单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,顺化中心小学 张会民,分数乘法应用题,1,。,20,的,1/5,是多少？,2,。,6,的,3/4,是多少？,温故而知新,相信你,能行,学校买来了,100,千克白菜，吃了,4/5,，吃了多少千克白菜？,100,千克,？,千克,说出你的想法,1,。吃了,4/5,，是吃了谁的,4/5,？,2,。我们可以把什么看作单位“,1”,吃了,100,千克的,4/5,100,1.A,是,B,的,5/9,应当把,(,),看作单位“,1”;C,是,D,的,5/4,倍,应当把,(,),看作单位“,1”,E,的,2/9,与,F,相等,应当把,(),看作单位“,1”,E,D,B,2/5,2.,一盒糖果,大家一起吃了它的,3/5,还剩下,(),知识入门,1.5,的,1/9,与,5/9,表示的意义相同,.(),2.,整数乘法的运算定律对分数,乘法都适用,.(),3.,一根钢筋长,4,米,把它分成,5,份,每份,长是全长的,1/5.(),4.,一根绳长,12,厘米,剪去全长的,2/3,再接上,2/3,厘米,这根绳长仍是,12,厘米,.(),请你来作小法官,在,2006,年的植树节那天，胜利小学六年级一班的同学一起参加植树活动。其中男生栽了,65,棵，女生栽的比男生的,8/13,还多,6,棵，那么这个班的女生栽了多少棵树呢？,解决生活中的问题,谈谈你在本节课的收获,再见,