单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-6-5,#,一元一次方程,人教版七年级数学上册第三章第一节,一元一次方程 人教版七年级数学上册第三章第一节,1,2,、列方程的步骤？,1,、什么是方程？,复习：,2、列方程的步骤？1、什么是方程？复习：,2,根据下列问题，设未知数并列出方程。,1,、用一根,24,厘米的铁丝围成一个正方,形，正方形的边长是多少？,2,、一台计算机已使用,1700,小时，预计,每月在使用,150,小时，经过多少月这,台计算机的使用时间达到规定的检修,时间,2450,小时。,3,、某校女生占全体学生数的,52,，比,男生多,80,人，这个学校有多少学生？,根据下列问题，设未知数并列出方程。1、用一根24厘米,3,学习目标：,1,、理解什么是一元一次方程。,2,、理解什么是方程的解，学会检验一个数,值是不是方程的解的方法。,3,、进一步体会找等量关系，会用方程表示,简单实际问题。,4,、体会数学与我们日常生活联系密切，培,养学习数学的兴趣。,教学重点：,一元一次方程及方程的解。,教学难点：,找等量关系列方程。,学习目标：,4,想一想，议一议,这些方程有什么共同的特点？,一元一次方程,想一想，议一议 这些方程有什么共同的特点？一元一次,5,小试身手,小试身手 ,6,小结：,1,、它们只含有,一个未知数,；,2,、未知数的,次数是,1,；,3,、,含未知数项的,系数不能为,0,；,4,、,等式两边都是,整式,。,一元一次方程,小结：一元一次方程,7,小试身手,1,2,-1,-2,小试身手 1 2 -1 -2,8,自主学习：,什么叫方程的解？,教材第,80,页第,1,、,2,、,3,自然段。,例：,t,-2,和,t,2,中哪一个是方程,2t,1,7,t,的解？,解：左边,=2,（,-2,）,+1=-3,右边,=7-,（,-2,）,=9,左边,右边,t,-2,不是方程,2t,1,7,t,的解。,左边,=22+1=5,右边,=7-2=5,左边,=,右边,t,2,是方程,2t,1,7,t,的解。,自主学习：什么叫方程的解？教材第80页第1、2、3自然,9,巩固练习,1,、下列方程是一元一次方程的是（）,D,巩固练习1、下列方程是一元一次方程的是（）D,10,巩固练习,C,D,巩固练习 C D,11,巩固练习,4,、已知,x,5,与,2x,4,的值互为相反数，,列出关于,x,的方程。,5,、七年级某班为希望工程共捐款,159,元，平均每人,4,元还多,35,元，这个,班有多少人？,如果设这个班有,Y,名,学生，请列出关于,Y,的方程。,(x,5)+(2x,4)=0,4Y+35=159,巩固练习 (x5)+(2x4)=0 4Y,12,这节课你有什么收获？,课堂小结,这节课你有什么收获？课堂小结,13,布置作业：,A,类：数学蓝色练习册,B,类：抄写,一元一次方程,一元,一次方程的解的概念。,抄练习册本课例题,完成,作业基础达标练习。,布置作业：A类：数学蓝色练习,14,