单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/13,0,学校,LOGO,类比推理及其方法,选择性必修三,逻辑与思维,第二单元 遵循逻辑思维要求,类比推理及其方法选择性必修三逻辑与思维,1,目标导航,1.,知识目标,（,1,）了解类比推理的含义、作用。,（,2,）知道类比推理和比较、比喻的区别。,（,3,）明确类比推理的方法及提高类比推理可靠性的措施。,2.,能力目标,培养比较分析能力以及透过现象看本质的能力。,3.,情感、态度和价值观目标,养成观察生活、分析生活的习惯，树立科学态度，树立勇于创新的意识。,目标导航1.知识目标,2,01,什么是类比推理？,Part One,01什么是类比推理？Part One,3,你知道吗？,锯子是怎样发明的？,草叶是齿形的，,齿形的东西能割破手，,我需要一种能割断木头的工具；,它也可以是齿形的,.,请说说他的推理思路。,你知道吗？锯子是怎样发明的？草叶是齿形的,4,你知道吗？,火星上是否有生命存在？,地 球,火 星,地球上,有生命存在,火星上可能也,有生命存在,推理：,你知道吗？火星上是否有生命存在？地 球火 星地,5,可能有生命存在（未知）,有生命存在（已知）,温度适合生物的生存,一年中有四季的变更,有大气层,大部分时间的温度适合地球上某些已知生物的生存,一年中有四季的变更,有大气层,行星、围绕太阳运行、绕轴自转,行星、围绕太阳运行、绕轴自转,火星,地球,以上案例的推理过程的共同特点是什么？,科学家的推理,可能有生命存在（未知）有生命存在（已知）温度适合生物的生存一,6,类比推理,具有,或然性,。,特 点,由两个或两类对象,在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理,。,定 义,类比推理具有或然性。特 点由两个或两类对象在一些属性上,7,可能有生命存在（未知）,有生命存在（已知）,温度适合生物的生存,一年中有四季的变更,有大气层,大部分时间的温度适合地球上某些已知生物的生存,一年中有四季的变更,有大气层,行星、围绕太阳运行、绕轴自转,行星、围绕太阳运行、绕轴自转,火星,地球,科学家的推理,可能有生命存在（未知）有生命存在（已知）温度适合生物的生存一,8,类比推理,具有,或然性,。,特 点,以已有的知识作基础，推测新的结果，具有,发现,的功能,。,功 能,由两个或两类对象,在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理,。,定 义,类比推理具有或然性。特 点以已有的知识作基础，推测新的,9,试一试：,找出与题干属性关系相同或相似的选项,。,白驹过隙：秒表,A.,恩重如山：天平,B.,一线希望：皮尺,C.,一言九鼎：弹簧秤,D.,风驰电掣：测速仪,D,植物：柳树,A.,动物：植物,B.,篮球：球类,C.,国家：中国,D.,鲜花：绿草,C,馒头：食物,A.,食品：饼干,B.,钢铁：金属体,C.,手：食指,D.,头：身体,B,试一试：找出与题干属性关系相同或相似的选项。白驹过隙：秒表,10,课堂探究：正确区分,比较、比喻、类比,要求：请判断下列,3,句话，分别属于比较、比喻和类比哪一种？并给出你判断的依据。采用小组合作学习，时间,2,分钟。,（,1,）南声函胡，北音清越。（苏轼古钟山记）,（,2,）（她）张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅故乡）,（,3,）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然者何？水土异也。今民生于齐不盗，得楚整之水土使民善盗耶？晏子使楚,课堂探究：正确区分比较、比喻、类比要求：请判断下列3句话，分,11,类比推理与相关概念的关系,性质,目的,比较,简单的逻辑方法，但不是推理,认识两类事物之间的,相同点,和,不同点,比喻,修辞手法,（以比较为基础）,生动,形象地描写或说明,认识对象,类比,推理形式（以比较为基础）,推出新知,比较是类比的前提,类比推理与相关概念的关系比较简单的逻辑方法，但不是推理认识两,12,0,2,提高类比推理方法的可靠性,Part,Two,02提高类比推理方法的可靠性Part Two,13,“别人家的孩子”,我们成长中的宿敌,这个世界上有一种孩子，叫做“别人家的孩子”。他们学习成绩优秀,听话,“你看看，人家彤彤为啥,奥数,学得那么好？”,“你看看，都是同龄孩子，刘阿姨的儿子已经去美国留学，还拿到,全额奖学金,。”