单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,教科版 六年级上册,电能和能量,教科版 六年级上册电能和能量,1,情境导入,认识家用电器,电风扇,电视机,电水壶,情境导入认识家用电器电风扇电视机电水壶,2,情境导入,电风扇,电视机,电水壶,用于清凉解暑和流通空气,传送活动的图像画面和音频信号,加热凉水,不同的家用电器可以做不同的事情,情境导入电风扇电视机电水壶用于清凉解暑和流通空气传送活动的图,3,新课学习,用电器有了电以后就可以进行各种“工作”,做各种运动或者发光、发声、发热,我们把电具有的这种能量，叫做,电能,。,电能和其他能量,新课学习 用电器有了电以后就可以进行各种“工作”,4,进入新课,其他形式的能量,热能,光能,声能,太阳能,动能（机械能）,进入新课其他形式的能量热能光能声能太阳能动能（机械能）,5,新课学习,声能,热能,光能,太阳能,新课学习声能热能光能太阳能,6,下列工作运用了什么形式的能量？,蒸,汽,机,车,风,车,煤产生了热能推动蒸汽机车运动,风能可以转动风车,新课学习,下列工作运用了什么形式的能量？蒸风煤产生了热能推动蒸汽机车运,7,声,控,灯,激,光,声能可以控制开关,光可以加工零件,新课学习,声激声能可以控制开关光可以加工零件新课学习,8,还有哪些物体“悄悄地”储存着能量呢？,运动的物体所具有的能量，叫,动能,，也叫,机械能,。,新课学习,还有哪些物体“悄悄地”储存着能量呢？运动的物体所,9,能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫,化学能,。,新课学习,能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中，叫化学能。新课学习,10,小结：,能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。任何物体工作都需要能量。如果没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命了。,新课学习,小结：新课学习,11,不同能量的转化,想一想：,我们家里有哪些家用电器？可以做什么工作？工作时把电能变成了什么能量形式？,填写调查表。,新课学习,不同能量的转化想一想：新课学习,12,用电器名称,可以做的工作,输入的能量形式,输出的能量形式,家用电器的调查,电灯,照明,电能,光、热,电风扇,扇风,风能,电炉,做饭,热能,洗衣机,洗衣服,动能,电视机,播放影视,声光等,电冰箱,制冷,热能,新课学习,可以做的工作输入的能量形式输出的能量形式家用电器的调查电灯照,13,小结：,所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化为其他形式的能。,新课学习,小结：新课学习,14,其他能量之间的相互转化,实验名称,实验方法,实验结果,其他形式的能量可以相互转化吗？,用两手相互摩擦，我们有什么感觉？,反复弯折铁丝，摸一摸铁丝，有什么感觉？在这些过程中，能量是怎样转化的？,新课学习,其他能量之间的相互转化实验名称实验结果其他形式的能量可以相互,15,实验结果：,两手相互摩擦后手会变暖和，反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会发烫。这是人的机械能转化成了热能。,新课学习,实验结果：新课学习,16,能量转化的例子,点,燃,篝,火,燃,放,鞭,炮,化学能转化成热能,化学能转化成机械能、声能等,新课学习,能量转化的例子点燃化学能转化成热能化学能转化成机械能、声能等,17,太,阳,能,热,水,器,光能转化成热能,电,车,电能转化成机械能,新课学习,太光能转化成热能电电能转化成机械能新课学习,18,太阳能,植物果实储存的化学能,人体储存的化学能,自行车的机械能,发电机的电能,电炉的热能,壶盖的动能、水蒸汽的热能,新课学习,太阳能植物果实储存的化学能人体储存的化学能自行车的机械能发电,19,拓展延伸,能量其实很简单，就是做事的动力。虽然你看不见它，但是它每天都会在我们周围发生成千上万的反应。事实上，任何东西只要移动、发热、冷却、生长、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。,拓展延伸 能量其实很简单，就是做事的动力。虽然你,20,拓展延伸,能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为其他形式，或者是从一个物体转移到另一个物体，在转化或转移的过程中，能量的总量不变。,拓展延伸 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只,21,课堂总结,能量有多种形式，电能、光能、热能、声能等都是能量的形式。能量还可以储存在食物、燃料和一些化学物质中。能量之间可以相互转化。,课堂总结 能量有多种形式，电能、光能、热能、声,22,家庭作业,制作一张电子生日卡。,家庭作业制作一张电子生日卡。,23,板书设计,电能和能量,电能和其他能量,不同能量的转,化,板书设计电能和能量电能和其他能量不同能量的转化,24,