单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活中的暖色,义务教育教科书,美术 四年级上册 第,02,课,生活中的暖色 义务教育教科书美术 四年级上册 第02课,寒风刺骨的冬季，你觉得哪个房间显得温暖？,你选择的理由是什么？,寒风刺骨的冬季，你觉得哪个房间显得温暖？,我会选择桔红色的房间！,桔红色房间使我们,感觉很温暖。,原来色彩中还藏着这么有趣的功能！,看到暖色时会使你联想到什么,?,我会选择桔红色的房间！原来色彩中还藏着这么有趣的功能！,第02课生活中的暖色-优质ppt课件,我们一起选出的,暖色,红色、橙色和黄色是比较典型的暖色。,我们一起选出的暖色 红色、橙色和黄色是比较典型的暖色。,它是不是,暖色？,到色相环中找答案！,它是不是暖色？到色相环中找答案！,绿色,是冷色,暖,色,色,冷,绿色是冷色暖色色冷,色彩的,冷暖,不是绝对的,色彩的,冷暖,不是绝对的，是相对的。,是通过比较得出的结论。,与冷色相比草绿色偏暖,与暖色相比草绿色偏冷,色彩的冷暖不是绝对的 色彩的冷暖不是绝对的，是相对的。,小组讨论,你发现生活中、自然界中哪有暖色？,我们的生活中什么时候、什么场合会,出现暖色,？,暖色使你联想到什么？给你什么感受？,小组讨论你发现生活中、自然界中哪有暖色？,大自然中的暖色,大自然中的暖色,大自然中的暖色,大自然中的暖色,大自然中的暖色,大自然中的暖色,生活中的暖色,生活中的暖色,生活中的暖色,生活中的暖色,暖色在生活中到处都有，使我们感受到温暖、喜悦与热烈！,暖色给我们的感受,暖色在生活中到处都有，使我们感受到温暖、喜悦与热烈！,比一比：哪张是暖色的画？,尼斯的英格兰散步大道 杜菲（法国）,红色的房间 马蒂斯（法国）,比一比：哪张是暖色的画？尼斯的英格兰散步大道 杜菲（,红色的房间 马蒂斯（法）国）,我们一起来研究,红色的房间给你,怎样的感觉？,运用了哪几种颜色？,在暖色中运用冷色有,什么作用？,红色的房间 马蒂斯（法）国）我,作品解析,画面色彩丰富、艳丽！,红色的房间 马蒂斯（法国）,少量使用冷色使画面色彩形成对比。,几种暖色结合使画面色彩丰富。,作品解析画面色彩丰富、艳丽！红色的房间 马蒂斯（法国）少,小朋友笔下的暖色世界,作品表现了哪些内容？,用了什么表现技法？,哪些方法值得你学习？,思考,1,2,3,点 彩,渐 变,油水分离,小朋友笔下的暖色世界作品表现了哪些内容？思考 1,1,、用你喜欢的方式表现生活,中暖色的事物或场景。,2,、以暖色为主，表现你喜欢,的生活或情感。,艺术实践要求：,1、用你喜欢的方式表现生活艺术实践要求：,暖色画廊,点评作品,把喜欢的作品贴上标志！,暖色画廊点评作品把喜欢的作品贴上标志！,拓展欣赏：凡,高的作品,凡,高认为：“颜色不是要达到局部的真实，而是要启示某种激情。”他的作品，也在用浓重、响亮的色彩和律动的笔触震撼我们的心灵！,卧室 凡,高（荷兰）,阿尔的麦田 凡,高（荷兰）,色彩不仅带给我们不同的,感受,还能够传达创作者强,烈的情感,!,拓展欣赏：凡高的作品凡高认为：“颜,我的收获是：,评一评：,我知道了什么是暖色。,看谁画的暖色温暖又热烈，并能充分表现暖色的特点？,评价点,表现内容新颖,突出暖色特点,表现方法多样,我的收获是：评一评：评价点表现内容新颖突出暖色特点表现方法多,设计制作：,北京市海淀区中关村第三小学,朱琳,北京市海淀区中关村第三小学 朱琳,设计制作：北京市海淀区中关村第三小学,