,“你怎么就不学学人家孩子，,学习好,，还,听话,，不让家人操心。”,在你成长过程中有没有遭遇过“别人家的孩子”？以上父母言论有何效果？,从逻辑推理的方法看，以上父母言论的问题出在哪里？,当家长如何评价你时你能欣然接受？,“别人家的孩子”我们成长中的宿敌这个世界上有一种孩子，叫,14,提高类比推理的可靠性,0 1,0 2,作为根据的相同属性越接近本质属性，与推出属性之间的相关程度越高结论越可靠。,类比的根据越多，,结论越可靠。,提高类比推理的可靠性0 10 2作为根据的相同属性越接近本质,15,火星上真的有生命存在吗？,地 球,火 星,地球上,有生命存在,不代表火星上有生命存在,经科学探测，火星周围的大气层,96%,为二氧化碳。,火星上真的有生命存在吗？地 球火 星地球上有生,16,提高类比推理的可靠性,0 1,0 2,0 3,0 4,作为根据的相同属性越接近本质属性，与推出属性之间的相关程度越高结论越可靠。,类比的根据越多结论越可靠。,类比推理与其他推理结合才能真正发挥其认识功能,。,前提中确认的属性与推论不能相互排斥。,提高类比推理的可靠性0 10 20 3 0 4作为根据的相同,17,03,类比推理,方法,的应用价值,Part Three,03类比推理方法的应用价值Part Three,18,类比推理,思维创新的先锋,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。,在此添加标题,客观依据,客观事物及其属性是相互联系、相互制约的。,类比推理思维创新的先锋点击输入简要文字内容，文字内容需概,19,类比推理,思维创新的先锋,点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。,在此添加标题,客观依据,客观事物及其属性是相互联系、相互制约的。,应用价值,发现真理的方法；,科技发明的方法；,生活中的广泛运用。,类比推理思维创新的先锋点击输入简要文字内容，文字内容需概,20,“地球上的最美的花朵,思维着的精神。”,恩格斯,自然辩证法,“地球上的最美的花朵思维着的精神。”,21,1.,试分析与“考试：学生：成绩”相似的选项是,(),A往来：网民：电子邮件,B汽车：司机：驾驶执照,C工作：职员：工资待遇,D饭菜：厨师：色鲜味美,C,1.试分析与“考试：学生：成绩”相似的选项是()C,22,2.,类比推理是（）,A必然性推理,B或然性推理,C模态推理,D有的是必然性推理有的是或然性推理,B,2.类比推理是（）B,23,3.,类比推理的一般步骤（）,找出两类事物之间的类似性或同等性,用一类事物的性子去猜测另外一类事物的性子，得出一个明白的命题（猜测）,一般地，事物之间的各本性质之间其实不是伶仃存在的，而是互相限制的。如果两个事物在某些性子上雷同或雷同，那末它们在另外一些性子上也大概雷同或雷同，类比的论断大概是真的,在一般环境下，如果类比的类似性越多，类似的性子与猜测的性子之间越相关，那末类比得出的命题就越靠得住,A B C D,A,3.类比推理的一般步骤（）A,24,1.,新闻,评论，是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻和评论，构成报纸的两大文体。新闻评论是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段。,2.,以,中央和上级指示为内容写评论。这种评论能起到传达上级指示精神的作用，是报纸上很常见的评论样式。而写这类评论，一要吃透精神，二要上下结合。,3.,配合,中心任务和重大决策写的指导性评论。这要要求作者要注意任务明确，道理要讲清。,4.,我国,的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担,。,5.,国家元首从表面上看是个人，但事实上，是一个国家机关，是一个国家在实质上或形式上的对内和对外的最高代表。,6.,我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。,7.,学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。,8.,对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。,1.新闻评论，是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总,25,