,大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天的大门。今天，我们一起来走进秋天，感受秋天的雨。,新课导入,大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋姑娘像把钥匙，悄悄,6,秋天的雨,6 秋天的雨,1.,认读,“,钥、匙,”,等,10,个生字，正确书写,“,盒、颜,”,等,13,个生字，会写,“,清凉、留意,”,等,14,个词语。,2.,运用多种方法理解,“,五彩缤纷,”,等词语意思，能发挥想象，仿照例句写句子。,3.,知道课文从三方面写秋天的雨，和同学交流最感兴趣的部分。,4.,有感情地朗读课文，背诵第,2,自然段。,学习目标,1.认读“钥、匙”等10个生字，正确书写“盒、颜”等13个生,第一课时,第一课时,初读课文,自由朗读课文，照样子，完成下图。,秋天的雨,藏着非常好闻的气味,有一盒五彩缤纷的颜料,吹起了金色的小喇叭,初读课文 自由朗读课文，照样子，完成下图。秋天的雨藏着非常好,你注意到这些句子了吗？,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。,你注意到这些句子了吗？秋天的雨，是一把钥匙。它带着清,颜料,一曲,五彩缤纷,丰收,y,o,bn,yn,q,fng,字词学习,钥 匙,喇叭,shi,l,b,颜料一曲五彩缤纷丰收yobnynqfng字词学习钥,秋天的雨，带给大地的是一,曲,丰收的歌。,曲,曲,q,q,（歌曲）,（曲调）,（弯曲）,（曲折）,秋天的雨，带给大地的是一 曲曲曲qq（歌曲）（,读第,1,自然段，找出能表示秋雨特点的两个词语。,细读感悟,读第1自然段，找出能表示秋雨特点的两个词语。细读感悟,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,你找对了吗？,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻,为什么说秋雨是钥匙呢？,秋雨过后，秋天就来临了，仿佛是秋雨打开了秋天的大门。,秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。,为什么说秋雨是钥匙呢？秋雨过后，秋天就来临了，仿佛是,读一读第,2,自然段，说说秋天的雨都带来了哪些颜色？,读一读第2自然段，说说秋天的雨都带来了哪些颜色？,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,你看，它把,黄色,给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把,红色,给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色,是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色,是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，,紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头,。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银,黄色,红色,金黄色,橙红色,紫红的,淡黄的,雪白的,用文中一个词来说，就是五彩缤纷。,黄色红色金黄色橙红色紫红的淡黄的雪白的用文中一个词来说，就是,边读边想象画面，说说你看到了什么？,秋天的雨，有一盒,五彩缤纷,的颜料。,你看，它把,黄色,给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把,红色,给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。,金黄色,是给田野的，看，田野像金色的海洋。,橙红色,是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，,紫红的、淡黄的、雪白的,美丽的菊花在秋雨里频频点头,。,边读边想象画面，说说你看到了什么？秋天的雨，有一盒五,“,五彩缤纷,”,除了说明颜色多，还有什么意思？,颜色鲜艳。,“五彩缤纷”除了说明颜色多，还有什么意思？颜色鲜艳。,遇到不懂的、难理解的词语，可以读读下文，边读边想象画面。,读到这里，我理解了五彩缤纷的意思,遇到不懂的、难理解的词语，可以读读下文，边读边想象画,默读第,2,自然段，找出你认为有新鲜感的句子，和同桌交流。,默读第2自然段，找出你认为有新鲜感的句子，和同桌交流,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,把银杏叶比作了扇子，写出了银杏叶的形状。,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇,一把把写出了扇子的多，,“,扇哪扇哪,”,读起来很好听。,文中还有一句,类似的,写法，找出来。,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，,扇哪扇哪,，扇走了夏天的炎热。,叶子扇走了夏天的炎热。,你觉得哪一句更好？为什么？,黄黄的叶子，写出了叶子的颜色。,把美丽的黄色读出来！,一把把写出了扇子的多，“扇哪扇哪”读起来很好听。文中,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，,飘哇飘哇,，邮来了秋天的凉爽。,票,飘,pio,pio,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,秋天的雨还会把颜色给谁？,1.,它把紫色给了牵牛花,，,2.,，,随堂演练,它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。,你从这里知道了什么？,丰,收,fn,金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。