单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版 高中化学选修,5,第二章 第三节,卤代烃,第一课时,贵州省都匀二中 梁高林,人教版 高中化学选修5第二章 第三节卤代烃第一课时贵州省都匀,自己获取,知识,老师灌输,巨大差异,自己获取知识老师灌输巨大差异,能 力,能 力,有些品牌的涂改液中的溶剂含有,三氯乙烯,七氟丙烷,灭火器,聚氯乙烯（,PVC,）,雨衣,生活中的卤代烃：,有些品牌的涂改液中的溶剂含有七氟丙烷聚氯乙烯（PVC）,在激烈的体育比赛中，运动员肌肉挫伤或扭伤是经常的事,队员受轻伤时，队医随即对准球员的受伤部位喷射药剂，进行局部冷冻麻醉应急处理，马上就能参加比赛。,氯乙烷喷剂,(,沸点,12.27),应急处理,在激烈的体育比赛中，运动员肌肉挫伤或扭伤是经常的事,队,北极臭氧层或出现超大空洞：,北极臭氧层或出现超大空洞：,获,1,惑,1,享,1,一、卤代烃的相关知识,获1惑1享1一、卤代烃的相关知识,溴乙烷,核磁共振氢谱,溴乙烷核磁共振氢谱,溴乙烷,溴乙烷,溴乙烷溴乙烷,获,2,惑,2,享,2,二、溴乙烷的分子组成和结构,获2惑2享2二、溴乙烷的分子组成和结构,溴乙烷,核磁共振氢谱,乙烷,核磁共振氢谱,溴乙烷核磁共振氢谱乙烷核磁共振氢谱,溴乙烷,溴乙烷,乙烷,溴乙烷溴乙烷乙烷,CBr,276 KJ/mol,CH,414 KJ/mol,极性键 键能对比：,CBr 276 KJ/molCH414 KJ/mo,H H,|,HCCBr,|,H H,结构分析,化学性质,推断,H H结构分析 化学性质推断,获,3,惑,3,享,3,溴乙烷的结构特点,获3惑3享3溴乙烷的结构特点,H H,|,HCCBr,|,H H,结构分析,化学性质,推断,C,Br,键为极性键，,由于溴原子吸引电子能力强，,C,Br,键易断裂；由于官能团（,Br,）的作用，乙基可能被活化。,H H结构分析 化学性质推断,思考：,通过,分析溴乙烷结构，推测可能,发生哪种类型的化学反应？,思考：,三、溴乙烷的化学性质,1,、实验准备：,怎么检验,Cl,-,和,Br,-,?,演示实验,1,：,将,硝酸酸化,的,硝酸银,溶液加入到,溴乙烷,中,演示实验,2,：,演示实验,3,：,三、溴乙烷的化学性质1、实验准备：怎么检验 Cl-和 Br,如何才能检验水解反应的,发生,？,追加问题：,用什么方法使,CBr,键断裂，从而顺利检验,Br,_,？,其反应实质是什么？,2,、科学探究：,合理设计,实验,方案,如何才能检验水解反应的发生？追加问题：用什么方法使 C,获,4,惑,4,享,4,展示墙：,获4惑4享4展示墙：,3,、小组合作学习：分组实验,3、小组合作学习：分组实验,温馨提示：,注意,药品用量,（溴乙烷、氢氧化钠的,水溶液各,1ml,）,注意药品,添加顺序,5,分钟,组员,分工合作,（操作员、现象记录员等）,注意,实验安全,及实验操作的,规范性,温馨提示：注意药品用量（溴乙烷、氢氧化钠的注意药品添加顺,4,、根据现象，汇报结果,获,5,惑,5,享,5,问,评,4、根据现象，汇报结果获5惑5享5问评,小结：,溴乙烷与氢氧化钠溶液反应的,实质,化学方程式：,小结：化学方程式：,课堂练习：,CH,3,I,CH,2,BrCH,2,Br,课堂练习：CH3ICH2BrCH2Br,谢谢莅临指导,谢谢莅临指导,人教版高中化学选修5第二章第三节卤代烃第一课时课件,结构简式,核磁共振氢谱种类,较易断裂的键,官 能 团,乙烷,CH,3,CH,3,溴乙烷,CH,3,CH,2,Br,结构简式核磁共振氢谱种类较易断裂的键官 能 团,