单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,友谊与爱情PPT课件,本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用 本PPT课件仅供学习用 学完请删除！,友谊与爱情PPT课件 本PPT课件仅供学习用,名人名言（友谊）,友谊是把全世界的心连在一起的一根金线。,(,伊夫林）,世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。（爱因斯坦）,友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。（爱默生）,除了一个真心的朋友之外，没有一样药剂是可以通心的。（培根）,名人名言（友谊）友谊是把全世界的心连在一起的一根金线。(伊夫,名人名言（爱情）,爱情是一位伟大的导师，教会我们重新做人。（莫里哀）,爱情是生命的火花，是友谊的升华，是心灵的吻合。（莎士比亚）,Love make the world go round.,（,Dickens),爱就是做人。（费尔巴哈）,名人名言（爱情）爱情是一位伟大的导师，教会我们重新做人。,案例分析,1,：,马克思和恩格斯之间友好相处、患难与共，长达,40,年之久。在恩格斯的大力协助下马克思才写出了巨著,资本论,。列宁曾赞扬他们之间的友谊：“这两个人的关系超过了一切古老传说中最动人的友谊故事。”,问题：马克思和恩格斯的友谊给了你什么启示？,案例分析1：马克思和恩格斯之间友好相处、患难与共，长达40年,案例分析,2,：,有一位青年人痛苦地问：“我倾慕一个女孩，起初他对我也有好感，于是我就追她，绞尽脑汁想办法接近她，讨好他，没有做不到的，只有想不到的。可现在她却越来越疏远我。书刊上常写有在爱情上穷追不舍的成功者，为什么我就追不上她呢？”谈谈你的看法。,案例分析2：有一位青年人痛苦地问：“我倾慕一个女孩，起初他对,讨论问题,1,什么是友谊？友谊能否地久天长？,2,你认为什么是爱情？你的恋爱目的是什么？你的择偶标准是什么？,3,随着时间的推移，你的恋人暴露出一些缺点和不足，这时你怎么办？,讨论问题1 什么是友谊？友谊能否地久天长？,讨论问题,4,当你已经踏入爱河之后，有一位条件更好的异性对你表示爱慕时，你怎么办？,5,当你久已倾慕的一位异性向你表达爱意时，你忽然发现他,(,她,),还另有所爱，你怎么办？,讨论问题4 当你已经踏入爱河之后，有一位条件更好的异性对你表,讨论问题,6,由于性情不合或其他原因，你们的恋爱搁浅了，对方提出分手，你怎么办？,7,当你信赖的恋人喜新厌旧，离你而去，你怎么办？,讨论问题6 由于性情不合或其他原因，你们的恋爱搁浅了，对方提,讨论问题,8,异性间的友谊与爱情有何相同之处与根本区别？,9,你认为大学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利？为什么？,讨论问题,第四讲 友谊与爱情,一、友谊的获得与培养,二、爱情的位置与影响,三、树立正确的恋爱观,第四讲 友谊与爱情一、友谊的获得与培养,一、友谊的获得与培养,（一）友谊及其价值,（二）建立真挚的友谊,一、友谊的获得与培养（一）友谊及其价值,（一）友谊及其价值,1.,友谊的内涵,2.,友谊的基本特征,3.,友谊的价值,（一）友谊及其价值1.友谊的内涵,1.,友谊的内涵,友谊是人与人之间互相尊重、互相信赖的基础上建立的一种美好的情谊。,举出友谊的范例。,1.友谊的内涵,古今中外友谊的典型人物,国内,子期与伯牙：有“高山流水”之称。,廉颇与蔺相如：有“负荆请罪”之美谈。