单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,神经调节（2）,神经元模式图,1,2,3,4,接受信息,传导信息,处理信息,传导信息,作出反应,神经元,脑,脊髓,脑神经,(12,对,),脊神经,(31,对,),中枢神经系统,周围神经系统,神经系统,假如你无意中碰到高温的物,体你会有什么反应？,？,缩手,应答性的反应,人体通过神经系统对各种刺激作出,应答性反应,的过程叫做反射。,反射,你能举一些关于反射的例子吗？,手碰到高温物体后,首先通过感觉高温,产生神经冲动,然后经传导进入,再通过传达到,手便立即缩回,.,感受器,传入神经,神经中枢,(,脊髓）,传出神经,效应器,读图,热觉,感受器,传入神经,传出神经,效应器,脊髓,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧,刺激只能来自外部吗？,刺激可以来自外界的，如敌害、食物等，也可以是来自体内的，如内脏器官发生病变引起疼痛性反射等。,任何反射活动都要通过反射弧才能实现。,反射是神经调节的基本方式。,你知道？,实验,一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。,另一个同学用手或带橡皮头的,小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。,你观察到的现象是。,膝跳反射,小腿不自觉的抬起,膝跳反射过程示意图,神经中枢,传出神经,感受器,效应器,传入神经,实验,一个同学坐在椅子上，卷起一条裤腿，露出膝盖，让它自然搭在另一条腿上。,另一个同学用手或带橡皮头的,小槌轻轻地扣击膝盖下面的韧带。,你观察到的现象是。,膝跳反射的反射弧是：,膝跳反射,小腿不自觉的抬起,股四头肌,肌腱,传入神经,脊髓,传出神经,股四头肌,感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,膝跳反射是我们检查身体时常用的方法。想一想，通过检查膝跳反射可以达到什么目的？,实验,膝跳反射,检查一个人的神经系统是否正常,思考,膝跳反射、缩手反射过程与“驾驶员看见红灯刹车”的反射过程有什么不同？,前者是天生的、不自觉、不需要大脑参与的反应。,后者是后天训练的、自主、需要大脑参与的反应。,膝跳反射的神经中枢在,脊髓,，属于,低级,的反射活动；“驾驶员看见红灯刹车”的神经中枢在,大脑,，属于,高级,的反射活动。,是一种天生的、迅速的、不自觉的反应。它的反射中枢在脊髓。而脊髓是人体的,低级神经中枢,，它的活动,受到大脑高级中枢的控制,（即受到人的意志控制）。,缩手反射,膝跳反射,你能举例说明吗？,讨论,你认为神经系统是怎样调节成年人的排尿活动的？什么证据能支持你的观点？,证据,:,(1),婴儿大脑发育还不完善，随时便溺。,(2),若成年人遭受意外事故，使脊髓从胸部处折断时,脊髓下部的排便排尿中枢失去了大脑的控制，就会出现大小便失禁的情况。,膀胱壁受压,大脑产生尿意,/,控制,脊髓,排尿中枢,膀胱肌收缩,括约肌放松,排尿,排尿反射的反射中枢在脊髓中，是,低级,的神经中枢，低级反射中枢一般受,大脑,的控制，所以,成年人的排尿活动是受,大脑的控制的。,非条件反射和条件反射,1,、非条件反射,2,、条件反射,练习：,1,神经系统调节人体各项生理活动的基本方式是,(,),A,产生兴奋,B,反射活动,C.,反射弧,D,神经冲动,2,反射弧包括、，缺少，反射活动就不能正常进行。,感受器,传入神经,神经中枢,任何一环,B,传出神经,效应器,3,婴儿排尿是无意识的，这是因为(,),A脊髓中排尿中枢发育不完整,B脊髓中的信号没有传导到大脑,C排尿反射的反射弧发育不完整,D大脑发育不完整,4,下列器官，既是感受器又是效应器的是,(,),A,唾液腺,B,角膜,C.,韧带,D,膀胱,D,D,5,若将青蛙的头部齐鼓膜后剪去，但其余部分保持基本完好，这样的青蛙称脊蛙。将脊蛙作如下实验：,(1),若将针轻刺青蛙后肢，就会发生屈腿反射。,仿照课文第,115,页第三段的内容叙述这一反射的全过程。,(2),若当将蛙腿的皮肤剥去，重复,(1),的实验，脊蛙不发生屈腿反射，你认为这一原因是,。