我校学生文娱活动开展得更加丰富多彩，我部将进一步组织好各项文娱活动，并协助学生会各部搞好有关工作，特制定本部工作计划如下：,一、任务,我部将通过多种渠道、多种形式做好本部工作。具体的工作任务是：组织好,“,国庆、校庆、迎新晚会,”,和元旦晚会；举办吉他培训班和舞蹈培训班；组织一次音乐欣赏会或音乐知识讲座。,计划、总结,案例赏析一学生会文娱部201020011学年第一学期计划、,二、时间安排,1,9,月初（第一、二周）筹备,“,国庆、校庆、迎新晚会,”,，向各班发通知组织节目，并确定彩排日期。,2,9,月中旬（第三周），发出招聘干事的启事，通过笔试、面试发掘新生中的人才，增强本部力量。,3,9,月下旬（第四周），组织节目彩排，并通过彩排选出晚会节目。组织晚会。,4,10,月上旬（第五周），举办一期吉他培训班。聘请,学校老师任教。,5,10,月中旬（第七周），举办舞蹈培训班，拟分初、中级两个班先后进行。聘请我校教师,、,任教。,6,11,月上旬（第九周），举办一次音乐欣赏会或音乐知识讲座，请本校美育教师,主讲。,7,11,月中旬（第十一周），协助搞好校运会的有关工作。,8,11,月下旬（第十二周），努力创造条件，举办一期女子健美操培训班，以满足广大女生的要求；筹备元旦晚会的节目，充分调,动新生的积极性。,计划、总结,二、时间安排计划、总结,9,12,月中旬（第十五周），组织元旦晚会节目的彩排，选出正式演出的节目。,10,12,月下旬（第十六周），参与组织元旦晚会。,三、措施,1,、与学生会各部团结协作，共同组织好两次大型晚会，本着,“,分工不分家,”,的原则，搞好各项工作。,2,、各项工作分工明确、责任到人。,3,、增购舞曲,CD,盘。,四、各项活动所需资金,1,、需购舞曲,CD,盘,5,张，约,100,元。,2,、国庆、元旦两次大型文艺晚会，分别评出一等奖,1,名（,50,元）、二等奖,2,名（共,60,元）、三等奖,3,名（共,60,元）、表演奖,5,名（共,50,元）。每次合计,220,元，两次共计,440,元。,以上活动共需资金,540,元。,学生会文娱部,2010,年,8,月,20,日,以上计划要素齐全,格式规范,条理清楚,内容详细,.,计划、总结,912月中旬（第十五周），组织元旦晚会节目的彩排，,（一）计划的特点,1.,预见性。,计划是在工作进行之前，为规范和指导工作而进行的设想和估计，因此，它具有预见性。,2.,指导性。,（,1,）上级指导，即上级计划对下级工作的指导,.,（,2,）自我指导，单位或个人计划对自身工作的指导。,3.,约束性。,（,1,）约束、监控执行者的行为（,2,）计划也是检查任务完成的依据，完成任务的好坏，可用执行计划的情况来评判。,（一）计划的特点1.预见性。计划是在工作进行之前，为规范和指,（二）计划的种类：,分类的角度,计 划 的 种 类,按性质分,生产计划、工作计划、经济业务计划、学习计划、科研计划等,按内容分,综合计划和专题计划,按时间分,长期计划、中期计划和短期计划等,按效率分,指令性计划、指导性计划、一般性计划,按形式分,条文式计划、表格式计划和文表结合式计划,计划、总结,（二）计划的种类：分类的角度计 划 的 种 类按性质,二、,计划,的写作格式,标题,计划标题有两种形式。,专用式。它由单位名称、时限、内容和文种四个要素构成，如,广东培正学院,2006,年教学工作计划,。有时也省写单位名称、时限等要素构成，如,2006,年二季度工作计划,。,仿公文标题式。它由单位名称、事由（关于,的）和文种构成。如,北京市高等教育自学考试指导委员会关于党政干部基础科自学考试计划,。