,刘备、关羽、张飞：有“桃园三结义”。,国外,马克思与恩格斯：友谊的典型。,古今中外友谊的典型人物国内,2.,友谊的基本特征：,社会性。,选择性。“朋友是我们自己选择的亲人。”,稳定性。“友谊如爱情一样需要一种誓约。”,包容性。“世界上没有两片完全相同的叶子。”,阶段性。“不一定要朝夕相处，只要彼此相知相通，便是天长地久。,”,2.友谊的基本特征：社会性。,3.,友谊的价值,友谊促使大学生认识自我、理解别人，推动自我意识的完善和发展。,友谊是促进大学生心理发展，推动社会化进程的重要途径。,友谊是增加大学生的社会责任感，推动其进步的重要力量。,3.友谊的价值友谊促使大学生认识自我、理解别人，推动自我,（二）建立真挚的友谊,1.,友谊的基础,2.,建立友谊遵循的原则,3.,异性友谊与爱情的联系与区别,（二）建立真挚的友谊1.友谊的基础,1.,友谊的基础,志同道合,情投意合,“友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。”（贝多芬）,1.友谊的基础 志同道合,2.,建立友谊遵循的原则,诚实守信,平等互助,宽容大度,坚持原则,谦让有礼,忧患与共,2.建立友谊遵循的原则诚实守信,*有利于建立友谊的性格,平等待人，一视同仁。,以诚相见，作风稳健。,性格开朗，待人热情。,谦虚谨慎，有见解。,富于幽默，有审美水平。,尊重和关心他人，助人为乐。,*有利于建立友谊的性格,*不利于建立友谊的性格,利己主义，对集体缺乏责任感。,待人不真诚，气量狭小，猜疑心重。,固执己见，苛求他人，性格古怪。,对人冷淡，性情暴躁。,狂妄自大，目中无人。,嫉妒他人，恶语伤人。,支配欲强，报复心重。,*不利于建立友谊的性格利己主义，对集体缺乏责任感。,3.,异性友谊与爱情的联系,*,共同的本质是给予，都包含有信任、理解、互助、支持、真诚等丰富的内涵。,友谊和爱情都是人们之间的良好感情的凝结。,异性之间的友谊在一定的条件下是爱情的桥梁。,3.异性友谊与爱情的联系*共同的本质是给予，都包含有信,3.,异性友谊与爱情的区别,性质不同：朋友与恋爱对象。,范围不同：友谊广泛，爱情单一，友谊是“开放性”的；爱情则是“封闭性”的。,稳定性不同：爱情相对持久，友谊可变。,责任和义务不同：友谊只担负道德责任，爱情承担道德和法律义务和责任。,3.异性友谊与爱情的区别性质不同：朋友与恋爱对象。,二、爱情的位置与影响,（一）爱情及其特征,（二）摆正爱情在人生中的位置,二、爱情的位置与影响（一）爱情及其特征,爱清心理测试,见,大学生心理诊断,一书的第,383,页。,爱清心理测试见大学生心理诊断一书的第383页。,（一）爱情及其特征,1.爱情的涵义：,爱情的本质是一对男女基于一定的客观物质基础和共同的人生理想，在各自内心中形成的对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈的、稳定的、专一的情感。爱情是给予，是承担责任。,典型的爱情范例。,（一）爱情及其特征1.爱情的涵义：,古今中外典型的爱情范例,中国,焦仲卿与刘兰芝：孔雀东南飞。,梁山伯与祝英台：化蝶双飞。,外国,罗蜜欧与朱丽叶：但求同死。,马克思与燕妮：美满的生活伴侣。,古今中外典型的爱情范例中国,2.爱情的基本特征,专一性。,排他性。,平等性。,强烈性。,持久性。,互爱性。,自主性。,2.爱情的基本特征专一性。,（二）摆正爱情在人生中的位置,爱情与人生,爱情与事业,爱情与学业,爱情的道德要求：恋爱自由；忠贞专一；举止文明；严肃认真。,恋爱,就业,人际交往,（二）摆正爱情在人生中的位置爱情与人生恋爱就业人际交往,讨论问题一,大学生当众亲热是否该罚分入档？