R,四年级下册,5.,小数的近似数,小数的近似数,(1),一、激活经验,导入新课,1.,请求出下面的近似数。,873534000,人（）亿人,44200,个（）万个,9,4,说一说你是用什么方法找到近似数的,？,32 64532,万,46 705000047,亿,0,、,1,、,2,、,3,、,4,5,、,6,、,7,、,8,、,9,小结：整数中求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”法。,2.,下面的,可以填上哪些数字？,小,欣,的身高是多少呢,？,0.984m,小欣身高约,0.98m,。,小欣身高约,1m,。,用“四舍五入”的方法可以求整数的近似数，那你觉得求小数的近似数可以用什么方法呢？,二、自主探究求小数近似数的方法,0.984m,0.984,保留两位小数：,求小数的近似数的方法：,四舍五入法,0.984,保留两位小数，表示精确到百分位，也就是要观察小数部分的第,3,位。,小于,5,，舍去。,0.98,0.984,保留两位小数：,0.984?,大于,5,，向前一位进,1,，,9,进,1,等于,10,，满,10,要向前一位进,1,。,保留一位小数，表示精确到十分位，也就是要观察小数部分的第,2,位。,0.9841,0.9841.0,（,保留一位小数,）,你认为谁说的有道理呢,？,我发现,1=1.0,，但是小数点后面的,0,不能去掉，因为题目要求保留一位小数，而,0,是一个占位符。,0.984,保留整数：,0.984,保留整数，表示精确到个位，也就是要观察小数部分的第,1,位。,大于,5,，向前一位进,1,。,1,归纳总结：,求一个小数的近似数，可以用（）的方法；,保留整数时，要观察（）；再四舍五入；,保留一位小数时，要观察（）；,再四舍五入；,保留两位小数时，要观察（）；,再四舍五入；,四舍五入,小数部分第一位,小数部分第二位,小数部分第三位,1.,求下面小数的近似数。,（,1,）,0.256 12.006 1.0987,（保留两位小数）,（,2,）,3.72 0.58 9.0548,（保留一位小数）,（,1,）,0.256,0.26 12.006,12.01 1.0987,1.10,（,2,）,3.72,3.7 0.58,0.6 9.0548,9.1,三、实际应用，提高能力,【,选自教材,P50,做一做,】,2.,下面的说法正确吗,?,正确的画“”，错误的画“,”。,(1)3.56,精确到十分位是,4,。,(),(2)6.05,和,6.0599,保留一位小数都是,6.1,。,(),(3),近似数是,6.32,的三位小数不止一个。,(),(4)5.29,在自然数,5,和,6,之间，它约等于,5,。,(),(5)0.596,保留两位小数是,0.6,。,(),【,选自教材,P53,练习十三 第,6,题,】,保留整数,保留一位小数,保留两位小数,9.956,0.905,51.463,1.995,3.,按照要求写出表中小数的近似数。,10,10.0,9.96,1,0.9,0.91,51,51.5,51.46,2,2.0,2.00,【,选自教材,P52,练习十三 第,1,题,】,5,6,12,13,近似于,5,近似于,13,4,5,7,近似于,5,8,近似于,7,4.,下面的小数各在哪两个相邻的整数之间？它们各近似于哪个整数？,5.28,4.86,12.71,7.05,【,选自教材,P52,练习十三 第,2,题,】,5.,求下面各小数的近似数。,(1)3.47 0.2394.08,（保留一位小数）,(2)5.344 6.2680.402,（省略百分位后面的尾数）,【,选自教材,P53,练习十三 第,5,题,】,3.47,3.5,0.239,0.2,4.08,4.1,5.344,5.34,6.268,6.27,0.402,0.40,四、课堂小结,求近似数时，保留整数，表示精确到个位，保留一位小数就是精确到十分位上，要看百分位上的,数是否满,5,，满,5,进,1,，不满,5,舍去,；保留两位小数，表示精确到百分位。,要注意根据题目的要求求近似数，在表示近似数时，,小数末尾的,0,不能去掉,。,1.,按要求写出下面小数的近似数。,(1),精确到十分位。,3.27510.64,99.9725.137,3.3,10.6,100.0,5.1,备选练习,(2),保留两位小数。,11.80619.999,6.0244.2449,(3),省略千分位后面的尾数。,6.45560.3832,9.26790.6004,11.81,20.00,6.02,4.24,6.456,0.383,9.268,0.600,2.,下面方框里可以填几？写在横线上。,58.6,58.7,7.05,47.05,14.00,14.00,5,、,6,、,7,、,8,、,9,0,、,1,、,2,、,3,、,4,1,、,2,、,3,、,4,