单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,图文转换之漫画赏析,图文转换之漫画赏析,1,图文转换之漫画课件,2,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过,夸张、比拟、象征、寓意,等手法，表现为幽默、诙谐的画面,，,借以讽刺、批评,（多以讽刺为主）,或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理,（寓意）,。,漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过,3,教学目标,1、了解漫画赏析题的命题形式,2、掌握漫画赏析题的解题方法,教学目标1、了解漫画赏析题的命题形式,4,图文转换之漫画课件,5,水分,漫画的构成：,标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。,主体：是画面各“因素”构成的情景；,画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。,水分漫画的构成：标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画,6,1、描述画面内容,2、理解内涵、写出寓意,3、拟写标题,4、拟写广告语,5、写启示或感,想类题目,高考命题形式,1、描述画面内容高考命题形式,7,砍,（,2019年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（50字左右）（6分）,题型一：描述,画面,砍（2019年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其,8,题型一：描述,画面,解题要领：,1、观察画面,（,描述要全面）,仔细观察背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。,（,如有标题，一定要写出来）,2、描述画面,（说明要客观）,抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对,漫画内容本身,加以说明，,不可主观想象。,3、说明顺序,（顺序要合理）,常用的说明顺序：整体局部,背景主体，上下，等,如先介绍对象，然后依次介绍画面内容。（,先背景后人物）,介绍人物时，,可按照“穿着（从上到下）动作神态”,这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。,砍,题型一：描述画面解题要领：砍,9,例1：,一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。,砍,没抓关键细节,注意：把握细节、注意顺序、表达得体,分析答案错误原因,例1：一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失去了树木的,10,例2,：,在这,幅名为砍的漫画中，,一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！,主观想象,砍,例2：主观想象砍,11,例3,：,这幅名为砍的漫画中，,一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。,说明顺序不当,砍,例3：说明顺序不当砍,12,例4：,这幅名为砍的漫画中，,一个无头的人，一只脚踩在树桩上，另一只手拿着斧头，自豪地站在那里，而周围只剩一个个树桩，表现了人类在毁灭自然的同时也在毁灭自己。,无需揭示寓意,例4：这幅名为砍的漫画中，一个无头的人，一只脚踩在树桩上,13,参考答案,：,这幅名为砍的漫画中，,有许多树桩，,一个人,一脚踏在,树桩,上，站立着。一只手拿着一把,大斧,，一只手放在抬起的腿上。他,砍光,了树，,脑袋,也,不翼而飞了,。,(3分),砍,标题：砍,画面主体（先背景后人物,人物状态）,参考答案：砍,14,答题要点：,整体感知画面内容,仔细观察,把握细节,注意顺序表达得体,常见误区：,1、忽视说明顺序,2、想象超出主题,描述,画面题小结,答题要点：常见误区：描述画面题小结,15,练习1：（2019年高考四川卷）根据下列要求为漫画大扫除写一段文字。（5分）,要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字60字。,画面主体内容（背景 人物 身份 动作等）,有效信息（文字、标题等）,标题：大扫除,练习1：（2019年高考四川卷）根据下列要求为漫画大扫除,16,示例：这幅题为大扫除的漫画，画面上有三个学生：女同学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。,示例：这幅题为大扫除的漫画，画面上有三个学生：女同学和男,17,练习2（2019湖北卷）欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文。要求：,符合画面情景；表达鲜明生动；字数不超过40(4分),练习2（2019湖北卷）欣赏右边这幅漫画，请为其题诗或配文,18,【答案】,示例一：鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真，请君仔细瞧！示例二：虽说这鱼儿不在水中，那猫儿也算是饱了眼福，正所谓望梅止渴，“画鱼”充饥。,【答案】,19,揭示这幅漫画的,寓意,，30字左右。（3分）,砍,题型二：揭示寓意,题,砍题型二：揭示寓意题,20,解题要领：,1、细致观察了解画面内容。,2、找出其,讽刺或颂扬,的对象或行为：,（画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象）,注意夸张、变形之处,。