单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,整理课件,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,单击此处编辑母版标题样式,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,科技是推动人类文明进步的重要因素，高科技已经成为国家之间特别是大国经济、政治、军事竞争的焦点，发展高科技是当前世界各国的首要任务。在世界现近代史上，先后进行了三次科技革命。第一次工业革命，使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动，人类由此进入了“蒸汽时代”；,19,世纪六七十年代开始的第二次工业革命，使人类进入了,“,电气时代,”,；第三次科技革命则推动人类社会进入了,“,信息时代,”,。,整理课件,第一次工业革命,第二次工业革命,第三次科技革命,背景,资本的积累；科学理论的突破；市场的需求；劳动力的增长,时间,18世纪60年代19世纪70年代,19世纪六七十年代20世纪40年代,20世纪四五十年代以后,开始国家,英国,欧美主要资本主义国家,美国,主要标志,蒸汽机的发明及应用,电力的发明及应用,电子计算机的广泛使用,动力能源,煤炭,电力、石油,原子能、核能等,进入时代,蒸汽时代,电气时代,信息时代,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,第一次工业革命,第二次工业革命,第三次科技革命,主要成就,哈格里夫斯的珍妮纺纱机,(标志工业革命开始)；1774年瓦特改进蒸汽机(主要特征)；1825年火车机车试车成功(英国史蒂芬孙),新能源的发展和利用：发电机、电动机、,1879年爱迪生发明电灯(最主要特征)、1885年卡尔本茨发明内燃机驱动的汽车、1903年莱特兄弟发明飞机、电话(贝尔)、无线电报(马可尼),电子计算机是现代信息技术的核心；原子能技术、航天技术、人工合成材料、分子生物学和遗传工程,给社会带来的,根本性变化,巩固资本主义制度,资本主义进入垄断阶段,推动社会信息化、现代化,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,第一次工业革命,第二次工业革命,第三次科技革命,影响,对世,界的,影响,提高生产力,，,巩固资本主义制度；社会日益分裂为两大对立阶级；英国成为世界霸主；自由资本主义发展,，,殖民扩张以商品输出为主,垄断与垄断组织形成,，,主要资本主义国家进入帝国主义阶段；帝国主义列强以资本输出为主要经济侵略手段；导致一战爆发,引起世界经济结构和社会生活结构的变化；推动世界政治格局的多极化,对中,国的,影响,英国发动鸦片战争,，,中国开始沦为半殖民地半封建社会；自然经济开始解体,，,近代工业产生；开始向西方学习科学技术,帝国主义掀起瓜分中国狂潮,，,中国完全沦为半殖民地半封建社会；民族资产阶级登上政治舞台；中国人民救亡运动高涨,中国面临着机遇与挑战并存的局面,，,积极推进改革开放,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,专题概述,教材联通,拓展提升,走进中考,整理课件,