单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,生活中的纸,中班 科学,&,语言,生活中的纸中班 科学&语言,1,出示图片或材料“我用过的纸”，鼓励幼儿讨论常见纸的特征和用途，导入主题。,1.出示图片或材料“我用过的纸卫生纸、面巾纸”。,这是什么纸？（卫生纸/面巾纸）,你有用过它吗？用它来做什么？（擦东西、上厕所）,它是什么颜色的？（白色的、棕黄色的）,它,摸起来是什么感觉？（软软的、棉棉的）,小结：卫生纸、面巾纸是我们生活中最经常使用的纸张。它们很柔软，我们上厕所、擦东西都需要用到它们。,备课页,出示图片或材料“我用过的纸”，鼓励幼儿讨论常见纸的特征和用途,2,白色面巾纸,棕黄色面巾纸,白色卫生纸,棕黄色卫生纸,点击屏幕,出现图片,白色面巾纸棕黄色面巾纸白色卫生纸棕黄色卫生纸 点击屏幕出现图,3,2.出示图片或材料“我用过的纸图画纸”。,这是什么纸？（图画纸）,你有用过它吗？用它来做什么？（画画、写字、做手工）,它是薄的还是厚的？摸起来是硬还是软？表面光滑还是粗糙？,小结：图画纸一般比较薄，摸起来有点硬，表面较光滑。小朋友常用它们来画画、写字、做手工等。,备课页,2.出示图片或材料“我用过的纸图画纸”。备课页,4,图画纸,图画纸,图画纸图画纸,5,出示组图“各种各样的纸”，鼓励幼儿,说一说,图片中纸的特征和用途。,生活中我们使用纸的地方,有,很多很多，你知道图片上的纸叫什么名字吗？,人们用这种纸做什么呢？,你觉得它有什么特点？,小结：我们在生活中随处可见纸的身影。不同的纸张它们的特征不一样，用途也不一样。,备课页,出示组图“各种各样的纸”，鼓励幼儿说一说图片中纸的特征和用途,6,卡纸比较硬，人们用它来做贺卡,卡纸比较硬，人们用它来做贺卡,7,皱纹纸柔软、有褶皱，人们用它来做手工花朵,皱纹纸柔软、有褶皱，人们用它来做手工花朵,8,包装纸有各种图案、厚薄适中，人们用它来包装礼物,包装纸有各种图案、厚薄适中，人们用它来包装礼物,9,牛皮纸有韧性，人们用它来装食物,牛皮纸有韧性，人们用它来装食物,10,糖果纸光滑、色彩鲜艳，人们用它来包装糖果,糖果纸光滑、色彩鲜艳，人们用它来包装糖果,11,湿纸巾很柔软，人们用它来擦嘴巴、擦手、清洁物品,湿纸巾很柔软，人们用它来擦嘴巴、擦手、清洁物品,12,出示材料“贴贴纸”，组织幼儿玩游戏“我发现的纸”，在生活中进一步感知纸的作用。,1.,出示材料,“,贴贴纸,”,，,介绍游戏规则,。,1,）,幼儿分组在教室里寻找各种各样的纸,。,2,）,在找到的纸的旁边贴上代表本组的贴贴纸。,3,）,5分钟内找到纸的种类最多的小组获胜。,2.,发放材料,“,贴贴纸,”,，组织,幼儿玩游戏。,备课页,出示材料“贴贴纸”，组织幼儿玩游戏“我发现的纸”，在生活中进,13,中班-科学语言-生活中的纸-ppt课件,14,家园共育,请家长协助幼儿收集家庭中的纸制品，并向幼儿简单介绍它们的特征和用途。,活动延伸,备课页,家园共育活动延伸备课页,15,