单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/13,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2023/1/13,#,练习十二（,3,）,第,7,课时,苏教版 数学 一年级 下册,知识回顾,-,随堂检测,-,巩固练习,1.,使学生能从现实生活或现实情境中发现问题、提出问题，并主动运用已经掌握的数学知识探索解决问题的有效方法，提高解决问题的能力。,2.,通过形式多样的练习充分调动学生的学习积极性，在与他人交流的过程中，学会表达，提高学生的数感。,【,重点,】,两位数减一位数口算与两位数加一位数口算的混合练习。,【,难点,】,培养学生的估算意识，提高计算的正确率。,口算两位数加、减一位数要注意什么？,一位数要和个位上的数相加或相减。加法注意要不要进位，减法注意要不要退位。,比 一比，算一算。,47+8=,47,8=,55,39,35+9=,35,9=,44,26,60+4=,60,4=,64,56,1,在得数比,50,小的算式后面“”。,54-9 42+8 74-40,59-4 42+6 36+30,2,算一算。,加 数,加 数,和,42,7,57,8,6,50,49,65,56,3,算一算。,被减数,减 数,差,80,7,51,6,43,20,73,45,23,3,（,1,）红金鱼和黑金鱼一共有多少条？,24,（）,34,+,10,条,4,有,24,条红金鱼、,10,条黑金鱼和,6,条黄金鱼。,（,2,）再放多少条黄金鱼，就和红金鱼同样多？,24,（）,18,-,6,条,4,有,24,条红金鱼、,10,条黑金鱼和,6,条黄金鱼。,（,3,）你还能提出什么问题？,4,有,24,条红金鱼、,10,条黑金鱼和,6,条黄金鱼。,（,3,）你还能提出什么问题？,24,（）,30,+,6,条,红金鱼与黄金鱼共有多少条？,4,有,24,条红金鱼、,10,条黑金鱼和,6,条黄金鱼。,（,3,）你还能提出什么问题？,24,（）,14,-,10,条,捞走多少条红金鱼，剩下的红金鱼就和黑金鱼同样多？,4,有,24,条红金鱼、,10,条黑金鱼和,6,条黄金鱼。,（,3,）你还能提出什么问题？,10,（）,40,+,6,条,一共有多少条金鱼？,24,+,4,有,24,条红金鱼、,10,条黑金鱼和,6,条黄金鱼。,找规律填数。,（,1,）,42,，,36,，,30,，,24,，（），（），（）。,前一个数减去,6,就能得到后一个数。,18,12,6,5,找规律填数。,（2）90，81，72，63，（），（），（）。,前一个数减去9就能得到后一个数。,54,45,36,5,如果个位上够减，那么圆表示的数就是,7,，差的个位上是,3,，只有,10-7=3,，但个位上不可以是,10,，所以这是一道退位的减法。,-=73,=,（）,=,（）,6,和 各表示什么数字？,个位上不够减，那么圆表示的数就是8，差的个位上是3，只有11-7=3，,所以,三角形表示的数就是1。,-=73,=,（）,=,（）,6,和 各表示什么数字？,8,1,1.,估一估，在得数是六十多的算式后面画“”。,78,5,（,）,67,+3,（,）,54+7,（,）,53+8,（,）,73,9,（,）,70,5,（,）,2.,刘玲看一本,32,页的故事书，已经看了,9,页，还要看多少页才能把这本书看完？,32,（）,23,-,9,页,3.,学校合唱队有,36,人，这学期又招了,8,人。现在合唱队有多少人？,36,（）,44,+,8,人,