你从这里知道,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,果实之多,争,zhn,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里,频频点头,。,仙,xin,淡,dn,注意上面的火最后的捺变成点。,菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的,秋雨带来的颜色交织在,一起，你想用哪个词来,形容？,五颜六色、五彩缤纷、,绚丽多彩、色彩缤纷,秋雨带来的颜色交织在 五颜六色、五彩缤纷、,盒,h,颜,yn,料,lio,盒,:,上下结构，上面的撇、捺写舒展。,颜,:,左右等宽，,“,彦,”,的三撇长短大致相等，,等距，第一点和最后一点相呼应。,所以，作者说，,“,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。,”,盒h颜yn料lio 盒:上下结构，上面的撇、捺写舒,你能借助下图，背诵第,2,自然段吗？,五彩缤纷,黄色,红色,金黄色,橙红色,紫红的,淡黄的,雪白的,（银杏树）,（枫树）,（田野）,（果树）,（菊花仙子 ）,你能借助下图，背诵第2自然段吗？五彩缤纷黄色红色金黄色橙红,第二课时,第二课时,复习导入,钥 匙,小扇子,扇哪扇哪,颜 料,气 味,小喇叭,五彩缤纷,频频点头,复习导入钥 匙小扇子扇哪扇哪颜 料气 味小喇叭五彩缤纷频频点,钥 匙,小扇子,扇哪扇哪,颜 料,气 味,小喇叭,五彩缤纷,频频点头,根据第二组词，说说课文从哪三个方面写了秋天的雨。,钥 匙小扇子扇哪扇哪颜 料气 味小喇叭五彩缤纷频频点头根据第,秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。,秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味,朗读感悟,秋天的雨除了有五彩缤纷的颜色，还藏着迷人的气味。读读第,3,自然段，看看你能闻出什么气味？,朗读感悟 秋天的雨除了有五彩缤纷的颜色，还藏着迷人的气,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,如果此时你在果园里，你最,想干什么？,摘果子吃。在果园住下来，天天吃果子,梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的,小朋友的脚，常被那香味勾住。,也是被香味吸引，勾住,了脚吧！读出来！,勾,u,你从这里知道了什么？,还有谁也会被香味吸引？它们会说些什么？,小朋友的脚，常被那香味勾住。也是被香味吸引，勾住勾u你,闻,秋天的雨，带给大地的是一曲,丰收,的歌，带给小朋友的是一首,欢乐,的歌。,瓜果飘香，真好闻，怪不得作者说,wn,闻 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首,你听，秋天的雨还吹起了小喇叭。自己读读第,4,自然段。,你听，秋天的雨还吹起了小喇叭。自己读读第4自然段。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。,秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来,我们来分角,色读一读吧！,我们来分角,小动物们都行动起来了，人们收到秋雨的广播，会干些什么呢？,小动物们都行动起来了，人们收到秋雨的广播，会干些什么,秋天的雨课件-统编版,这篇课文从,颜色、气味、各种动植物准备过冬的情景,三方面，写了秋天的景物变化，让我们看到了一个怎样的秋天？,美丽、丰收、快乐！,这篇课文从颜色、气味、各种动植物准备过冬的情景三方面,秋天的雨，带给大地的是一曲,丰收,的歌，带给小朋友的是一首,欢乐,的歌。,带着对秋天美景的感叹，一起读吧！,秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢,秋雨吹起了金色的小喇叭，滴滴答答，告诉大家冬天就要来了。除了小松鼠、小青蛙、松柏、杨树、柳树们，别的动物、植物都在做什么呢？让我们翻开课本,21,页，走进秋天，到,“,阅读链接,”,里找找藏在大自然里的秘密。,秋雨吹起了金色的小喇叭，滴滴答答，告诉大家冬天就要来,读一读，想想短文与秋天的雨有什么相同和不同之处？,相同之处：都是描写秋天，都写了秋天的动物和植物。部分语句都用了比喻、拟人的修辞手法。,不同之处：秋天的雨主要围绕,“,雨,”,写了秋天的美景；太阳时钟主要描写了动植物在过冬前迁徙的情景。秋天的雨语言更为优美，充满了作者对秋天的喜爱、赞美之情；太阳时钟语言相对平实，旨在让我们了解一些自然知识。,读一读，想想短文与秋天的雨有什么相同和不同之处？相同之,结构梳理,五彩缤纷,好闻的气味,吃起喇叭,秋,天,的,雨,总起：,秋天的雨是一把钥匙,总结：,带来了丰收、欢乐的歌,分述,美丽,丰收,欢乐,结构梳理五彩缤纷秋总起：秋天的雨是一把钥匙总结：带来了丰收、,随堂练习,ABAB,式词语：扇哪扇哪 飘哇飘哇,_ _ _,随堂练习ABAB式词语：扇哪扇哪 飘哇飘哇,秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照课文写一写。,它把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小脸蛋，笑哇笑哇，笑来了秋天的喜庆。,它把紫色给了葡萄，紫紫的葡萄像一串串珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的丰收。,秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照课文写一写。它把,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！,早市上农副产品应有尽有,。,_,。,绿油油的青菜，白里透亮的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜,想买什么尽情挑选,秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，,