单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,约 分,冀教版四年级数学下册,第1页,第1页,教学目标,本节课我们大家一起来学习约分，要求同窗们掌握约分规则，能够把一个分数化为最简分数，并且能够区别一个分数是不是最简分数。,第2页,第2页,一、依据分数基本性质填空：,复习1,第3页,第3页,复习2,二、（1）写出28和42,公约数。,（2）指出哪两个数是,互质数,。,3和8 12和18,第4页,第4页,复习2,28约数有：,1,、,2,、4、,7,、,14,、28,42约数有：,1,、,2,、3、6、,7,、,14,、21、42,28和42公约数有：,1,、,2,、,7,、,14,第5页,第5页,新授1,例1：把 化简。,思考：1.化简指什么？,2.化简明利用什么性质？,3.化简到什么时候为止？,第6页,第6页,练习1,1.判断下面各等式，哪些是约分？为何？,第7页,第7页,练习1,2.指出下面哪些分数是最简分数？为何？,第8页,第8页,新授2,例2：把 约分。,约分办法,：,普通用分子和分母公约数（,1除外,）清除分数分子和分母；通常要除到得出,最简分数,为止。,第9页,第9页,练习2,把下面分数约分。,第10页,第10页,本课小结,本节课我们学习了分数约分，同窗们一定要掌握约分规则，能够把一个分数化为最简分数。,第11页,第11页,