,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,22,狐狸,分,奶酪,孝昌县实验小学 万四光,22 狐狸分奶酪孝昌县实验小学 万四光,猜谜语,尖尖长嘴，细细小腿。,拖条大尾，疑神疑鬼。,（打一动物名）,猜谜语尖尖长嘴，细细小腿。,结构：,部首：,左右,ni,奶,女,结构：部首：左右ni奶女,部编二年级上语文22-狐狸分奶酪万四光课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五,1.,读准字音，读通句子，把不会读的生字圈出来，多读几遍。,2.,说一说，课文讲了一件什么事？,自读要求,1.读准字音，读通句子，把不会读的生字圈出来，多读几遍。自读,课文讲了一件什么事？,课文讲了一件什么事？,课文讲了一件什么事？,课文讲的是熊哥哥和熊弟弟小哥儿俩,一块奶酪，因为不知道怎么分而开始,，狐狸来,，最后自己却把奶酪吃光的故事。,捡到,拌嘴,帮忙,课文讲了一件什么事？课文讲的是熊哥哥和熊弟弟小哥儿俩,小哥俩,，,捡,奶酪，,不会分，,拌起嘴,。,狐狸,笑,，来,帮忙,，,分,不匀,，大声,嚷,。,小哥俩，捡奶酪，,默读第二至六自然段，用,“”,画出狐狸说的话，用,“”,画出小熊说的话。,默读第二至六自然段，用“”画出狐狸说的话，用“,“小家伙们，你们吵什么呀？”,“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”,“小家伙们，你们吵什么呀？”“我们有块奶酪，不知道该怎么分。,“这事好办，我来帮你们分吧！”,“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”,“这事好办，我来帮你们分吧！”“你分得不匀！”“那半块大一点,“你分得不匀！,”“,那半块大一点儿。”,“小家伙们，你们吵什么呀？”,“这事好办，我来帮你们分吧！”,“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”,小组合作，角色朗读,“你分得不匀！”“那半块大一点儿。”“小家伙们，你们吵什么呀,学法总结,读一读,：抓住关键词语,想一想,：想象人物形象,演一演,：配上动作表情,学法总结读一读：抓住关键词语,自由读第,711,自然段：,1.,用,“”,画出狐狸说的话，,用,“”,画出小熊说的话。,2.,抓关键词,边读边想象，体会人物心情。,自学导航,自由读第711自然段：自学导航,部编二年级上语文22-狐狸分奶酪万四光课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五,真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的,”,真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的”,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”,“你可真会分！”,“,整块奶酪都被你吃光了！,”,“你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了！”,“,小熊，我分得可公平啦！,”“,你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。,”,“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃,小组合作，角色朗读,“你可真会分！”,“,整块奶酪都被你吃光了！,”,“,真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的,”,“,小熊，我分得可公平啦！,”“,你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。,”,“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”,小组合作，角色朗读 “你可真会分！”“整块奶酪都被你吃光了,推荐阅读,断尾巴的狐狸,山鹰和狐狸,狐狸和葡萄,推荐阅读断尾巴的狐狸,谢谢大家！,谢谢大家！,