,在,2002,年,9,月华东理工大学首次制定大学生德育不良档案，将大学生当众拥抱亲吻等行为列入其中，被扣分记入档案，如果情节严重的还将面临毕不了业的危险。学校要求学生必须修满,4,年,8,个学分的德育分才能毕业，以创造校园良好的学习环境，塑造大学生积极向上的精神风貌。,讨论问题一大学生当众亲热是否该罚分入档？,讨论问题一,为了监督学生的行为，该校还专门成立了由百人组成的巡视队。据介绍，该项规定出台半年以来，华东理工大学共有,30,多名学生触犯规定遭到扣分。按照校规公然在校园亲热将成为德育不良的一条，而这是否与法律规定的内容相矛盾呢？不禁止谈恋爱，却禁止亲热是否合理？,讨论问题一为了监督学生的行为，该校还专门成立了由百人组成的巡,讨论问题二,这个怀孕女大学生该不该开除？,据北京和重庆媒体报道，一个就读于西南某学院的,19,岁的大二女学生，因怀孕而被学院开除，与他同校的男友也未能幸免。学校开除他们的依据是学院的,学生违纪处罚条例,：“品行恶劣，道德败坏，情节轻微者给予严,讨论问题二这个怀孕女大学生该不该开除？,讨论问题二,重警告或记过处分；情节严重和发生不正当性行为者，给予留校察看直至开除学籍处分。”而这对恋人则认为，学校的决定侵犯了他们的“隐私权”，并将学校告上法庭。一时间，舆论四起。（选自,中国青年,2003,年第一期）,讨论问题二重警告或记过处分；情节严重和发生不正当性行为者，给,三 、树立正确的恋爱观,（一）正确认识大学生的恋爱,（二）树立高尚的恋爱观,（三）正确对待失恋,三 、树立正确的恋爱观（一）正确认识大学生的恋爱,（一）正确认识大学生的恋爱,1,恋爱对大学生的影响,2,改变恋爱不良认知,3,合理选择恋爱时机,4,慎重选择恋爱对象,（一）正确认识大学生的恋爱1 恋爱对大学生的影响,1.,恋爱对大学生的影响,恋爱对大学生学习和事业的影响,恋爱对大学生的道德观念的影响,1.恋爱对大学生的影响恋爱对大学生学习和事业的影响,2.,改变恋爱不良认知,把好感误认为爱情。,慰藉解闷谈恋爱。,恋爱、婚姻两回事。,惟爱情至高无上。,2.改变恋爱不良认知,2.,改变恋爱不良认知,出于从众心理谈恋爱。,有恋爱对象，在人们面前有面子。,择偶标准脱离实际。,现实爱情虚拟化。,2.改变恋爱不良认知出于从众心理谈恋爱。,3.,合理选择恋爱时机,待到心理发展相对成熟时,待到人生观相对稳定时,待到社会阅历相对丰富时,待到经济相对时,3.合理选择恋爱时机待到心理发展相对成熟时,4.,慎重选择恋爱对象,首要条件是德与学识才干。,志同道合，情投意合。,外貌、性格、家庭、经济条件、社会地位等。,4.慎重选择恋爱对象首要条件是德与学识才干。,（二）树立正确的恋爱观,本着严肃、慎重、负责的态度，对待爱情专一、坚贞、持久。,持之以度，端庄自重。,把社会和他人的利益放在首位，处理好恋爱与集体的关系。,（二）树立正确的恋爱观本着严肃、慎重、负责的态度，对待爱情专,*学习爱的能力,培养迎接爱的能力,培养拒绝爱的能力,培养承受失恋的能力,*学习爱的能力培养迎接爱的能力,（三）正确对待失恋,恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的权利。任何人不能强迫对方服从自己。一旦失恋：,失恋不失德。不能转爱为恨。,失恋不失态。不能消极颓废。,失恋不失学。不能贻误正常学习生活。,失恋不失命。不能出现意外,（三）正确对待失恋 恋爱时期双方仍然有进行考察和选择的权利。,思考题,1.什么是友谊？什么是爱情？,2.怎样获得友谊和爱情？,3.恋爱应遵守哪些道德原则？,4.怎样处理爱情与学业、事业的关系？,思考题1.什么是友谊？什么是爱情？,