第,2,课时,根据方向和距离,绘制位置,第2课时 根据方向和距离,1.,学习,如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。,（重难点）,2.培养大家互相交流的习惯。,3,.,锻炼从各种角度思考问题的能力。,1.学习如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。（重难点）,2,人教版数学六年级上册2位置与方向-第2课时-根据方向和距离绘制位置-ppt课件,3,B,市位于,A,市北偏西,30,方向、距离,A,市,200km,。,C,市在,A,市正北方，距离,A,市,300km,。,请你在,例,1,的图中标出,B,市、,C,市的位置。,B市位于A市北偏西30方向、距离A市200km。C市在A市,4,1.,学习在图中标出物体的位置。,东,南,西,北,（,1,）标出,A,市所在的四个位置方向。,（,2,）说出,B,市,C,市分别在,A,市的什么方向,?C,市到,A,市的距离是多少？,答：,B,市在,A,市的北偏西,30,方向，,C,市在,A,市正北方向；,C,市到,A,市的距离是,300km,100km,1.学习在图中标出物体的位置。东南西北（1）标出A市所在的四,5,东,南,西,北,比一比,（,3,）将同学们分成几组，每个小组用一种方法画出,A,市、,B,市、,C,市的位置。,（,4,）比较各小组的绘制方法更简便、更清楚。,100km,东南西北比一比（3）将同学们分成几组，每个小组用一种方法画出,6,20040=5,（小时）,答：,5,小时后到达,B,市,.,台风到达,A,市后，移动速度变为,40,千米,/,时，,几小时后到达,B,市？,20040=5（小时）答：5小时后到达B市.台风到达A市后,7,例题分析,（,1,）确定校园的四个方向。,东,南,西,北,（,2,）说出教学楼在校门的什么方位，距离是多少？,答：教学楼在校门的正北方向，距离是,150m,。,例题分析（1）确定校园的四个方向。东南西北（2）说出教学楼在,8,（,3,）将同学们分成几组，每一小组画出教学楼和校门的位置。,（,4,）将每一小组的绘画进行比较，看哪一组画得最简便，最清楚。,东,南,西,北,（3）将同学们分成几组，每一小组画出教学楼和校门的位置。（4,9,画图步骤,1.,找准参照点（中心点）。,2.,了解,B,市和,C,市在参照点的哪个方向。,3.,确定每厘米格子表示的距离，在图上表示出来。,画图步骤1.找准参照点（中心点）。2.了解B市和C市在参照点,10,小试牛刀,选一选。,(1),北偏西,30,，还可以说成,(),。,A.,南偏西,30,B.,西偏北,30,C.,西偏北,60,(2),小强看小林在,(),，小林看小强在,(),。,A.,北偏东,50,B.,东偏北,50,C.,西偏南,40,C,A,C,第（,2,）题图,小试牛刀选一选。CAC第（2）题图,11,1.,张老师家在学校西偏北,50,方向,960,米,处，李老师家在学校南偏东,30,方向,1200,米处，如果他们同时从家以每分钟,80,米的速度去学校，谁会先到？先到多,长时间？,(,画图并计算,),。,960,80=12(,分钟,),1200,80=15(,分钟,),15,12=3(,分钟,),答：张老师先到学校,3,分钟。,1.张老师家在学校西偏北50方向960米96080=1,12,2,.,在平面图上标出校园内各建筑物的位置。,（,1,）教学楼在校门的正北方向,150m,处。,（,2,）图书馆在校门的北偏东,35,方向,150m,处。,（,3,）体育馆在校门的西偏北,40,方向,200m,处。,教学楼,150m,体育馆,200m,40,150m,图书馆,35,2.在平面图上标出校园内各建筑物的位置。教学楼150m体育馆,13,3,.,以灯塔为观测点：,A,岛在,_,偏,_ _,的方向上，距离是,_,千米；,B,岛在,_,偏,_ _,的方向上，距离是,_,千米。,北,东,45,3,西,南,45,4,3.以灯塔为观测点：A岛在北东453西南454,14,4,.,石油勘探队在,A,城东偏北,40,方向上，约,45 km,处打出一口油井。请你在平面图上确定油井的位置。,（选自教材,P24,练习五第,5,题）,.,油井,40,4.石油勘探队在A城东偏北40方向上，约45 km 处打出,15,5.,根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。,（,1,）文化广场在电视塔的北偏东,45,方向,1 km,处。,（,2,）体育场在电视塔的西偏南,30,方向,2500 m,处。,（,3,）博物馆在电视塔的西偏北,20,方向,2 km,处。,（,4,）动物园在电视塔的东偏北,40,方向,1500 m,处。,（选自教材,P25,练习五第,7,题）,5.根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。（选自教材P,16,人教版数学六年级上册2位置与方向-第2课时-根据方向和距离绘制位置-ppt课件,17,方法步骤,1.,确定方向；,2.量出角度；,3.,选好单位长度；,4.确定距离；,5.,画出物体的位置；,6.,标出名称。,方法步骤1.确定方向；2.量出角度；3.选好单位长度；4.确,18,作业,1,：,完成教材练习五,P26,第,8,、,9,题,。,作业,2,：,完成教材详解对应的练习题,。,作业1：完成教材练习五P26第8、9题。,19,课堂板书,课堂板书,20,