PPT,模板下载：, 。,得 。,满头大汗,我开心,手舞足蹈,我发现这些句子有一个特点：,“,得,”,字后面的内容是对,“,得,”,前面动词程度的一个补充。,看看这些句子有什么特点。把后两个句子写完整。说说自己积累的这样的句子。,周末，我跟爸爸妈妈在公园里玩得 。,很开心,词句段运用,刚摘下来的葡萄甜得 。,像蜜一样,词句段运用,得,“,得,”,作为结构助词用时,，应读de。,必须放在动词或形容词的后面，接在,“,得,”,后面的词语为前面的动词或形容词作补充说明。即：,动词,/,形容词,+,得,+,补充说明,词句段运用,读句子，说说你的发现,小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。,遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,词句段运用,读句子，说说你的发现,词句段运用,我发现加点词语是上一句话的结尾，同时是下一句的开头，我知道这种写作手法叫顶针。,弯弯的小桥旁边有,青青的芦苇,，,青青的芦苇,里有清脆的鸟鸣。,弯弯的小桥下边是,爷爷的小船,，,爷爷的小船,里传出古老的歌谣。,我能接着往下说,：,顶针,顶针又称顶真、联珠或蝉联，是一种修辞手法。指用前一句结尾之字（或结尾之词）作为后一句开头之字（或词），使相邻分句蝉联。,词句段运用,书写提示,书写提示,及,柔,雾,煤,蒙,奏,英,翅,发现它们的共同点是这些字都有撇和捺,书写提示,书写提示,w,ru,yn,j,书写提示,书写提示,注意：,撇捺要舒展，才能写得美观,mi,ch,mng,z,u,日积月累,采莲曲,荷叶罗裙一色裁，,芙蓉向脸两边开。,乱入池中看不见，,闻歌始觉有人来。,唐,王昌龄,注释,一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。,芙蓉：指荷花。,乱入：杂入、混入。,闻：听到。,始觉：才知道。,日积月累,采莲曲,荷叶罗裙一色裁，,芙蓉向脸两边开。,乱入池中看不见，,闻歌始觉有人来。,采莲女的罗裙绿得像荷叶一样，,出水的荷花正朝着采莲女的脸庞开放。,碧罗裙芙蓉面混杂在荷花池中难以辨认，,听到歌声才发觉池中有人来采莲。,日积月累,这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼，富于诗情画意，饶有生活情趣。,日积月累,