单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,用对立统一的观点看问题,用对立统一的观点看问题,1,我军与沈阳之敌的矛盾,我军与长春之敌的矛盾,我军与锦州之敌的矛盾,思考：,（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2）为什么把首攻地点选在锦州？（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？,我军与沈阳之敌的矛盾我军与长春之敌的矛盾我军与锦州之敌的矛盾,2,主要矛盾,次要矛盾,区,别,含义,地位,作用,联系,在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾,处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾,处于,支配,地位,处于,从属,地位,对事物发展起,决定,作用,对事物发展,不起决定,作用,主要矛盾与次要矛盾,相互依赖、相互影响,。,两者在,一定条件下可以相互转化,。,主要矛盾与次要矛盾的辩证关系,基础过关,前提,：复杂事物中,主要矛盾次要矛盾区含义地位作用联系在事物发展过程中处于支配地,3,次要,矛盾,主要矛盾,次要,矛盾,次要,矛盾,次要,矛盾,主要矛盾,矛盾,简单事物,复杂事物,主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：,复杂事物中同时存在多个矛盾（,矛盾个数,2,）。,在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡，,主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。,次要主要矛盾次要次要次要主要矛盾矛盾简单事物 复杂事物主,4,探究：,在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教学，二是后勤供应，三是行政管理。,提问：,（,1,）对于学校来说，以上三个工作中，哪个工作任务是主要任务？为什么？,教学工作关系到学校的生死存亡，是学校的生命线,（,2,）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？,探究：提问：,5,在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。,我军为什么这样做？体现了什么哲学道理,主要体现了主要矛盾与次要矛盾的关系：,主次矛盾相互依赖、相互影响,在事物发展过程中，虽然主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决,在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出,6,第二次国内革命时期，,主要矛盾,是阶级矛盾，民族矛盾等其他矛盾是,次要矛盾。,抗战时期，是主要矛盾，是次要矛盾。,民族矛盾,阶级矛盾,考考你的历史知识？,主要矛盾和次要矛盾在,一定条件,下可以相互转化,请思考：这又体现了什么哲学道理呢？,民族矛盾阶级矛盾考考你的历史知识？主要矛盾和次要矛盾在一定,7,对于一个学生来说，主要任务是搞好学习，当身体出现重大疾病时，学习暂时退到次要地位，搞好身体成为主要任务。,对于一个学生来说，主要任务是搞好学习，当身体出现重大疾病时，,8,射人先射马,擒贼先擒王,牵牛要牵牛鼻子,打蛇要打七寸,好钢用在刀刃上,工作做到点子上,力气用在节骨眼上,画龙点睛,善于抓重点,集中力量解决主要矛盾,抓主要矛盾,应用探究：,射人先射马,擒贼先擒王善于抓重点,集中力量解决主要矛盾抓主要,9,关于,主要矛盾,的标志性词语,中心、关键、重点、主导、着力点、突破口、首要、,第一要务,关于主要矛盾的标志性词语 中心、关键、重点、主导、着力点、,10,一个好汉三个帮,一个篱笆三个桩,荷花好看也要绿叶扶,弹钢琴的工作方法，统筹兼顾,要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决,。,不能忽视次要矛盾,应用探究,：,一个好汉三个帮 要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决。不能忽视,11,【,原理,】,在,复杂事物,发展过程中包含着许多矛盾，其中在事物发展过程中处于,支配地位,、对事物发展起,决定作用,的矛盾，叫主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫次要矛盾。两者相互联系、相互依赖、相互影响，在一定条件下可相互转化。,【,方法论,】,要求我们想问题、办事情要善于,抓重点，,集中主要力量解决,主要矛盾,；要学会,统筹兼顾,，恰当地处理好,次要矛盾,主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理,【原理】在复杂事物发展过程中包含着许多矛盾，其中在事物发展过,12,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,区,别,含义,地位,作用,联系,处于支配地位、起主导作用的矛盾方面,处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面,处于,支配,地位,处于,从属,地位,起,主导作用,不起,主导作用,矛盾的主要方面与次要方面,既相互依赖又相互排斥,。,在,一定条件下可以相互转化,。,矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系,矛盾的主要方面矛盾的次要方面区含义地位作用联系处于支配地位、,13,【,原理,】,处于,支配地位、起主导作用,的矛盾方面，叫矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫矛盾的次要方面。,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。,既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下会相互转化。,【,方法论,】,要求我们看问题既要,全面,，又要善于,分清主流和支流,。,矛盾的主、次要方面辩证关系原理,【原理】处于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫矛盾的主要方面,14,（,1,）要坚持一分为二的矛盾分析法。,（,2,）要坚持两点论和重点论相统一的认识方法,两点论,重点论,区别,联系,在认识,复杂事物,的发展过程时，既看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。,在认识,某一矛盾,时，既看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。,在认识,复杂事物,的发展过程时，要着重把握主要矛盾。,在认识,某一矛盾,时，要着重把握矛盾的主要方面。