单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认识数字宝宝：1、2、3,认识数字宝宝：1、2、3,1,一、活动目标,1、使幼儿初步认识数字1、2、3。,2、让幼儿能用实物来表示1、2、3。,3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。,一、活动目标,2,二、活动准备,1、卡通数字13。,2、1、2、3的大数字卡以及相应图片。,3、袋子以及水果图片若干。,4、数字宝宝卡片1、2、3幼儿人手一套。,二、活动准备,3,三、活动过程,活动导入,用儿歌引出课题：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。,三、活动过程,4,活动开始,1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。,活动开始 1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让,5,幼儿认识数字宝宝ppt课件,6,幼儿认识数字宝宝ppt课件,7,幼儿认识数字宝宝ppt课件,8,3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表示1、2、3吗？教师带领幼儿用手指表示1、2、3，同时纠正幼儿的错误手势。,1,2,3,3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵巧的小手，告诉,9,2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。,2、游戏：我出几你念几。教师随意出示大数字卡，让幼儿念出卡片,10,4、游戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担任小老师。,1,4、游戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。,11,5、,游戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。,1个苹果,2个苹果,3个苹果,5、游戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物,12,小朋友们再见！,小朋友们再见！,13,