,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,诗人表达了对哪种情谊的珍视?,李白乘舟将欲行,,忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺,,不及汪伦送我情。,赠汪伦,李白,第四课 友谊与成长同行,第,2,课时 深深浅浅话友谊,一、,友谊的特质,1,友谊的特质(如何正确认识友谊?),二、友谊的澄清,2,友谊是一成不变的吗?,3,竞争会伤害友谊吗?,4,朋友相处需要原则吗?,预习导学,如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水。,既是最好的朋友,也是最伟大的对手,1、友谊不是一成不变的。,1、在你的友情世界里,“友谊的小船”翻过吗?,两人一同经历,一同成长,在赛场上,两人通常因为一分要打很多回合,但从不因为感情影响比赛,在场外相互了解,相互照顾,从不因为比赛影响两人的感情。,目标导学二:友谊的澄清,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新友谊。,“林李大战”伟大的对手也是最好的朋友,“君子之交淡如水”体现了友谊的什么特质?,2友谊是一成不变的吗?,和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。,既是最好的朋友,也是最伟大的对手,目标导学一:友谊的特质,1,.,在友谊中,什么特质是最重要的呢?请选择你认为最重要的三项,并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。,忠诚,诚信,趣味 相投,友善,亲密,相互喜欢,平等,帮助,陪伴,信任,与同学分享你认为在友谊中最重要的特质,你发现哪些特质的支持率较高,请把它们写在书上。,友谊是一种亲密关系,。我们都希望在友谊中得到,理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心,。和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。,友谊的特质之一,2.,“我”和李鸣的故事,(,1,)角色扮演:请学生分别扮演“我”和李鸣,表演“我”和李鸣的故事。,(,2,)分析讨论:猜测“李鸣”拒绝帮助朋友的原因,就“帮助朋友是否意味着自己会受损失”进行讨论。,友谊的特质之二,3.,君子之交淡如水,据史料记载,唐朝贞观年间,薛仁贵因,平辽,有功,被封为,平辽王,时,拒绝了所有贺礼,只收下平民王茂生送来的两坛清水。薛仁贵当中饮下后,说:,早年我家境贫寒,全凭王茂生接济。如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水。,君子之交,如清风徐徐,若明月朗朗,平淡得让人觉得如一汪清水。腾达时默默祝福,危难时给予支持,可以不去锦上添花,却一定会雪中送炭。,“君子之交淡如水”体现了友谊的什么特质?,友谊是一种心灵的相遇,。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊,更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。,友谊的特质之三,马克思和恩格斯,乘坐在友谊之船的两个好朋友,一个人突然瘦了,友谊的小船说翻就翻,乘坐在友谊之船的两个好朋友合影,只给自己,P,图,友谊的小船说翻就翻,乘坐在友谊之船的两个好朋友,爱上了不一样的爱豆(偶像),友谊的小船说翻就翻,目标导学二:友谊的澄清,1,、在你的友情世界里,“友谊的小船”翻过吗?,2、,导致“翻船”的原因是什么?,3,、这次经历给你怎样的启示?,1,、,友谊不是一成不变的。,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新友谊。,林,丹,和,李,宗,伟,既是最好的,朋友,,也是最伟大的,对手,2.,“林李大战”,伟大的对手也是最好的朋友,“林李大战”,伟大的对手也是最好的朋友,竞技体育的残酷就在于:第一永远只属于一个人。是伟大的对手,也是好朋友的“林李“经历了,37,次交手之后,再次不约而同地向对方表达了敬意:李宗伟感谢林丹“他是最伟大的对手”;而林丹祝贺李宗伟后说:“这样的竞技水平对得起彼此”。赛场上,他们拼尽全力,希望战胜对手,赛后他们又惺惺相惜,相拥祝福。,当李宗伟谈到林丹时,他说,感谢,有这样一位,伟大的对手,。,而林丹也同样默契,谈到李宗伟时说:“他是我,最伟大的对手,,因为有他,我的冠军才有,更高的含金量,。”,竞技体育的残酷就在于:第一永远只属于一个人。,既是最好的朋友,也是最伟大的对手,阅读书本P47探究与分享,而林丹也同样默契,谈到李宗伟时说:“他是我最伟大的对手,因为有他,我的冠军才有更高的含金量。,林丹和李宗伟,一路见证彼此成长,成就了彼此的伟大。,1友谊的特质(如何正确认识友谊?),和朋友在一起,这种感觉能让我们获得认可,在精神上得到满足。,友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。,既是最好的朋友,也是最伟大的对手,(2)分析讨论:猜测“李鸣”拒绝帮助朋友的原因,就“帮助朋友是否意味着自己会受损失”进行讨论。,与同学分享你认为在友谊中最重要的特质,你发现哪些特质的支持率较高,请把它们写在书上。,与同学分享你认为在友谊中最重要的特质,你发现哪些特质的支持率较高,请把它们写在书上。,(2)分析讨论:猜测“李鸣”拒绝帮助朋友的原因,就“帮助朋友是否意味着自己会受损失”进行讨论。,如今王兄贫寒,送清水也是一番情谊,君子之交淡如水。,既是最好的朋友,也是最伟大的对手,乘坐在友谊之船的两个好朋友,一个人突然瘦了友谊的小船说翻就翻,“林李大战”伟大的对手也是最好的朋友,乘坐在友谊之船的两个好朋友,爱上了不一样的爱豆(偶像)友谊的小船说翻就翻,而林丹也同样默契,谈到李宗伟时说:“他是我最伟大的对手,因为有他,我的冠军才有更高的含金量。,2友谊是一成不变的吗?,3、应该为朋友做任何事情吗?,2、答应小川的要求才算是他的好朋友吗?,据史料记载,唐朝贞观年间,薛仁贵因平辽有功,被封为平辽王时,拒绝了所有贺礼,只收下平民王茂生送来的两坛清水。,“林李大战”伟大的对手也是最好的朋友,2013,年的羽毛球世锦赛上,赛事过半,李宗伟却因旧伤疼痛蹲在地上,林丹马上从网下穿过来,询问伤情,手落在他胳膊上安慰,,真诚的关怀,远比输赢重要得多,。,两人一同经历,一同成长,在赛场上,两人通常因为一分要打很多回合,但从不因为感情影响比赛,在场外相互了解,相互照顾,从不因为比赛影响两人的感情。林丹和李宗伟,一路见证彼此成长,成就了彼此的伟大。,2,、竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。,在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就,做到自我反省和激励,我们会收获更多。,阅读书本,P47,探究与分享,小组讨论:,1,、作为小川的好朋友,“我”应该怎么做?,2,、答应小川的要求才算是他的好朋友吗?,3,、应该为朋友做任何事情吗?,3,、友谊不能没有原则。,友谊需要信任和忠诚,但“讲义气”、“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实,,当朋友误入歧途,不予规劝甚至推波助澜,反而会伤害朋友,伤害友谊,。,课堂小结,1.,友情是我们期待的,是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是(,),忠诚和信任 理解和支持 分享 志趣相同,A,B,C,D,A,随堂训练,