,计划的结构,包括标题、正文、文尾三部分。,二、计划的写作格式 标题 计划标,正文,计划正文的行文方式有以下四种。,（,1,）,条文式,：采用分点列项写。多适用于单项任务的实施性计划。,（,2,）,表格式,：通篇用表格表达。多适用于任务项目较多的综合计划。,（,3,）,图示式,：用图示表示计划情况。适用于单项指标、时限具体明确任务。,（,4,）,综合式,：综合表格或图示与条文表达。,正文 计划正文的行文方式有以下四种。,除图示式、表格式外，条文式与综合式的正文都可以写成,“,前言,主体,结尾,”,三部分。,（,1,）,前言,，概述制订计划的背景、目的、依据等。,（,2,）,主体,，是对任务与目标、措施与办法、步骤与时间安排等内容要素的具体表述。常列项分点写。要求项目明确、层次分明、条理清晰。,（,3,）,结尾,，或表达完成计划的决心；或号召为完成计划而努力；或预测效益；或展望未来前景。有时也可省写。结尾要简短有力。,除图示式、表格式外，条文式与综合式的正文都可以写成“前言,文尾,一般为,落款和制订日期,两个内容。也有将它们另作处理的，如标题上出现了制定计划单位名称，则文尾省署名称，也有的把制订日期写在标题右下方。表格式一般将制订日期写在表格的上方。,文尾 一般为落款和制订日期两个内容。也有将它们另作处,计划要点,标题,：发文机关,【,可省略,】,事由,【,不可省略,】,文种,【,不可省略,】,正文,：,前言,【,简要概括制定的依据,】,主体,：目标,【,做什么,】,措施,【,怎么做,】,步骤,【,什么时间做,】,结尾,：,【,提出希望、号召,】,文尾,：署名、日期,【,文件则要加公章,】,计划要点标题：发文机关【可省略】,案例赏析二,个人学习计划,为开阔视野，增长见识，提高学习成绩，特制定,2010-2011,学年下学期个人学习计划如下：,一、目标,1,数学及各门专业课的成绩均在,95,分以上，语文达到,90,分，英语超过,80,分。,2,珠算达到,5,级。,3,体育成绩,75,分，尤其是推铅球、掷实心球要及格。,4,读,7-8,本优秀的课外书，另外坚持读两份报刊杂志,南方日报,和,写作月刊,。,5,钢笔字达到良好。,计划、总结,案例赏析二个人学习计划计划、总结,二、措施,1,课前预习，上课认真听讲，课后复习。按时独立完成作业。做到口到、手到、心到。,2,遇到难题，先独立思考，不懂再向老师同学请教，直到弄明白为止。,3,坚持每天打算盘、练钢笔字、看书报和锻炼身体。看书报时有用、有趣的内容作批注，把自己的感想写下来。,计划、总结,二、措施计划、总结,三、时间安排,早上：,6:20-6:30,体育锻炼（主要为跑步）,6:35-6:50,读英语单词及课文,中午：,12:10-12:30,打算盘,12:30-12:50,看报刊,下午：,16:40-17:30,体育锻炼（推铅球、掷实心球）或看课外书,晚上：,19:00-19:30,练钢笔字,19:30-20:10,做作业,20:20-21:00,复习其他科目,21:10-21:30,读英语,21:50-22:20,读课外书或作批注、写感想,2010,年,2,月,15,日,以上是一篇目标明确,措施得力,安排具体的个人学习计划,.,计划、总结,三、时间安排以上是一篇目标明确,措施得力,安排具体的个人学习,知识连接,规划,，是涉及范围广、时间长、内容全面概括的发展计划。它通常只展现,“,蓝图,”,，是一种,定规模、定远景、定方向,，富有理想性和鼓动性的计划。如国家的,“,十一五,”,规划。,设想,，是一种初步的、不成熟的、富有创新性的、长远的非正式计划。