阶段总结篇,第一、二、三单元,阶段总结篇,初一生物上册阶段总结篇-第一、二、三单元考点教学ppt课件模板,专题一,细胞、生物、环境与生态系统,专题一 细胞、生物、环境与生态系统,【解读】,(1)细胞是生物体结构和功能的基本单位,分为动物细胞和植物细胞。观察细胞的工具是显微镜。,(2)在一定区域内,生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。生物部分包括生产者、消费者和分解者三部分,非生物部分包括阳光、空气、水等。,(3)最大的生态系统是生物圈,生态系统包括自然生态系统和人工生态系统。,【解读】,【典题例证】,(2014济宁学业考)鱼台大米以粒白、味美、黏度高、营养丰富而闻名苏鲁豫皖。下图是鱼台水稻田生态系统中的食物网,请据图回答有关问题：,【典题例证】(2014济宁学业考)鱼台大米以粒白、味美、黏,(1)该食物网中共有,条食物链,位于第三营养级的有,(填动物名称)。,(2)鱼台水稻在整个生长过程中,主要采用鸟灭虫、蛙灭虫、虫,灭虫的措施。若不考虑图中其他因素,下列图解能正确表达完,全自然状况下肉食性昆虫与植食性昆虫数量变化关系的曲线图,是,。(注：表示植食性昆虫,表示肉食性昆,虫),(1)该食物网中共有条食物链,位于第三营养级的有,(3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到,了灭草、灭虫、增肥地力的作用,还大大提高了经济效益。鸭,粪、秸秆在稻田里被营腐生生活的微生物最终分解为_,才能被水稻吸收利用。,(4)由于不施化肥,不打农药,不用除草剂,鱼台大米口感特好。,某同学不喜欢吃蔬菜水果,一日三餐的主食是精制白米,副食是,鸭蛋、鸭肉,你认为该同学长期下去有可能患,。,(3)鱼台稻农探索在一些地块中放养一定数量的鸭子,不仅起到,(5)同学,当生物学业水平考试结束后,你肯定想放松一下身心,命题人建议你在早晨或傍晚,漫步到田间地头,看稻浪翻滚,听,蛙鸣蝉叫,诵名人诗句,将是多么美妙的诗情画意!“稻花香里,说丰年,听取蛙声一片”中蛙鸣的生物学意义是_,。,A.雄蛙求偶 B.雌蛙求偶,C.雄蛙报警 D.雌蛙戏水,(5)同学,当生物学业水平考试结束后,你肯定想放松一下身心,【专家点评】,本题综合考查生态系统的组成、各成分的功能、人体的营养及动物的生殖和发育等知识。,(1)由图可知,图中生物共构成4条食物链,由于某些动物位于多条食物链中,因此它可能占有多个营养级,处于第三营养级的动物有食虫鸟、肉食性昆虫和青蛙。,(2)肉食性昆虫捕食植食性昆虫,植食性昆虫的数量多于肉食性昆虫,随着肉食性昆虫数量的增多,植食性昆虫的数量减少,随着肉食性昆虫数量的减少,植食性昆虫的数量又会增多,它们的数量变化处于相对稳定状态,只有A图曲线符合该变化过程。,【专家点评】本题综合考查生态系统的组成、各成分的功能、人体的,(3)鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活的微生物最终分解为二氧化碳、水和无机盐等简单的无机物,又会被植物重新吸收利用。,(4)由于维生素B,1,存在于禾谷类植物种子的种皮中,该同学经常以精制白米为主食会导致体内缺乏维生素B,1,易患脚气病、神经炎等,该同学不喜欢吃蔬菜水果,会造成体内缺乏维生素C而患坏血病。,(5)处于繁殖季节的雄蛙会高声鸣叫,招引雌蛙前来抱对繁殖,这属于雄蛙的求偶行为。,(3)鸭粪、秸秆在稻田里被营腐生生活的微生物最终分解为二氧化,答案：,(1)4食虫鸟、肉食性昆虫和青蛙(2)A,(3)简单的无机物(或二氧化碳、水和无机盐等),(4)脚气病、坏血病(5)A,答案：(1)4食虫鸟、肉食性昆虫和青蛙(2)A,【教师备选】,(2012济南学业考)某校研究性学习小组对一个池塘生态系统中生物摄取的食物进行分析,生物之间存在下表所示的食物关系(存在食物关系用“”表示)。请据表回答下列问题：,被食者,捕食者,小球藻,草鱼,水草,鲫鱼,鱼虫,草鱼,鲫鱼,鱼虫,【教师备选】(2012济南学业考)某校研究性学习小组对一个,(1)此池塘生态系统中属于生产者的有,次级消费者有,。,(2)此池塘生态系统中共有,条食物链,请写出一条包含,鱼虫的食物链,。,(3)根据表中生物之间存在的食物关系可知,草鱼属于_,性动物,鲫鱼属于,性动物。,(4)假如草鱼的食物全部来自水草,水草体内含有的能量只有10%,能够流入草鱼,则草鱼体内的能量每增加1千焦需消耗含_,千焦能量的水草。鸡粪是优良的鱼类饲料,适量的投入,可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量,鸡粪中的碳元素以_,形式流向鱼。,(1)此池塘生态系统中属于生产者的有,【解析】,本题考查生态系统的有关知识。,根据表格可写出如下的食物网：,(1)生产者主要指绿色植物,食物网中小球藻、水草是绿色植物,是生产者;在食物链小球藻鱼虫鲫鱼中,鱼虫是初级消费者,鲫鱼是次级消费者。,(2)该食物网中共有5条食物链：小球藻鱼虫鲫鱼;小球藻草鱼;小球藻鲫鱼;水草草鱼;水草鲫鱼。,【解析】本题考查生态系统的有关知识。,(3)小球藻和水草是绿色植物,从以上的食物链可知：草鱼以小球藻和水草为食,是植食性动物;鱼虫是动物,小球藻和水草是绿色植物,鲫鱼以小球藻、水草和鱼虫为食,是杂食性动物。