单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/21,0,人教三年级下册,语文园地,交流平台,本单元我们训练了复述课文。想一想：你当时是怎样复述的？,通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把课文内容讲出来。,请围绕上面一句话进行交流，探究自己从这句话中体会到了什么。,复述课文不,是,背诵课文，,而是要通过,自己的理解，然后,用自己的话讲出,文中的主要内容,。,我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。,从这句话你又学会了复述的那些方法？,可以借助,表格,，,示意图,复述课文,本单元我们训练了复述课文，复述课文要,用自己的话,把课文内容说出来，最好,借助表格，示意图,复述，这样就很有条理，不会遗漏重要内容。,咳 嗽,呕 吐,u t,唠 叨,lo do,k,su,嘀 咕,d,谚 语,谣 言,yo,告 诫,ji,yn,辩 论,bin,识字加油站,读一读，说说你发现了什么？,这些生字都是形声字，是强调了形旁表义的功能。,如第一组的三个生字“,咳,嗽,呕,吐,唠,叨,嘀,”形旁都是“口”，表示与嘴巴或嘴巴的动作有关,形声字,：由,形旁,和,声旁,两部分组成，其中的,形,旁表,义,，,声,旁表,音,。,第二组的“,谚 谣 诫 辩,”偏旁都是“,讠,”,（言字旁）,，表示与说话有关。,口字旁,吃,ch,言字旁,吵,cho,吻,wn,喊,hn,呵,h,许,x,谢,xi,计,j,讨,to,让,r,n,你还能找出其他类似的字吗？,石头,梆的一声,落在地上。,顾客,蹭的一下子,跳起来：,“,这么慢啊！,”,cn,bn,读一读，体会加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。,词句段运用,读句子，说说加点的短语有什么特点，这样表达有什么好处。,“,噌的一下子,”,写出了,顾客非常生气，火气很大的样子,。,“,梆的一声,”说明石头落地声很响，石头很重。,把,拟声词,放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，语言更加生动。,我会写,听到老师的批评，小红的脸“,唰,”一下子红了。,他“,嗖,”地一下跑到了最前面。,小练笔,石头,梆的一声,落在地上。,你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。,慢性子裁缝和急性子顾客,胖驴和瘦马,大个子兔子和小个子狼,大方的魔法师和小气的巫婆,说一说这些题目都有什么共同之处？,这些题目都是“,和,”的,并列关系短语,，并且题目中的修饰语，都是一对,反义词,。,照样子，写写这样的题目。,白马和乌鸦,瓦罐和铁罐,懒惰的小花猫和勤劳的老牛,照样子，用自己的话转述别人说的话。,裁缝说：,“,我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。,”,裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。,读读上面的例句，说一说，转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处？,转述别人的话时，冒号、引号，不用了。,冒号变成了逗号,；第一人称“,我,”变成了第三人称“,他,”。,照样子，用自己的话转述别人说的话。,裁缝又补充一句：,“,不过，我指的是明年冬天。,”,老婆婆说：,“,唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！,”,。,裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。,老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！,读读上面的例句，说一说，转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处？,他“嗖”地一下跑到了最前面。,慢性子裁缝和急性子顾客,他“嗖”地一下跑到了最前面。,裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。,石头梆的一声落在地上。,形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。,是唐代伟大的现实主义诗人。,白居易(772年846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。,说一说这些题目都有什么共同之处？,本单元我们训练了复述课文，复述课文要用自己的话把课文内容说出来，最好借助表格，示意图复述，这样就很有条理，不会遗漏重要内容。,长恨春归无觅处，不知转入此中来。,白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。,“噌的一下子”写出了顾客非常生气，火气很大的样子。,慢性子裁缝和急性子顾客,读句子，说说加点的短语有什么特点，这样表达有什么好处。,复述课文不是背诵课文，而是要通过自己的理解，然后用自己的话讲出文中的主要内容。,大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。,长恨春归无觅处，不知转入此中来。,西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。,顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！,大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。,读句子，说说加点的短语有什么特点，这样表达有什么好处。,是唐代伟大的现实主义诗人。,形声字：由形旁和声旁两部分组成，其中的形旁表义，声旁表音。,大林寺桃花,【唐,】,白居易,人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。,长恨春归无觅处，不知转入此中来。,日积月累,大林寺,：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。,人间,：指庐山下的平地村落。,芳菲,：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。,尽,：指花凋谢了。,山寺,：指大林寺。,解词释义,始,：才；刚刚,。,长恨,：常常惋惜。,春归,：春天回去了,。,觅,：寻找,。,不知,：岂料、想不到,。,转,：反,此中,：这深山的寺庙里。,解词释义,【,译文,】,四月，正是平地上春归芳菲落尽的时候，高山古寺之中的桃花竟刚刚才盛放。,我常常为春天的逝去，为其无处寻觅而伤感，此时重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：没想到春天反倒在这深山寺庙之中了。,作者简介,白居易(772年846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原。是唐代伟大的现实主义诗人。,白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。,他“嗖”地一下跑到了最前面。,说一说这些题目都有什么共同之处？,如第一组的三个生字“咳 嗽 呕 吐 唠 叨 嘀”形旁都是“口”，表示与嘴巴或嘴巴的动作有关,枣核说：“大家都不用愁，我有办法。,裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。,人间/四月/芳菲尽，山寺/桃花/始盛开。,读读上面的例句，说一说，转述别人的话和直接引用别人的话有什么不同之处？,慢性子裁缝和急性子顾客,这些题目都是“和”的并列关系短语，并且题目中的修饰语，都是一对反义词。,石头梆的一声落在地上。,他“嗖”地一下跑到了最前面。,把拟声词放在具体的语境中运用，可以使描写更加准确，语言更加生动。,长恨/春归/无觅处，不知/转入/此中来。,说一说这些题目都有什么共同之处？,大林寺：在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。,白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。,顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！,本单元我们训练了复述课文，复述课文要用自己的话把课文内容说出来，最好借助表格，示意图复述，这样就很有条理，不会遗漏重要内容。,裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。,是唐代伟大的现实主义诗人。,西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。,有白氏长庆集传世，代表诗作有长恨歌、卖炭翁、琵琶行等。,可以借助表格，示意图复述课文,他“嗖”地一下跑到了最前面。,长恨/春归/无觅处，不知/转入/此中来。,重度加点字更有韵味哦！,人间,/,四月,/,芳菲尽，山寺,/,桃花,/,始盛开。,长恨,/,春归,/,无觅处，不知,/,转入,/,此中来。,我会读,大林寺桃花,【唐,白居易】,拓展,西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。张志和渔歌子,桃花流水窅然去，别有天地非人间。李白山中答问,双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。徐俯春游湖,桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。诗经,与桃花有关的诗句,课堂作业,一、照样子填空。,口,咳,（咳嗽）,（）,（）,讠,谣,（谣言）,（）,（）,唠,唠叨,呕,呕吐,许,允许,计,计划,课堂作业,二、,仿写句子。,例：石头,梆的一声,落在地上。,看见小孩子落水了，他,扑通一声,跳入水中救人。,课堂作业,三、,把下面的句子改成间接引语。,枣核说：,“,大家都不用愁，我有办法。”,枣核说，大家都不用愁，他有办法。,