,Contents,目录,01,02,03,04,课文概述,预习目标,词语学习,学法导读,05,06,重点语句,语文结构,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,女娲补天,女娲补天,01,学习目标,02,学习课文,03,拓展延伸,04,布置作业,01学习目标02学习课文03拓展延伸04布置作业,1,、理解课文内容，了解女娲为拯救人类，冒着生命危险，克服种种困难把天补好的过程。,2,、在阅读中感受神话故事的神奇。,学习目标,女娲补天,1、理解课文内容，了解女娲为拯救人类，冒着生命危险，克服种种,学习课文,女娲补天,经过上节课的学习，谁能把这篇课文的主要内容复述下来呢？,（要求吐字清楚，声音响亮，抑扬顿挫，富有感情）,学习课文女娲补天 经过上节课的学习，谁能把这篇课文的主,女娲补天,学习课文,女娲在天塌以后为人们做了以下三件事,:,1,、找雨神，熄灭天火。,2,、造船救出洪水中的人们。,3,、找五彩石补天。,女娲补天学习课文 女娲在天塌以后为人们做了以下三件事,女娲决定,冒着生命危险,，把天补上。她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，,她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。,她忙了几天几夜,，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，,她又找啊找啊,，,终于,在一眼清清的泉水中找到了。,女娲怎样找五彩石：,女娲决定冒着生命危险，把天补上。她跑到山上,五彩石,找,齐了，女娲在地上,挖,个圆坑，把五彩石,放,在里面，用神火进行,冶炼,。炼了五天五夜，五彩石,化,成了很稠的液体。,女娲把它,装,在一个大盆里，,端,到天边，,对准,那个大黑窟窟，往上一,泼,，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。,补天过程中的动作:,五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石,女娲真了不起，,是一个不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。,让我们一起来夸夸女娲,请你选一个试一试：,1,、写首小诗,2,、唱几句歌,3,、画画,4,、说几句话,5,、演一演,女娲真了不起，是一个不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的,联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联想到了什么人？你想对他们说什么？,联系实际生活以及身边发生的事情。女娲的这种精神使你联想到了什,女娲补天优教ppt课件(第二课时),女娲补天优教ppt课件(第二课时),复述故事要求：,1,、说清楚事情的起因，经过，结果。（,为什么,补,怎么补结果怎样,）,2,、记住故事的情节和重点词句，用自己的话说出来，把故事说完整。,复述故事要求：,表示先后顺序的词：,先、然后、再、接着、,最后、结果,表示先后顺序的词：,拓展延伸,女娲补天,神话的特点：,1,、把自然加以形象化，进行艺术加工。,2,、神话的基础是现实生活。,3,、神话表现了远古人类征服自然的思想和信念。,拓展延伸女娲补天神话的特点：,布置作业,女娲补天,1,、把自己喜欢的句子抄写到本子上。,2,、把这个故事讲给父母或爷爷奶奶听。,3,、课下搜集一些神话故事或到网上查一查，准备开个故事会。,布置作业女娲补天1、把自己喜欢的句子抄写到本子上。,