Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节 人类对生物圈的影响,第一节 人类对生物圈的影响,都江堰,人类对自然的改变和利用,都江堰人类对自然的改变和利用,一、人类对资源的利用,资源分类：,可再生资源：人类开发利用后，在相当长的时期内不可能再生的自然资源。如：矿石资源，土壤资源，煤，石油,不可再生资源指可以重新利用的资源或者在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源。主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水能、气候资源等：,一、人类对资源的利用资源分类：,初中生物_人类对生物圈的影响课件,风力发电,风力发电,水力发电,水力发电,太阳能供热,太阳能供热,荒漠化的西部,有利的一面,不利的一面,二、人类活动对生物圈的影响,荒漠化的西部有利的一面不利的一面二、人类活动对生物圈的影响,近十年来，我国又陆续兴建长江防护林、沿海防护林、,平原农田防护林、太行山绿化工程,等生态工程，并且已经取得了明显的生态效益和经济效益。,近十年来，我国又陆续兴建长江防护林、沿海防护,初中生物_人类对生物圈的影响课件,小 鸟 天 堂,小 鸟 天 堂,“三北防护林”是西北、华北、东北防护林系统的总称，它西起新疆，经由内蒙等省内，东至黑龙江，绵延万里，蔚为壮观，是新中国建立,50,年来所实施的最大一项“绿色工程”。,三北防护林,“三北防护林”是西北、华北、东北防护林系统的,鼎湖山自然保护区,长白山自然保护区,鼎湖山自然保护区长白山自然保护区,人与自然的和谐发展,罗平油菜花,人与自然的和谐发展罗平油菜花,人类对生物圈的破坏,造成的严重后果,人类对生物圈的破坏,毁林开荒,毁林开荒,换来的,毁林开荒毁林开荒,围湖造田,围湖造田换来的,围湖造田围湖造田换来的,过度放牧,过度放牧的恶果,过度放牧过度放牧的恶果,过度捕捞,过度捕捞的恶果,过度捕捞过度捕捞的恶果,耕地沙化,耕地沙化,物种灭绝,西亚虎,王者风范难在现,物种灭绝 西亚虎,乱砍滥伐,乱砍滥伐的恶果,乱砍滥伐乱砍滥伐的恶果,森林究竟能为人类提供多少财富？,请同学们一起来算一算：,2,、,1,公顷森林防止土壤流失量为,244.2,立方米，按固土的费用,1,立方米为,10,元计算，它的价值是（）元。,3,、森林在坡地、水库、道路、沟渠及江河沿岸有防止土石崩塌、护岸的作用，,1,公顷森林可防崩,7.5,立方米，若工程维护费用,1,立方米为,20,元，则它的价值是（）元。,1,、,1,公顷森林能有效蓄涵,9855,吨水。按当地用水的价格，它的价值是（）元。,19710,2442,150,森林究竟能为人类提供多少财富？请同学们一起来算一算：2、1公,谈谈收获,谈谈收获,活动：拟 定 环 保 守 则,活动：拟 定 环 保 守 则,为环保做十件事,1、使用布袋,2、不使用一次性塑料餐盒,3、不乱扔垃圾,4、不随地吐痰,5、不随意打鸟,6、不攀折花木,7、随手关闭水龙头,8、随手关灯，节约用电,9、多用肥皂，少用洗涤剂,10、双面使用纸张,为环保做十件事,1,、最灵繁的人也看不见自己的背脊。,非洲,2,、越是没有本领的就越加自命不凡。,邓拓,3,、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。,达,芬奇,4,、与肝胆人共事，无字句处读书。,周恩来,5,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,罗素,贝克,6,、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。,马克思,7,、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。,莎士比亚,8,、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。,塞内加,9,、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。,赫尔普斯,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,笛卡儿,11,、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。,孔子,12,、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。,罗曼,罗兰,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,老子,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,歌德,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,迈克尔,F,斯特利,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,华盛顿,17,、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。,叔本华,18,、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。,马云,19,、我这个人走得很慢，但是我从不后退。,亚伯拉罕,林肯,20,、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。,布尔沃,身体健康，学习进步！,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲身体健康，学习进步,