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。,3、联系生活（,画面生活、社会，托物喻人，一个人,一类人）大事件，事故，社会风尚等。,4.使用,议论性,语言，运用,“反映”、“讽刺”、“告诫”、“批评”,等词作为概括寓意的谓语中心词。,题型二：揭示寓意,题,解题要领：题型二：揭示寓意题,21,给示例评分,例3.暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。,例2.这幅漫画告诉我们：对于伐木人来说，砍掉了树木，就等于砍掉了自己的生命。,例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。,(2分),(3分),(1分),（没有联系现实，揭示本质）,（停留在漫画的表面，字数不够）,揭示漫画的,寓意,，30字左右（3分）,给示例评分例3.暗寓了人类破坏环境的结果，必然是自取灭亡，,22,【2019江苏】4.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分),这幅漫画形象地提醒人们:,。,家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。,【2019江苏】4.阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。,23,答题要点：,细看画面、,找准对象,联系现实,、揭示本质,用词恰当,、语言精炼,常见误区：,描述过多，缺少概括,停留表面，缺少深入,游离画面，似是而非,揭示寓意,题小结,答题要点：常见误区：揭示寓意题小结,24,2.直接以讽刺或颂扬的主体命名或,抓住夸张、变形之处拟题,1.扣住漫画的主题（寓意）命名,题型三：拟写标题,（2019福建卷）(1)下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(2分),A.坐而论道 B.座无虚席 C.一劳永逸 D.脚踏实地,2.直接以讽刺或颂扬的主体命名或抓住夸张、变形之处拟题1.扣,25,【2019天津卷】给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解说每幅画面，要求：标题不得为“无题”。而解说应符合情景。每幅画面的解说不得超过12字。,【2019天津卷】给下面这组漫画配上一个恰当的标题，并分别解,26,题型四：编拟公益广告,答题点拨：,1.紧扣主题，思想健康；,2.通俗简明，生动有文采。,用语简洁、使用修辞、具有号召警示作用。,常用修辞如：比喻、夸张、对偶、化用等。,题型四：编拟公益广告答题点拨：,27,根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文采，不超16字（2019年浙江,高考,卷）,根据漫画内容设计一条公益广告语，体现画意，通俗易懂，有一定文,28,吸毒是活埋生命的墓穴。,小心别踏进了死亡陷阱吸毒,巧妙用修辞,比喻,顶真,化用广告,化用名句,答案示例：,莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路,一吸足成千古恨,劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏,莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。,不吸不知道，一吸就完了,请勿试毒,一旦吸毒，永别幸福,吸毒是活埋生命的墓穴。巧妙用修辞比喻顶真化用广告,29,（2019天津）根据以下材料,按要求作答(6分)2019年9月,第九届全国大学生运动会将在天津举行,预计有来自各省、市、自治区及港澳地区的,7000,余名运动员、教练员、裁判员参与盛会,下面是此次盛会的吉祥物“津津”。,(1)请你以东道主的身份,根据上图向大家介绍吉祥物“津津”,要求描述形象,并说明寓意。(4分)(2)请为第九届全国大学生运动会拟一条宣传语。(2分,）,（2019天津）根据以下材料,按要求作答(6分)2019年,30,拟写标题与广告小结,常见误区：,1、忽视命题要求,2、主次轻重不分,拟写标题与广告小结常见误区：,31,如何写启示（感想）,写启示感想类：,针对画意、挖掘现实意义、写感受最深刻的一点,如何写启示（感想）写启示感想类：,32,例、这幅漫画诱惑从不同的角度思考，会有不同的启示。仔细观察画面，认真领会画意，试从两方面写出你获得的启示。（4分）,文字提示,例、这幅漫画诱惑从不同的角度思考，会有不同的启示。仔细观,33,启示：诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。,评估风险,无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。（值得向往的，往往处在险远的地方。/“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”）,勇于探险,启示：诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在,34,漫画答题技巧：,、描述画面的原则,直接以讽刺或颂扬的主体命名，,或扣住漫画的主题命名。,、概括内涵或主题的方法,简洁、可用修辞，有号召或警示作用,找准对象、揭示本质、用词恰当,把握细节、注意顺序、表达得体,、拟加标题的技巧,、拟写广告语,总结,漫画答题技巧：直接以讽刺或颂扬的主体命名，,35,由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。,由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只,36,谢谢！,谢谢！,37,