单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比例的基本性质,比例的基本性质,学习,目标：,1,、认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。,2,、理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。,3,、通过自主学习，经历探究的过程，体验成功的快乐。,学习目标：,知识铺垫,什么叫比例？,下面每组中的两个比能否组成比例？,15,和,0.84,74,和,53,1/31/4,和,129,802,和,2005,15=0.84,7453,1/31/4=129,802=2005,知识铺垫什么叫比例？15=0.8474531/3,学习新知,自读课本,41,页带红色字体自然段,认识比例各部分的名称,学习新知自读课本41页带红色字体自然段,指出内外项,10,：,12=25,：,30,6.4,：,4=9.6,：,6,4,：,240=6,：,360,3,：,2.1=5,：,3.5,指出内外项 10：12=25：30,指出内外项,10,12=25,30,6.4,4=9.6,6,1,5=0.8,4,80,2=200,5,指出内外项1012=2530,验证,1/31/4,和,129,；,15,和,0.84,；,74,和,53,；,802,和,2005,1/31/4=129,15=0.84,74,53,802=2005,验证 1/31/4和129；1/31,比例的基本性质,在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。,用字母,a,、,b,、,c,、,d,表示比例的四项，即,a,：,b=c,：,d,比例的基本性质在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做,练习,在（）里填上合适的数。,1,5,：,3=,（）：,4,12,：（）,=,（）：,5,练习在（）里填上合适的数。,练习,根据“,29,36”,写出比例，你行吗？你能写出多少个呢？,练习根据“2936”写出比例，你行吗？你能写出多少个呢,比例的基本性质ppt课件,比例的基本性质ppt课件,比例的基本性质ppt课件,总结,这节课，你学到了哪些知识？,总结这节课，你学到了哪些知识？,再 见,再 见,