,两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；,重点论是看到两点中的重点，而不是一点论；,要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的均衡论和一点论,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理的,方法论要求,：,（1）要坚持一分为二的矛盾分析法。两点论重点论联系在认识复,15,要,全,面,复杂事物,既看,主要矛盾,一种矛盾,既看,主要方面,又看,次要方面,两点论,抓,重,点,复杂事物：把握,主要矛盾,每一矛盾：把握,主要方面,重点论,统,一,两点是,有,重点,的两点,重点是,两点,中,的重点,又看,次要矛盾,（2）,反对形而上学一点论和均衡论,（1）主要内容：,要复杂事物既看主要矛盾一种矛盾既看主要方面又看次要方面两点论,16,优点,缺点,人,优点,缺点,人,矛盾的主次方面在一定条件下相互转化,优点缺点人优点缺点人矛盾的主次方面在一定条件下相互转化,17,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,矛盾的主要方面矛盾的次要方面主要矛盾次要矛盾次要矛盾次要矛盾,18,思考讨论：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法,在复杂事物的,“,许多矛盾,”,中，有主次矛盾之分。,在,“,每一矛盾,”,的两个方面中，有主次方面之分。,适用于“,办事情,”，推动事物发展。,适用于“,看问题,”，侧重对事物的,性质,的判断。,重点、中心、关键、重中之重、首位、第一、集中力量。,评价人和事、主流、权衡利弊、本质、把握方向、认清形势、总的看。,概念角度,适用范围,找关键词,主次矛盾,矛盾主次方面,思考讨论：识别主次矛盾和矛盾主次方面的方法在复杂事物的“许,19,A,、眉毛胡子一把抓,B,、拣了芝麻，丢了西瓜,C,、十个指头按跳蚤,D,、一个好汉三个帮,E,、擒贼先擒王,F,、一个篱笆三个桩,H,、荷花好看也要绿叶相扶,I,、牵牛要牵牛鼻子,G,、学会,“,谈钢琴,”,的工作方法,下列作法体现或违背了什么原理或要求？,不分主次、抓不住重点、中心,颠倒主次,违背了要善于抓住重点、抓住关键,既要抓住重点，把握中心和关键，又,要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾,要抓住主要矛盾,要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾,次要矛盾对主要矛盾也有影响，,不能忽视,要抓住主要矛盾，抓住重点和关键,既要抓住重点,又要统筹兼顾,下列作法体现或违背了什么原理或要求？不分主次、抓不住重点、中,20,在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放,“,两个基本点,”,不放,2、坚持,“,一个中心,”,不动摇，是指,A 抓住主要矛盾,B 把握矛盾的主要方面,试试你的判断力,!,1、高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启示是,A 抓主要矛盾,B、抓矛盾的主要方面,试试你的判断力!1、高科技已经成为国家军事安全的核心技,21,3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要,A 要把握矛盾的主要方面,B 要首先抓主要矛盾,4、中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要,A 要把握矛盾的主要方面,B 要首先抓主要矛盾,5、我国按照,“,一国两制,”,的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是：,A.主次矛盾和关系的原理,B.矛盾的主次方面关系的原理,3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告诉我们看问题要5、我国按,22,6、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这中观点,A 抓住了事物的主要矛盾,B 把握了矛盾的主要方面,6、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败,23,下列,各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理是（）,以经济建设为中心，一手抓物质文明，一手抓精神文明估计当前的经济形势时，要着重看到存在的困难和问题做工作既要抓重点，又要统筹兼顾只要自由，不要纪律，加强纪律就会妨碍自由在学习上既要全面发展，又应学有所长在生产中，既要讲数量，又讲质量，数量与质量齐头并进,A.B.C.D.,下列各项中，符合两点论和重点论统一的哲学道理是（）,24,、具体问题具体分析,在,矛盾普遍性,原理的指导下，具体地分析,矛盾的特殊性,，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思主义,重要原则,，是马克思主义,活的灵魂。,（,1,）含义、地位,对应原理：,（,2,）为什么要具体问题具体分析,（,1,）是正确认识事物的基础,（,2,）是正确解决矛盾的关键,矛盾的特殊性原理,、具体问题具体分析,（,1,）含义、地位,、具体问题具体分析在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析,25,娴雅端方的宝钗,多愁善感的黛玉,温柔顺从的袭人,桀敖不训的晴雯,同是贵族小姐，可凭借各自的特殊性区别开来。,（,1,）具体问题具体分析,是人们正确认识事物的基础,.,26,常言道：,“,水火不相容,”,。着了火用水浇就行了。你认为如何？,常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如,27,灭 火,着 火,灭 火着 火,28,看菜吃饭；量体裁衣；,千篇一律；一刀切；,对症下药；,种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；,量入为出，量力而行；抽薪止沸；入乡随俗；,张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；不分青红皂白，各打五十大板；,兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；,东施效颦；邯郸学步；,逢山开路，遇水搭桥；,下面成语或者俗语哪些是违背具体问题具体分析原理的，哪些是符合这一原理的？,看菜吃饭；量体裁衣；,千篇一律；一刀切；,对症下药；,种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得鸡蛋；,量入为出，量力而行；抽薪止沸；入乡随俗；,张冠李戴；生吞活剥；生搬硬套；火上浇油；不分青红皂白，各打五十大板；,兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；到什么山上唱什么歌；,东施效颦；邯郸学步；,逢山开路，遇水搭桥；,看菜吃饭；量体裁衣；千篇一律；一刀切；对症下药；种瓜得瓜，种,29,1,、,矛盾的对立统一,2,、矛盾的普遍性,3,、矛盾的特殊性,一分为二地看问题,具体问题具体分析,办事情既要善于抓住重点，又要学会统筹兼顾,看问题既要全面，又要分清主流和支流,4,