,(3),若将探针插入蛙的脊髓内，破坏蛙的脊髓，重复,(1),的实验，结果也不发生屈腿反射，你认为这一原因是。,当青蛙的皮肤受针刺激后，皮肤上产生神经冲动，沿传人，经脊髓处理后沿传至,后肢骨胳肌，于是骨胳肌收缩使青蛙发生屈腿反射,屈腿反射的反射弧缺少感受器，反射就无法进行,屈腿反射的反射弧缺少神经中枢，反射不能进行,感受器,传人神经,脊髓,传出神经,效应器,活动园地,A,B,C,D,E,F,A,B,D,E,F,“神经中枢”与“中枢神经”的区别,神经中枢是中枢神经系统中具有某一功能的神经元细胞体集中的部位，只是中枢神经系统的一部分。,中枢神经系统是指脑和脊髓。,神经系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,脊神经,植物性神经,神经系统的组成,脑,是神经系统的最高级部分,大脑,小脑,脑干,间脑,人脑的剖面图,大脑,分别具有管理人体不同部位的功能,大脑,大脑,小脑,脑干,脊髓,左半球,右半球,大脑分左右两半球,沟,裂,回,增大大脑皮层的面积,大脑的结构,大脑的结构,回,沟,裂,读图,1,、脑的不同部位功能相同吗？,2,、人的语言和听觉中枢分别在脑的什么部位？,神经中枢是有一些功能相同的神经元细胞汇聚在一起，成为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。,人脑不同部位的功能,2.2,大脑的不同部位的功能,语言,运动,皮肤感觉,视觉,听觉,嗅觉,大脑特别发达，是人们进行记忆、思维、控制身体活动的高级中枢，是人体中最复杂、最重要的器官。,脑科学,脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？,大脑的保健：,1.,保证充足的睡眠，注意劳逸结合、动静交替、交换脑力活动的内容，防止大脑产生疲劳。,2.,及时复习，勤于用脑，多想多问，以强化所学知识在大脑皮层所形成的兴奋性。,3.,注意营养摄入（蛋白质）,为什么每节课的时间定为,45,分钟，中间要休息,10,分钟？,思考,小脑,负责人体动作的,协调,性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体,平衡,。,主要,控制循环系统、呼吸系统的运动,，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行,。,脑干,位置,功能,大脑,/,小脑,脑干,脑各部分的功能,位置,功能,大脑,/,分别具有管理人体不同部位的功能,小脑,大脑后下方,负责人体动作的,协调,性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体,平衡,。,脑干,大脑下方,主要,控制循环系统、呼吸系统的运动,如果小脑受到损伤，会出现什么后果？,小脑,病变,被,切除小脑后的狗的走姿,小脑损伤，会使人站立不稳，行走摇晃，不能完成灵巧的动作。,思考,人体所接收的信息主要是在什么部位进行处理的？,思考,脊髓,1.,脊髓是脑干的延续,位于,脊柱的椎管,内,呈扁圆柱形。,脊髓是由许多,神经元,组成,形成许多神经中枢,。,3,、脊髓是中枢神经的,低级部分,，主要有,传导,和,反射,两个方面的功能。,2,、脊髓中的许多,神经中枢,，可以独立完成一些,反射活动,但它的活动受大脑的控制,.,神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,大脑,小脑,脑干,脑神经,脊,神经,神经系统各组成部分的功能,具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动,使,运动协调、准确，维持身体平衡,有,专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位,能,对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路,接受刺激产生兴奋传导神经冲动,接受刺激产生兴奋传导神经冲动,植物性神经的分布,练习,5,、捕蝇草遇到小虫的刺激迅速合拢。,1,、向日葵的花盘总是向着太阳。,4,、人一听到谈论杨梅就会流口水。,判断下列事例是否属于反射,2,、小鸟受惊飞走。,3,、物体在眼前突然出现，人眨眼睛。,