,(4)在食物链中能量流动具有单向流动、逐级递减的特点,根据10%的传递效率,水草草鱼,水草是第一营养级,草鱼是第二营养级,1千焦10%=10千焦。鸡粪中的碳以有机物的形式进入鱼体内。,(3)小球藻和水草是绿色植物,从以上的食物链可知：草鱼以小球,答案：,(1)小球藻、水草鲫鱼,(2)5小球藻鱼虫鲫鱼,(3)植食杂食(4)10有机物,答案：(1)小球藻、水草鲫鱼,初一生物上册阶段总结篇-第一、二、三单元考点教学ppt课件模板,专题二,蒸腾作用、光合作用和呼吸作用,专题二 蒸腾作用、光合作用和呼吸作用,【解读】,(1)图中A和C为气体,经叶片的气孔进出;B和D由导管或筛管运输。,(2)若图示为光合作用,图中A为二氧化碳,B为水,C为氧气,D为有机物。,(3)若图示为呼吸作用,图中A为氧气,C为二氧化碳。,(4)若图示为蒸腾作用,C为水蒸气,B为从根部吸收、运输而来的水分。,【解读】,(5)呼吸作用是生物的共同特征,即分解有机物,释放能量,为生物的生命活动提供动力。,(6)光合作用和呼吸作用的关系是相互依存、相互对立的,但二者不是相反的过程。,(5)呼吸作用是生物的共同特征,即分解有机物,释放能量,为生,【典题例证】,(2014滨州模拟)如图是植物叶片的生理活动示意图,图中分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题：,【典题例证】(2014滨州模拟)如图是植物叶片的生理活动示,(1)若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图,则,代表,。,(2)若此图表示植物在暗处时呼吸作用的示意图,则代表,可以使澄清的石灰水,。,(3)在蒸腾作用过程中,代表的物质通过叶表皮的,扩,散到外界空气中,蒸腾作用可以促进植物体内的_,从根向上运输。,(1)若此图表示植物在适宜光照下光合作用过程的示意图,则,【专家点评】,本题综合考查植物的生理活动。,(1)若此图表示植物的光合作用示意图,则表示的是二氧化碳,为氧气,为水,为有机物。,(2)植物通过呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳,同时释放出能量。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。若此图表示植物的呼吸作用,则为二氧化碳。,(3)植物蒸腾作用散失水分是通过叶表皮上的气孔完成的,蒸腾作用能促进根对水分的吸收、促进植物体对水分和无机盐的向上运输、降低叶片表面的温度。,【专家点评】本题综合考查植物的生理活动。,答案：,(1)氧气(2)二氧化碳变浑浊,(3)气孔水分和无机盐,答案：(1)氧气(2)二氧化碳变浑浊,【教师备选】,(2014株洲模拟)叶片之所以是光合作用的主要器官,是因为它有一系列的结构特点与光合作用相适应。下列图1为叶片的结构示意图,图2表示光照充足时叶肉细胞中叶绿体和线粒体内二氧化碳和氧气的来源或去路。据图回答：,【教师备选】(2014株洲模拟)叶片之所以是光合作用的主要,(1)图1中的所示结构的名称是,内有运输,的导管。,(2)进入叶绿体内的二氧化碳参与光合作用。请写出光合作,用的表达式：,。,(3)图2中箭头所示的气体是,。黑暗条件下,图2中哪些箭头表示的生理活动不存在?_,(填序号)。,(1)图1中的所示结构的名称是,内有运输,(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球,气温不断上升,这就是温室效应。温室效应主要是由于人类的,哪些活动所致?,。据图2分,析可知,减缓温室效应的重要措施之一是_,。,(4)当今,人类活动致使全球二氧化碳含量不断增加,导致地球,【解析】,本题综合考查叶片的结构及光合作用、呼吸作用的知识。,(1)叶片由表皮、叶肉、叶脉组成,图中是叶脉,属于输导组织,内有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管。,(2)光合作用是把二氧化碳和水转化为有机物(主要是淀粉)同时释放出氧气的过程。光能转化为贮存在有机物中的能量。,(3)线粒体进行呼吸作用产生二氧化碳,图中所示的气体是二氧化碳。在黑暗条件下,光合作用不存在,、和不存在,黑暗中叶绿体不吸收二氧化碳,所以也不存在。,【解析】本题综合考查叶片的结构及光合作用、呼吸作用的知识。,(4)温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气,这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩,使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散,其结果使地球表面变热。绿色植物可以吸收二氧化碳,降低空气中二氧化碳的浓度,能有效减缓温室效应。,(4)温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天,答案：,(1)叶脉水分和无机盐,(2)二氧化碳+水 有机物+氧气,(3)二氧化碳,(4)大量使用燃料、乱砍滥伐(合理即可,答对一项即可),植树造林(“减少化石燃料燃烧”等不可),答案：(1)叶脉水分和无机盐,(A)卷,(B)卷,(A)卷(B)卷,初一生物上册阶段总结篇-第一、二、三单元考点教学ppt课件模板,