它往往是对某一任务美好前景的,构想,，现实基础并不是很有把握，因而可变性较大，仅具参考作用。,计划文种的使用区别,知识连接 规划，是涉及范围广、时间长、内容全面概,知识连接,安排，,是对本单位短期内具体要做的工作做简略的计划。如本周工作安排。,打算，,是对本人或本单位提出近期内的任务，但指标、措施还不够明确具体的计划。如新学期的打算。,“,安排,”,与,“,打算,”,适用的时间都较短、范围较小、内容较具体，但二者比较，,“,安排,”,时间更短、内容更具体、指标措施更明确，表达形式更简捷，一般用表格表达。,计划文种的使用区别,知识连接 安排，是对本单位短期内具体要做的工作,“,规划,”,、,“,设想,”,涉及的时间一般较长、范围较广、内容较概括抽象；,“,安排,”,、,“,打算,”,涉及的时间较短、范围较小、内容较具体。,“,计划,”,作为一个文种时，是涉及的时间较长（一个月、一个季度、一年）、任务指标明确、措施步骤具体、可操作性强的计划。,“规划”、“设想”涉及的时间一般较长、范围较广,要点、意见、方案常是上级机关用来向下级部署工作，交代政策，提出任务及步骤、方法等的计划。但,“,要点,”,比,“,意见,”,较原则，,“,方案,”,则较具体。,方案也用于本单位计划某项具体工作或活动。这种方案的操作性更强。如,管理系,级毕业生实习方案,。,要点、意见、方案常是上级机关用来向下级部署工,计划,本学期新增了,公文写作,的课程，为了更好的学习这门课程，提高自己的写作能力，拓展自己的知识面，故制定一份学习公文写作的计划，以便自己尽早达到目标。,1.,强化自己的学习意识，做到有规律的学习，复习，写作训练，早日熟悉牢记各种文体。,2.,平时多看校园里的黑板报，学习相关文体的写作，模仿。,3.,每周抽出,15,分钟提前吃饭的时间顺路去看下沿途的黑板报，,4.,每周星期日晚用,1,个小时自己写一篇公文。,07,文艺系,2,班颜某某,2010,年,3,月,18,号,【,案例精选一,】,山东省,管理干部学院,2002,年语言文字工作总结,为深入贯彻执行,中华人民共和国国家通用语言文字法,、教育部,关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化的通知,，认真学习十六大精神，与时俱进，开拓创新，迎接国家语委对城市语言文字工作的评估，现将,2002,年我院语言文字工作情况总结如下：,一、领导重视语言文字规范化工作（略）,二、坚持三个纳入一个渗透的原则（略）,三、积极开展第五届推广普通话宣传周活动（略）,四、做好普通话培训测试工作，以测促训、以训保测（略）,五、规范考试过程（略）,院语言文字工作领导小组,二二年十二月二十五日,【案例精选一】山东省管理干部学院,【,案例解读,】,这是一份工作经验总结。经验总结的目的在于推广和提供经验借鉴，因此完成工作或任务的做法、成绩是总结的重点。写法上通常是将几种做法（即经验）并列行文，并用小标题明示；有时还给小标题编序。,【案例解读】这是一份工作经验总结。经验总结的目的在于推广和,【,案例精选二,】,奋发努力，不断充实提升自我,2000,2005,年业务小结,自,2000,年晋升讲师职称以来，我主要从事教学和班主任两项工作。这是我向新的更高层次迈进的五年，我在教学、学习、科研和班主任工作等方面都有新的提高和发展，取得了令人满意的成绩。现小结如下：,一、教学水平逐渐得到提高,二、知识水平与业务能力得到新的发展,三、学术水平上了新档次,四、班主任工作取得好成绩。,总之，五年来我不仅尽职尽责地履行一名讲师的职责和义务，而且在向更高知识层面与教学、学术水平作